考情分析：本次考试总分100分，时间90分钟，8分以上为优秀，有18人，提出表扬，90分以上4人，他们是吴**、马**、袁**、邓**、周**，特提出表扬。
进入高年级，试卷已从四版变为了六版，题型也比较灵活，要求孩子在考试过程中，必须认真快速答题。本次考试孩子们考得很不理想，与试卷出题灵活，设置了很多陷阱有关，但更重要的是孩子的学习态度，在考试中，发现有个别孩子注意力不集中，边玩边做，导致试卷做不完；有孩子做完就把试卷放一边，干别的事，没有养成检查的习惯；更有个别孩子考试时看漫画书。试卷分析：
一积累。
1拼音窗帘道歉上腭这些字容易错，有一些同学拼音基础不扎实，无法拼读。总的说经过反复听写，大部分孩子的基础都有进步题全对的有吴**、马**、袁**、邓**、段**、刘**、王**、潘**、余**、陈**、廖**，基础知识相当扎实！4理解填空：
新型玻璃》一次向我们介绍了几种玻璃，孩子没有关注到“依次”，虽然填出几种玻璃，顺序却错了。
鲸》是常识性说明，介绍了进化过程和生活习性。
假如没有灰尘》道理：要答出事物的两面性。这道题做对了的有：
赵**、陈**、陈**、钟**、刘**、刘**、廖**、吴**、马**、袁**、彭**、盛**、谢**、唐**、戴**、唐**、罗**、钟**、张**、陈**。
问题：从考试暴露出部分孩子上走神，没有做笔记的习惯，这些关键知识点都在黑板重点位置板书了，在上时，有孩子会主动记笔记，可也有孩子经过提醒还不愿意记笔记。我能保证堂纪律，但无法保证一些看似乖巧的孩子实际却在神游天外。
教学的整体性与任务也不可能让我有足够的时间去关注每一个孩子的学习状态。
措施：1回家保证当天诵读20分钟。要求孩子写笔记，定期检查笔记。
2基础薄弱的孩子反复强化。
3每天家长花费几分钟时间检查孩子的作业，及时订正错误，并签字。二、运用。
1缩句对很多孩子是难点，方法强调多次，做不出是由于训练不够，缺乏正确的语感。
3说明方法，第3句，既是打比方又是作比较，孩子们都只写了一种，在讲说明时，除了堂上反复讲以外，还特意学习了《阅读80篇》的109页的说明方法解析。
4弄不清第一人称，第二人称第三人称，甚至有孩子一个字也没有写，在后进行了小练笔的训练。
祈使句，带有命令语气的句子。
6口语交际：介绍水果包含外形，特点，作用。很多孩子变成了写推销口号。
问题：暴露了孩子语运用能力的不足。语是一门博大精深的综合性学科，并不是懂得认字会说就可以了。
学好语的措施，从技术上要多练习，认真做好基础训练，尤其要及时订正。从根本上还是要广泛阅读，多读多写，培养语思维与语感。三，外阅读。
失分较多的孩子：崔**、盛**、龙**、钟**、欧阳**、颜**、段**、张**、钟**、段**、杨**、黄**、蔡**、陈**、宋**、唐**、单**，没有静下心，认真阅读短，导致答错；还有一些由于做题速度慢，导致根本没有时间思考。
建议：加强阅读训练，购买的阅读80篇，请家长保留答案，每次孩子做完再提供答案。我会抽篇讲解，但是教学任务大，班主任琐事繁多，我没有时间事无巨细，人人落实。思考：
一次测试的效果不理想，并不是坏事，可以给上进的孩子和爸爸妈妈敲响警钟。我们可以从孩子的卷面发现孩子真实的学习状态，推测孩子的学习听情况，从而有的放矢加以督促。毕竟开学不久，迎头赶上还是得及的。
怕就怕积重难返，差的太多、太远，最后孩子也失去学习的信心了，甘心掉队！我想这也是家长最不愿意看到的，那么孩子的问题就要引起诸位的高度重视，如何帮助孩子，如何有效解决，你得把它落实。五年级，孩子两极分化的情况会越越明显，好的更好。
但可以肯定的是每一个优秀孩子的背后肯定有优秀的父母做后盾。孩子的成长需要父母的陪伴、引导，这是一项不能重的工程。父母老师在孩子的成长道路上的责任是引导，稚子懵懂，为人父母，都希望竭尽所能为其遮风挡雨，但是作为老师也好，父母也好都要学会放手，培养他们的独立自主，尤其是学习生活上。
我们当年求学，没有家校通，没有互联网，可是鲜少诸多作业问题。可现在，到了五年级，还有孩子放学不知道作业，依靠着手机短信与班级群，可见孩子们已经习惯依赖，而缺乏主动求知，渐渐的在他们的意识里学习是父母事，老师的事。
同时不要忽视对孩子学习的管理，要求家长签字是希望您们做好第一道关卡的监督，前两次考试很多家长与孩子一起认真地进行了试卷分分析，可也有不少家长，可能连孩子的试卷都没看，更别提一起试卷分析了，你若可以忍受孩子字迹潦草，错字连篇，我亦不可能把我希望给予孩子们的故事时光，玩乐时光用于每次的作业重做罚抄上，我有1个孩子，您只有一个。
亲们，让我们和孩子一起努力吧。努力做优秀的父母！努力育出优秀的孩子！那将是你一生最大的成就！
五年级第三单元试卷分析
第三单元 长方体正方体 单元检测分析。本单元检测题难度较大，整体成绩不高。具体试卷分析情况如下 一 填空题 毫升 升 毫升单名数换复名数大部分学生出错，做成3260毫升 3.26 升 3260 毫升。2 一座水塔的容积是90 立方米 大部分学生填成 升 都认为容积单位只能填 升 或 毫升 二 判断题...
五年级下第三单元试卷分析
一 试卷分析。从整体来看，第一单元试卷紧扣教学大纲，侧重基础，同时又考察学生对知识的理解，掌握和深度的挖掘，注重学生 目标的培养。难度整体来说不算大，学生的整体掌握来说也是很好，但是还是有需要我们改进的地方，下面我就结合学生的掌握程度和试卷的情况，来对考情做一整体分析。二 考情分析。整套试卷共四六个...
五年级科学第三单元试卷分析
一 试卷分析。本次考试难度较大，题量也较大，对学生来说不适合他们做。有几个题课本上没有涉及，教参上也没有涉及，属于超标的题目。二 考试成绩统计。本次考试共54人，其中本次成绩 三 试卷错误分析。第一部分 填空题。这部分内容考查的目的主要是让学生了解并掌握一些最基本的应知应会的常识。这次做的不好，只有...