五年级上册科学

青岛版科学五年级上册基础训练答案。

1、地球内部有什么

我想研究的问题

1、地球内部有什么？

2、我们怎么知道地球内部的情况？

3、地球内部的结构特点。

4、地球内部的运动对我们的生活有什么影响？

观察实验地球内部有什么？

我的猜想：有石油、煤、矿产、岩石、泉水等

我的交流：地球内部有煤有石油；地球内部有地下水；地球内部有岩石；地球内部有火山喷发物……

我的发现：地球内部有丰富的资源。

认识地球内部的结构特点。

我的交流：地球内部划分为地壳、地幔、地核三部分。地壳的厚度不同，海洋处薄，陆地处厚。地壳由岩石组成，地幔、地核由很多成分组成。地球的核心处非常热，有4700摄氏度。

我的发现：地球的结构好像鸡蛋一样，蛋壳相当于地壳，蛋白相当于地幔，蛋黄相当于地核。

我的收获 1）地球内部可以划分为三层，从外向内依次是地壳、地幔、地核。其中最外面的一层由坚硬的岩石组成。

2）科学家利用**波、磁力等提供的信息，对地球内部的情况进行探索的。

2 火山我想研究的问题

1、火山喷发是怎么回事？ 2、火山给人们带来的好处和害处。

观察实验对火山的了解。

我的交流：火山喷发是地球上的自然现象；火山是沿着地壳的裂缝或地壳薄弱的地方喷出的岩浆；火山喷发有时会伴随发生**。

我的发现：火山喷发会给人类带来灾难。

火山的成因。

我的猜想：地球内部的岩浆流出来了就是火山的爆发。

我的方案：做一个开啤酒瓶的模拟实验。

我的记录：啤酒瓶子代表地壳，啤酒里的泡沫代表岩浆，打开瓶盖就象地壳里有了裂缝，泡沫喷出就象火山喷发，原因是啤酒内部有压力。

我的发现：地球内部的岩浆沿着地壳的裂缝或地壳薄弱的地方喷出地表，就是火山喷发。

我的收获 1、填一填

1）将盛有红色热水的玻璃瓶用细线悬吊着放入水槽中的冷水中，你会发现小玻璃瓶内的红墨水自下而上升上去。

2）在模拟火山成因的实验中，番茄酱相当于岩浆，土豆泥相当于地壳。用酒精灯加热，发现番茄酱从土豆泥的裂缝中流出来，我们可以推测火山的成因是岩浆不断上升，遇到薄弱的地表时，喷出地表形成火山。

3）地壳越往深处温度越高，压力越大。

2、生活中的科学。

火山喷发的利于弊。

利：火山喷发会在地下形成铁、金刚石等矿藏。有些火山喷发以后就再也没有喷发过，被称为死火山。，人们把这些死火山开发成旅游景点，供人参观。

弊：火山喷发会烧毁森林、房屋，覆盖田野，污染空气。

拓展与应用

了解我国火山主要分布在哪些地方。

主要分布在台湾省、昆仑山区、黑龙江省、长白山和云南腾冲等地。

3 ** 我想研究的问题

1、**是怎样形成的？ 2、**来了，我们怎么办？

3、**与人类生活的关系。 4、**发生前会出现什么预兆？

观察实验对**的了解。

我的交流：地壳是有一层一层的岩石组成的，地球内部是不断运动着的，来自地球内部的力量、板块碰撞等造成**发生；**发生时大地、建筑物在剧烈地晃动，甚至倒塌，造成严重的生命和财产损失；世界上百分之九十以上的破坏性**都是由岩层断裂引起的。另外，火山喷发会引起**，过度采矿而造成的地表塌陷也会引起局部**的发生。

我的发现：地球上绝大部分**是由岩层断裂造成的。

**的成因。

我的猜想：岩石的断裂引发了**。

我的方案：模拟实验：把毛巾、竹筷放好。用毛巾和竹筷来模拟岩石层。

我的记录：(1)用手按住毛巾的两端向中间挤压，会发现产生褶皱。 (2)握住竹筷的两头用力再用力，会突然断裂，手感到麻木。

我的发现：一个竹筷在断裂时都会引起我们手的震动，几千米厚的岩石层在压力作用下发生快速、突然的断裂引起的震动，释放出的能量该是何等的巨大。岩层断裂所产生的**波传到地表就会引起地表的振动，这就是**。

