乌云镇中心校四年级下册语文单元备课。
5、我的伯父鲁迅先生（1）
一、教学目标：1. 正确、流利地朗读课文。
2. 通过学习课文，感受鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多的崇高品质。学习给课文加小标题。
3.认识10个生字，会写13个生字。
二、教学重、难点：1.正确、流利地朗读课文。
2.读懂课文内容，体会课文的思想感情。学习给课文加小标题。
三、教学模式：三板块、五环节。学习方法：自主**、小组合作、交流。
四、教学过程：
教学后记：教学后记板书设计：
5我的伯父鲁迅先生。
谈《水浒传》 爱憎分明。
救助车夫为自己想得少。
关心女佣为别人想得多。
5、我的伯父鲁迅先生（2）
一、教学目标：1、有感情地朗读课文、背诵课文。
2、联系上下文并结合时代背景理解含义深刻的句子，体会课文的思想感情。
二、教学重、难点：理解含义深刻的句子，感受鲁迅先生的高尚品质。
三、教学模式：三板块、五环节。学习方法：自主**、小组合作、交流。
四、教学过程：
教学后记板书设计：
5、我的伯父鲁迅先生（2）
选择典型事例。
6、流泪的托尔斯泰（1）
一、教学目标：1. 正确、流利地朗读课文。
2. 读懂课文内容，理解句子的含义，认识作为文学巨匠的托尔斯泰其实有着普通人的心灵和情感，感受他伟大的人格魅力，进而获得人生启迪。
3.认识11个生字，会写10个生字。
二、教学重、难点：1.正确、流利地朗读课文。
2.读懂课文内容，体会课文的思想感情。
三、教学模式：三板块、五环节。学习方法：自主**、小组合作、交流。
四、教学过程：
教学后记板书设计：6、流泪的托尔斯泰（1）文学巨匠。热情待客平凡而伟大。
赏歌流泪。6、流泪的托尔斯泰（2）
一、教学目标：1、有感情地朗读课文、背诵课文。
2、领悟作者描写人物的方法。背诵课文最后一个自然段。
二、教学重、难点：理解含义深刻的句子，感受鲁迅先生的高尚品质。
三、教学模式：三板块、五环节。学习方法：自主**、小组合作、交流。
四、教学过程：
教学后记板书设计：
6、流泪的托尔斯泰（2）
正面描写和侧面描写相结合。
快乐读书屋三写作入迷的巴尔扎克。
一、教学目标：1.认识10个生字。
2.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3.读懂课文内容，感受巴尔扎克写作入迷的程度，领悟写作的道理。
二、教学重、难点：1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、读懂课文内容，感受巴尔扎克写作入迷的程度，领悟写作的道理。
三、教学模式：三板块、五环节。学习方法：自主**、小组合作、交流。
四、教学过程：
教学后记：教学后记板书设计：写作入迷的巴尔扎克。
常产生幻觉把自己融入作品中。
超实用小学三年级上册语文第三单元教学简案
8去年的树。教学目标。1 学会生字新词。分角色有感情地朗读课文。2 理解课文内容，感受拟人童话的特点，体会童话揭示的道理。3 体会小鸟与大树之间真挚的友情，使学生感悟到信守诺言是多么高尚美好。教学重难点 通过更多的事例明白要信守诺言这一道理。课前准备 ppt课件课时安排 二课时。教学过程第一课时。一...
超实用小学四年级上册语文第三单元教学简案
9.古诗三首。教学目标。1 学会本课生字新词。2 有感情地朗读课文，背诵课文。默写 题西林壁 3 把握古诗节奏，理解诗句意思，体会诗人表达的思想感情。4 激发学生对大自然和祖国灿烂文化的热爱，培养学生的审美能力。教学重点。1 有感情地朗读课文，背诵课文。默写 题西林壁 2 理解诗句意思，体会诗人表达...
五年级语文上册第三单元
第三单元。1.鲸 是一篇 常识性说明文 课文从四个方面介绍了鲸的特点 1 形体特点 2 进化过程 3 鲸的种类 4 鲸的生活习性 2.课文从四个方面介绍了鲸的生活习性，分别 1 进食 2 呼吸 3 睡觉 4 生长 3.鲸的种类分为 须鲸 和 齿鲸 鲸生活在 海洋里 它不属于 鱼类 而属于 哺乳动物 ...