年级：初一日期：任课教师：
教材内容：1、长绳、耐久跑2、素质练习3、足球、排球、毽子任务：1、发展学生观察思维判断分析及自控综合能力。2、提高学生全面身体素质，平衡及协调性。
3、培养学生自主学习的能力，发展兴趣。
组织过程：1.自己选择分组2.
自主练习3.根据自我完成情况或评价结果，自主轮换总要求：1.
根据兴趣和实际掌握完成情况自己选项2.采取项目范畴内的自主练习。
3.自我完成较好或评价好的可自主轮换部分时练习分。
课的内容组织教法间量。
开队形。1.学生按教师手势站好队始。
2.布本课内容任务与要求部。
分23.了解出勤情况并安排见习生。
要求：1.放松，安静、注意力集中。
1.长绳1,要求班级全员参加达到操场后进行长绳联系，以30*2.队形：四列横队体操队形。
准班为单位联系。要求：臂伸直到位。
2.徒手操：上肢运动、扩胸运要求：安节拍用力扩动、振臂运动、踢腿运动、体10*要求：动作幅度大。
备侧运动要求：手指尽量处地体转运动、压腿运动、腹背运要求：高跳落地10*动、跳跃运动、颈。腕。踝要求：充分活动部3.耐久跑要求：身体伸直要充分。
8分4.素质练习3.部分队形按照场地，教师进行安排。（1）俯卧撑（男）支撑分（女）
2）双足跳35*4.要求：学生动作规范，精神集中。（2）单脚跳。
5.耐久跑中，按照队形进行。（3）高抬腿跑（4）原地纵跳。
6.素质练习要求动作规范，随教师口令进行。
2分（5）跨步跑。
6）弓步走。
7）快速跑7.耐久跑示意图。
部分时练习分。
课的内容组织教法间量。
具体队形按照场地，教师进行安排教师进行组织，巡视。基。
1.足球运球本。
1）提出在足球运球中的重点及难点。部4、排球垫球、足球运球。
2）在运球中进行提示动作。分（女生）70*（3）树立优秀学生动作。
4）进行比赛。2.足球对抗（男生）5、毽子（自主活动）（1）分组进行，教师组织。
3.排球垫球，足球运球（女生）
有效利用场地进行练习。
部分时练习分。
课的内容组织教法间量。
结束1)教师讲评本课情况讲评队形部分。
2)收放器材。
103)师生再见。
足球运球、排球、毽子、1,、足球运球（男生）分组进行直线运球。
2、足球运球（女生排球）分组进行直线运球。
学生自主活动。
3、足球对抗（男生）
器材。足球8个排球：8个大长绳8根毽子练习密度。
由于体育课在东单体育场进行，组织教学的目的就是要排除各种干扰，激发学生兴趣，从而完成教学任务。只有合理而周密地组织教学，才可能使学生从身体上、心理上作好充分准备，从而保证体育教学过程的顺利进行。因此，课后组织教学是上好体育课的关键。
利用更好的组织教学方法来带动学生的积极总结性，使课堂更有效的进行，学生最大化的得到学习锻炼。在此我们更应加强组织。
在课堂中我在组织中缺少驾驭感，学生比普通的体育课人数多了一倍后，心里有些紧张慌乱。但在课堂的进行中，迅速平稳了下来，使课堂恢复了正常。在外界的多方面的干扰下，根据实际情况进行调整，使课堂有效进行。
学生按照流程来到东单体育场后，在体育老师的引导下进行简单热身活动后，开始一班级为单位的大跳绳练习，待各班相继进入练习后，集合分组。通过合理的安排，增加体育课的质量。自主活动中，教师提出要求，学生按照要求很好的达到了更好的练习，和教学任务及目标。
体育教案初一年级体育课教案
教材 1 技巧鱼跃前滚翻 男 肩肘倒立 女 场地 1 体操垫大小各四块。内容 2 快速跑 女 复习器材 2 田径场西跑道，标志杆，标志线，球2只。教 1 初步掌握鱼跃前滚翻，肩肘倒立技术 发展灵敏，柔韧素质，提高身体的协调和平衡能力，学掌握日常生活中遇到跌到时的自护方法。目 2 通过快速跑的练习，促...
体育教案初一年级体育课教案
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初一年级体育课教案
班级 初一 1 班人数 45人任课教师 杨锦学习目标。1 进一步掌握毽球单踢，对踢的技巧，发展学生的灵敏性，提高协调能力和平。衡能力，培养合作精神。2 初步掌握行进间运球的动作要领，感受集体的温馨和情感的愉悦，提高克服。困难和抗挫折的能力，增强自尊和自信心。篮球场。学习内容教学顺序教学顺序顺时序间。...