一、看拼音写词语。
hōng kǎo miǎn lì pì jìng kān cè jì
妒 真挚岔道轻蔑隧道塑像。
二、给加点的字选择正确的读音。
调度（diào tiáo ） 唱和（hè hé） 阻挠（náo rào）
丞相（xiàng xiāng） 胆怯（qiè què） 铁锤（chuí chuéi）
三、按要求写成语。
1、把下列的成语补充完整。
）不（ ）席 （ 高（ ）重 （ 请罪悬崖（ ）
2、写出历史上关于关于智谋故事的成语典故。
3、按要求填空：
此夜曲中闻折柳。
化作春泥更护花。
春风能解冻，和煦催耕种。
刘关张桃园三结义。
徐庶进曹营。
我们爱我们的民族。
4、选词填空：
我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样（真切、真诚、真挚）的爱慕。
近处，（聚集、凝聚、凝结）在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常的清脆的音响。
这件事给了（藐视、鄙视、轻视）中国的帝国主义者一个有力的回击。
四、按要求写句子。
1、雨声中，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。（缩句。
2、秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（变成陈述句。
3、杰克说：“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”（改第三人称转述）
4、修改病句（在原句上改）
学习语文可以丰富知识和写作水平。
五、将下列句子整理成一段通顺的话。
）到了春天，各种鸟争着叫，各种鲜花争着吐艳。
）只有在房后的铁道上奔跑的一列列火车给我们一点生气， ）从小城搬到那儿，开始时感到新鲜、好奇，过后剩下的除了寂寞还是寂寞。
）房子的四周是旷野，旷野的边上是一列高低不均的山。
）到了秋天，出大门就可摘到榛子、刺莓果……一切都是原始状态。
六、根据课文内容填空。
1、第四组中国名著之旅的学习中，哪个人物、哪些故事给你留下了深刻的印象？写出这个人，并用最简练的语言讲讲他的故事吧。
2、在第三单元的日积月累中，我们学习了多种对联，我最喜欢的一副趣联是
3、被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的文学名著是它的作者是汉代的。
4、“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了拾起一片 ，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘……捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间。
。”在这个句子中，我知道它运用了的修辞方法。
八、阅读短文，完成练习。
一）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：①“此是君家果。”儿应声答曰：②“未闻孔雀是夫子家禽。”
1.划横线字和句子的意思分别是：
甚（ ）惠诣示（ ）
2.孩子的回答为什么提到孔雀而不说其他的鸟？
3.我还能从这段话中体会到。
（二）人类的挚友———蚯蚓。
①蚯蚓，是一种环节动物，属质足纲寡毛目。
②蚯蚓生活在土壤中，以腐殖有机物和泥土为食。凡经它吞入而排出的泥土均成团烂结构，增强了土壤中的透气性和透水性，而且它排出的粪便是一种良好的有机肥料，富有硝酸盐和钾盐，可改变酸性或碱性土壤，使其变成中性，对农作物的生长极为有利。因此，自古以来，蚯蚓就被人们誉为“耕耘能手”和改良土壤的“功臣”。
③蚯蚓有惊人的消化系统，嗜粪肥和各种有机废物，除玻璃、塑料和金属外，其他垃圾它都“吃”，诸如蛋壳、香蕉皮、硬纸板或下水道中的污物，它都吃得津津有味，而且胃口也大得惊人。美国加利福尼亚州的一座蚯蚓养殖工厂，养殖了5亿条蚯蚓，每天吃掉垃圾200吨，并获得了大量的优质肥料。日本的一家工厂，每年处理木浆残渣需要40万美元，而购进125吨蚯蚓后，不仅及时清理了这些废料，还可以转而将蚯蚓粪便卖给附近的蔬菜农场，很快就收回了成本。
所以，蚯蚓既是保护环境、处理城市有机废物的“主力军”，又是优质肥料的天然制造者。
④蚯蚓含有很高的蛋白质和维生素，因而成为现代化畜牧业、渔业的优良饲料、饵料。近年来，人们把蚯蚓烹调成营养丰富的佳肴。将来蚯蚓有可能成为人类摄食的主要动物蛋白。
⑤由此看来，蚯蚓确实是人类的挚友。由于蚯蚓神通广大，又具有分布广、适应性强、繁殖快、易管理等特点，很适合规模养殖利用，让它为人类造福。
1．第②段加点的“其”指代。
2．用横线画出第三自然段的中心句。
3．第三自然段中使用的说明方法是：
4．说说第⑤自然段在全文的作用。
（三。有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。
从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”
一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊。泪水迷糊了双眼。撞在一位老人身上。
老人并不生气，却关心地问“孩子，你为啥哭？”
孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”
“那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。
老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”
孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你的眼睛，让你去世界；给了你。
耳朵，让你去。
世界；给了你一双腿，让你去世界；给了你一双手，让你去。
世界。这些，难道还不够吗？”
孩子听着，陷入沉思。
老人又说：“孩子，重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。”
1、给短文加上一个合适的题目。
2、根据意思从课文中找出恰当的词语。
①语言恳切而有分量，情意深长。
②细心地听取。
③在一个地方来回地走。
3、写出带点字的近义词。
①孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
②“那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。
4、选择适当的词语填入文中的横线上。
改造灵敏观察明亮倾听走遍。
5、回答问题：
孩子听完老人第一次说的语重心长的话，“眼睛忽地一亮”。是因为
②听完老人第二次说的话，孩子“陷入沉思”，是因为。
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