一年级上册美术教案。
9、太阳和月亮第一课时。
教学目标。1、启发学生独立或合作想像画或用各种材料表现太阳和月亮。2、制作或者自编太阳和月亮的故事，创造出太阳和月亮的拟人形象。
3、为儿童提供自由创作的机会，释放紧张压力，体会游戏的欢乐，发现不可思议的想像带给人的趣味和轻松。
教学重点：发展开放性思维，通过想像创造出有特色的新形象。教学难点：通过想像创造出有特色的新形象。
教学准备作品，**，水彩笔，剪刀等各种制作材料。预习要求。
1、预习课本内容，收集各种制作材料，欣赏书中作品。2、准备好油画棒、水粉等各种绘画工具。教学过程。
一、复习回顾。
1、查看学生工具准备情况，根据学生所带学习用具，分成若干小组，稳定学生情绪，准备上课。
2、复习回顾前面的知识，总结其特点，展示部分优秀作品。二、预习反馈。
1、教师出示一圆形硬纸板。问：“这是什么？”
2、边说：“超级变变变”，边把硬纸板迅速拿到身后，反过来出示给大家。问：“这是什么？”（事先画好的太阳娃娃）三、精讲**。
1、原来圆形可以变成太阳，那么半圆形呢？瞧瞧书上有许多会变的太阳和月亮，他们又是怎样变化的呢？你能看出他们是怎样画或做出来的吗？
2、教师小结：有的是用单色线画出来的，有的是用蜡笔画出来的，有的是水彩作品，有的是电脑制作的，有的是手工制作的，还有的竟。
一年级上册美术教案。
然把太阳画到了圆盘上……
3、想一想：看了这么多的有趣的画法，你有没有受到启发？如果给你一颗太阳或月亮的种子，你想种出一个什么样的果实呢？把你的想法告诉大家吧？小组讨论交流。
4．教师小结：原来每个人心目中的太阳和月亮是不同的，在建筑工人的心中太阳最好是绿色的、凉爽的，这样他们在夏天的阳光下工作就不怕晒了。小朋友们希望太阳冬天不要那么冷就好了，可以自由地玩耍。
月亮可以是一把乐器，可以是一位老婆婆，也可以是一位年轻漂亮的姑娘……四、练习展评。
1、做一做，用你们手上的各种材料画出或制作出你想像中的太阳或月亮。可以合作。教师巡视指导学生作业。2、展评作业。
1）完成作业的学生把作业贴起来，太阳贴在北面的玻璃上，月亮贴在南面的玻璃上。
2）传球游戏：接到球的同学到作品前介绍自己的作品。（3）评选出最好玩的太阳和月亮，最漂亮的太阳和月亮，最新奇的太阳和月亮。五、反思拓展。
每人心中的太阳、月亮是不同的，以后我们会继续学习不同的方法去表现，希望大家多搜集太阳和月亮的作品，期待你们的表现。
9、太阳和月亮第二课时。
教学目标。1、启发学生独立或合作想像画或用各种材料表现太阳和月亮。2、制作或者自编太阳和月亮的故事，创造出太阳和月亮的拟人形象。
一年级上册美术教案。
3、为儿童提供自由创作的机会，释放紧张压力，体会游戏的欢乐，发现不可思议的想像带给人的趣味和轻松。
教学重点：发展开放性思维，通过想像创造出有特色的新形象。教学难点：通过想像创造出有特色的新形象。
教学准备收集的故事，诗句，教学课件、**、绘画等工具材料。预习要求1、预习课本内容。
2、准备好油画棒、水粉等各种绘画工具。教学过程。
一、复习回顾。
1、查看学生工具准备情况，根据学生所带学习用具，分成若干小组，稳定学生情绪，准备上课。
2、复习回顾前面的知识，总结其特点，展示部分优秀作品。二、精讲**。
