一年级数学上册第五单元前置作业（黄引琴）
和7的认识。
学习目标、
会读、写6和7.会比较6和7的大小。
理解“第几个”和“几个”的意思。
一、自学课本39到40页，会的准备说给同学听，不会的画出来准备与同学交流。
二、你身边有哪些可以用6和7来表示的物体？
三、比较6和7的大小，你是怎么比的？（写出来或是画出来）
我的结论是：6比7（多或少）——7比6（多或少）——6○77○6四。
一共有（）个☆，圈出左边的6个，给从左数起的第六个涂色。
和7的组成。
学习目标：知道6和7是由几和几组成。
自学课本41页，会的准备说给同学听，不会的画出来准备与同学交流。
一、6可以分成（）和(),你有几种分法，请写出来。
二、7可以分成（
和7的加减法。
学习目标：会计算6和7的加法和减法。我的例子（你能写出几个？）（6（）＋66－（）6－（）
我的方法。4、图画式应用题学习目标：
能看图编简单的应用题，并能列式计算。
自学课本46页，会的准备说给同学听，不会的画出来准备与同学交流。
一、自学课本页，看图编题并列式计算。我的题目。
二、我还会编的题目：
我的算式。和9的认识。
一、你身边哪些东西可以用8和9来表示？
二、用学具摆一摆、填一填。8比9——9比8———8○99○8
三。把左边的8个圈起来，给从左数起的第8个涂上颜色。
和9的组成。
自学课本52页，会的准备说给同学听，不会的画出来准备与同学交流。
一、8可以分成（）和(),你有几种分法，请写出来。
二、9可以分成（
和9的加法和减法。
学习目标：自学目标：会计算8和9的加法和减法。我的例子（你能写出几个？）（8（）＋88－（）8－（）
我的计算方法。
8、用数学。
自学目标：能说图意并能列出算式计算。
一、仔细观察课本65页第二幅图，自学课本57页，用自己的话说。
一说这幅图画了什么？你看懂了什么？能提出什么问题？
二、我还能编出相似的题：
的认识和加减法。
学习目标：1、知道10的组成。
2、能正确计算10的加法和减法。
一、根据一个算式写出另外的三个。
二、按一定的顺序填数。
）7（）（3（）（6（）8() 三、先涂色，再在左边填出○几个，●几个。○
在左边填出○几个，●几个。
我的发现：10可以分成（）和（）…
我能根据涂色列出的算式：
10、连加、连减。
学习目标：掌握两步计算的计算方法。
一、用自己的话说一说课本65页第一幅图画了什么？
二、仔细观察课本65页第二幅图，你看懂了什么？能提出什么问。
题？以内的加减混合运算。
学习目标：理解和掌握混合的顺序、能正确计算。
一、用自己的话说一说课本67页第一幅图画了什么？能提出什么数学问题？
二、仔细观察课本67页第二幅图，你看懂了什么？能提出什么数学问题？
一年级数学上册第五单元单元纲要
单元名称 6 10的认识和加减法。授课时间 17课时。授课对象 小学一年级学生。背景 学校教育的开始是学生良好学习习惯的关键时期，教学时教师应当注重培养学生观察 思考 倾听提问等良好的习惯。应注意引导学生仔细观察题目，在弄清题意的基础上独立完成。注重对个别学生的辅导。刚入学的学生不太容易分辨数字的结...
一年级数学上册第五单元复习
数学一年级上册第五单元复习资料。知识点 10的认识。1 数数 根据事物的个数，可以用6 10各数来表示。2 含义 基数含义 根据物体的个数，可以用6 10各数来表示。序数含义 用来表示物体的次序，即第几个。3 数序 从前往后数 0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。从后往前数 10，9，8，...
人教版一年级数学上册第五单元试卷
小学数学 人教版 一年级上册第五单元综合练习。请家长给孩子念题做，做完后家长检查签字。签字 一 写数。二 填空 1 和9相邻的两个数是 和 6和8中间的数是 2 把 这些数按从大到小的顺序排列起来。3 在 里填上合适的数。4 在 里填上 或 5 在 里填上 或 6 数一数，填一填。1 一共有 只小动...