我的收获 1、填一填。

地下岩层在压力的作用下会发生变形。当受到的力大到不能承受时，岩层就会发生突然的、快速的断裂。岩层断裂所产生的**波传到地表，就会引起地表的震动，这就是**。

2、生活中的科学。

**发生前通常会有一些预兆，你知道哪些？

**前地下水、动物、天气都会出现异常现象。井水、泉水异常，有发浑、冒泡、变味、泉源突然枯竭或涌出等现象；动物异常表现为惊慌不安、不进食、乱闹乱叫、挣断缰绳逃跑等；天气主要有震前闷热，久旱不雨或霪雨绵绵，怪风狂起，六月冰雹等。

4 做一块卵石

我想研究的问题

1、卵石是怎样形成的？ 2、卵石从**来？

3、卵石在生活中的作用。 4、温度会对岩石造成破坏吗？

观察实验做一块卵石。

我的方案：将砖块敲碎，把一些棱角分明的碎砖块同水一起放在一个大的广口瓶里，盖上瓶盖，使劲摇晃，进行磨圆。

我的记录：

我的发现：在水的冲刷和碎砖块的相互碰撞、摩擦的过程中，碎砖块棱角消失，变得光滑起来。

大自然中的卵石是怎样形成的？

我的猜想：高山上岩层中的水冬季一结冰膨胀就使岩缝增大或裂开，碎石滚落到河道里，经过水的冲刷和石头间的摩擦，形成卵石。

我的方案：用镊子夹住小页岩，先放到酒精灯上加热，再放到冷水中，反复几次。

我的记录：页岩石出现裂缝，甚至破裂。

我的发现：自然界中的岩石由于温度升高，又或温度降低，这样反反复复就会使岩石出现裂缝甚至是破裂，碎岩石受到水的冲刷和相互摩擦、碰撞，逐渐失去棱角而形成了卵石。

我的收获。1)位于地表的岩石受到温度、水、植被等因素的影响，会发生破碎或成分变化，逐渐崩解、分离为大小不等的岩屑或土层。岩石的这种变化称为风化。

引起岩石这种变化的作用称为风化作用。

2)高山的岩石由于风化作用，崩落下来，在水的搬运过程中，受到水的冲刷和相互摩擦、碰撞，逐渐失去棱角形成卵石。

5 各种各样的矿物

我想研究的问题

1、矿物有什么特点？ 2、什么是矿物？

3、矿产和人类的关系？ 4、矿产的利用。

观察实验认识各种各样的矿物。

我的记录：

我的发现：自然界有很多种矿物，它们色泽不同，有的透明度好。

我的收获 1、填一填。

1）岩石是由矿物组成的。聚集在一起具有开采价值的矿物称为矿产。

2）煤、石油、天然气等属于能源矿产，铁、铜等属于金属矿产，石英、石膏等属于非金属矿产。

3）铁矿石经过加工、提炼后可得到金属铁，经加工后可用于制造飞机、轮船、自行车等各种用品

4）煤既可用作燃料，也可以用于染料、医药、杀虫剂等方面。

5）为了保护矿产资源，我国颁布了《矿产资源法》。

2、生活中的科学。

煤是怎样形成的？

由图可推断：在几万年、几亿年前，地球上的气候非常温暖湿润，生长着松柏、银杏等许多高大茂密的树木，地球上到处覆盖着浓密的原始森林，由于气候的变化，大量死去的树木被泥沙掩埋。如果这些死亡的植物被沉积物覆盖而不透氧气，植物就不会完全分解，而是在地下形成有机地层。

在细菌的作用下，树木慢慢腐烂分解，后又经地下高温高压作用，最后变成了煤层。因埋藏深度和埋藏时间的差异，形成的煤也不尽相同。由于地壳的运动，有些煤层被埋的更深，而有些煤层接近或露在地表。

6 地表的变化

我想研究的问题

1、地球表面是怎样变化的？ 2、人类活动对地表形态的影响。 3、地表变化对人类的影响。 4、自然力量对地表变化的影响。

观察实验地球表面的变化。

我的交流：地球表面不是一成不变的。例如：

喜马拉雅山是世界山脉。最高峰珠穆朗玛峰海拔8844.43米，而在20世纪60年代，科学家们却在喜马拉雅山采集到了鱼龙的化石。

同时，人们还在山体岩石中发现有鱼、海藻、海螺的化石。由此我们可推断，喜马拉雅山脉在很久很久以前是海洋。后来才发生了沧海桑田的变化。

我的发现：地球表面是在不断地变化之中，很神奇。

人类活动对地表的影响。

我的交流：人类活动对地表的影响有它积极的一面，也有不利的一面。如过度垦殖和放牧，会造成土壤沙化、风暴增多、灾害频繁、植被破坏、水土流失的灾害。

我的发现：人类活动对地表的影响有它积极的一面，也有不利的一面。

我的收获 1、填一填。

1）人们通过化石来了解地球的历史及生物进化的信息。

2）地球表面是不断变化的。人类活动对地表的影响越来越大。

3）化石是保存在岩层中的古生物的遗体或遗迹。化石可以告诉我们关于地球的历史及生物进化的许多信息，在科学研究上有着重要的作用。

4）自然力量和人类活动能引起地表变化。

5)青藏高原是世界上最高的高原，号称“世界屋脊”，科学家在这个地方发现了一些远古时代海洋生物的化石，说明这个地区亿万年前是一片汪洋大海。

2、生活中的科学。

你对保护地表有哪些合理化建议？

要停止毁林开荒，不要过度开采矿石，严禁砍伐森林，过度放牧，不能过量抽取地下水等。

单元活动一、我的收获

1.填一填。

1）地球内部可以划分为3层，从外向内依次是地壳、地幔和地核。

2）**总是发生在地壳薄弱这一层，有时还会伴随**发生。

3）风化作用的三个重要因素是温度、水和植被。

4）做一块卵石的实验中，我们发现碎砖块受到水的冲刷和砖块互相摩擦、碰撞，会逐渐失去棱角。

5）常见的矿物有石墨、石英、滑石、金刚石等。

6）早在1800多年前，我国科学家张衡发明了世界上第一台检测**的仪器，叫地动仪。

7）引起地表变化的因素有地球内部的运动、自然力量、人的力量等。

2.小法官。

1）河流的搬运作用是卵石形成的主要因素。（对）

2）矿物资源可以再生，取之不尽，用之不竭。（错）

3）人为破坏植被，大规模施工，都对地表造成破坏。（对）

4）煤、石油、天然气等，都属于金属矿产。（错）

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