1、教师讲嫦娥奔月的故事，激发学生兴趣。听教师讲故事。揭示课题：我们进一步学习有关太阳和月亮的知识。
2、问：你对太阳和月亮了解多少呢？说出自己对太阳和月亮的了解情况。
3、教师小结：太阳是一个大火球，又发热，又发光。他比地球大很多很多，是地球的105倍，离地球非常远，有1亿5000万公里，温度很高，东西还没靠近他就会融化掉，他照射到地面上的光和热减弱了许多，植物才能生长。
植物养活了地球上的动物和人类。有关月亮的民间传说有很多，嫦娥，玉兔，吴刚，桂树，每年的中秋节也是月亮的节日。
听教师讲解，进一步了解有关太阳和月亮的知识。
4、描写月亮和太阳的诗句很多，你们知道哪些诗句呢？说出自己收集的描绘太阳和月亮的诗句，与大家分享。
5、有关太阳和月亮的故事也有很多，想不想听老师讲一个？
在很久很久以前，太阳和月亮由宇宙奶奶做媒，结成了一对夫妻。后来，月亮生了很多很多的孩子，分别取名木星，火星……这些孩子们太调皮了，经常吵吵闹闹，吵得太阳爸爸一天也不得安宁。太阳爸爸气急了，把孩子们都赶出了家门，孩子们怕极了。
白天一见到太阳爸爸就躲起来，只有晚上才出来，眨巴好奇。
一年级上册美术教案。
的眼睛，在辽阔的宇宙中玩耍。月亮妈妈太想孩子了，她趁着太阳爸爸晚上睡觉的时候，就溜出来找孩子们。可孩子们太淘气了，有些星星见到月亮妈妈就躲起来。
没有办法月亮妈妈只好去找宇宙奶奶，让她帮助做太阳爸爸和星星孩子们的工作。最后，宇宙奶奶出了个主意，让太阳爸爸白天出来工作，星星孩子们晚上出来玩，这样就不互相干扰了。从此，太阳爸爸、月亮妈妈和星星孩子们又成为了快乐的一家。
听教师讲故事，了解故事的写法。
6、问：刚才的故事怎么样？他可是一个一年级的小朋友写的。你们有没有信心写得比他更好？学生分小组编写小故事。三、练习展评。
1、学生作业：那还等什么？我们赶快动笔吧！小组讨论、合作完成。2、教师巡视指导。
3、交流作品：评出最好玩的太阳和月亮。最漂亮的太阳和月亮。最神奇的太阳和月亮。四、反思拓展。
一年级美术上册《太阳 星星和月亮》教案赣美版
太阳 星星和月亮 教案。教学目标 1 涂色均匀，并认识自己喜欢的颜色。2 涂好的星星展示，体验自己的劳动成果。教学重点 难点 重点 准确的制作太阳 星星和月亮形象。难点 合理的搭配出太阳 星星和月亮的组合图案。教学准备 学生 蜡笔 水彩笔 油画棒等常规作画工具，彩纸。教师 撕好的太阳 星星图形和月亮...
苏教版一年级美术上册9太阳和月亮优质教案
教材分析 这是一节造型创意课，是一年级学生非常喜欢的课型，在本节课的。教学中，虽然儿童的见闻和阅历比成年人少得多，但儿童可以海阔天空地去想象，而且他们的想象力非常丰富，想象的事物特别的富有童真童趣。学生通过本课的学习不仅可以了解太阳和月亮的有关知识，掌握描绘太阳和月亮的方法，学会创造太阳和月亮的拟人...
一年级美术太阳 月亮你们好
九 太阳 月亮你们好。第周星期总课时数 一 学情分析。在小学低年级段，造型技能的局限是影响创作意愿深入实现的潜在障碍，通过太阳和月亮的圆 半圆的平面基本形生发成新物形的联想和添加开展造型训练，由干抽象的几何基本形本身没有特定的指向性，所以用太阳和月亮来约束造型。对于一年级学生来说创造的造型可简可繁。...