桂花雨。
班级姓名。一、读课文，想一想。
桂花给作者的童年带来了哪些快乐？可以概括成几点，也可以摘录课文中的语句写在下面。
从哪些地方可以看出作者对故乡的怀念？
二、阅读。艾糕糕。
郊外的春天，从脚下一直铺到天边，浅绿色，翠绿色，深绿色，还有各种花的黄色、白色、紫色……我在草地上躺下来，忽然，感觉到一种似曾相识的香气萦绕在身边。“艾草！”我一个激灵坐了起来，眼前真是一片郁郁葱葱的艾草。
家乡这个时候该是家家户户都在做艾糕糕了吧？
小时候，每当清明前后，我总爱提着篮子去采艾草，等篮子满了，便一蹦一跳地唱着歌回家去让妈妈做艾糕糕。我总要看着。
妈妈把艾草揉进米粉里，看着洁白的粉团渐渐变成绿色。然后，自告奋勇地去烧火，一边烧，一边嗅鼻子，看锅里飘出艾糕糕的香味没有……
想着想着，心里便盈满了淡淡的芳香，是艾糕糕的香味，也是家乡的香味……◆在文中画出写“我”十分喜爱艾糕糕的句子。
你从文章最后一段体会到了什么？
三、我们的家乡也有富有特色的花草树木。了解一下家乡的市花、市树或最有特色的植物是什么，看看它们是什么样子的，写下来，再配上图画或**。
五年级上《桂花雨》练习题
7 桂花雨。1 本文的作者是。2 于是，我又想起了在故乡童年时代的还有那摇落的阵阵。一 填同音字。y oh ngg o x n 菜州饼 赏。歌行矮 鲜。滚情羊 温 二 多音字组词。担差盛几。d n chch ngj d n chsh ngj 三 巧填成语。七嘴 舌日积 累丹 飘香走马观 拿九稳笑 藏...
五年级语文上册《7 桂花雨》练习题
7 桂花雨基础过关。一 给下列加点的字选择正确的读音并画 盛 开 sh ngch ng 箩 筐 lu nu 杭 州 h ngk ng 担 心 d nd n 二 给加点的词选择正确的解释。1 一个中国人，无论在怎样的境遇 里，总要有梅花的秉性才好。边界 疆界 处所 区域 遭遇到的情况。2 全年，整个村...
五年级语文第三课《桂花雨》练习题
3.桂花雨。一 读拼音，写词语。po 做的g o b n十分好吃。2.全家都j n 在l n hu的香气里。二 比一比，再组词。茁 捧 吩 栋 拙 棒 纷 拣 三 我能快速地在课文中找出下列词语的近义词。家乡观赏认真。担忧赶忙时期。四 我知道下列句子用了什么修辞手法。夸张比喻拟人。1 一山的桂花树开...