3. 桂花雨。
一、读拼音,写词语。
po( )做的gāo bǐn十分好吃。
2.全家都jìn( )在lán hu的香气里。
二、比一比,再组词。
茁( )捧( )吩( )栋( )
拙( )棒( )纷( )拣( )
三、我能快速地在课文中找出下列词语的近义词。
家乡观赏认真。
担忧赶忙时期。
四、我知道下列句子用了什么修辞手法。
夸张比喻拟人。
1.一山的桂花树开花时,那才是香飘十里。
2.我一摇,桂花纷纷落下,真像下了一阵桂花雨。
3.笨笨地桂花树可惹人喜爱了。
4.钟山只隔数重山。
五、我能照样子写句子。
例:这的确是一次伟大的奇观。
这是奇观。1.整个村子都浸在桂花的香气里。
2.我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。
六、读了课文,我也想起了一些难忘的人和事。
听到我总会想起还有。
看到我总会想起还有。
七、给加点字选择正确的注释。
新鲜:①没有变质;②没有枯萎;③(空气)经常流通,不污浊;
④少见的;罕见的。
1.摇下来的桂花,朵朵完整,新鲜。(
2. 我们大口大口地呼吸着新鲜的空气。(
3. 市场上有许多新鲜的蔬菜和水果。(
4. 当时的电视机对于农村人来说十分新鲜。(
八、用关联词将下列句子合并成一句话。
1.我对什么花。我不懂得欣赏。
2.不来台风。我可以收几大箩。
3.这里的桂花再香。比不上家乡院子里的桂花。
九、理解句子,选择正确的答案。
1.桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
句中的“浸”字说明( )
a.桂花香味浓郁。 b.气候潮湿,有被浸泡的感觉。
2.于是我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。
句中的“又”字说明。
a.“我”不止一次想起故乡。 b.“我”第二次想到故乡。
十、课文填空。
1、“桂花的时候,不说至少前后左右十几家邻居,没有不若将句中“没有不”换成别的词语,可以是。
2、父亲闻着和的混香,诗兴大发。
3、桂花摇落以后,全家动员小枝小叶,好几个天太阳。桂花晒干了铁罐子里,可以茶叶中泡茶,过年时糕饼。全年,整个村庄都在桂花香中。这正是父亲诗中所说的。
十。一、拓展练习。
1、填写读书名言。
1)“书犹也读之可以这是刘向说的,说明读好书可以让人变得。
2)“我扑在书上,就像的人扑在上。”高尔基把书比作说明读书可以使我们。
2、填写歇后语。
茶壶里煮饺子。
八仙过海--(
刘姥姥进大观园。
九年级第三课练习题
班别学号姓名。全对 榴莲 错一个 山竹 错二个 芒果 错三个 苹果 错四个 雪梨 错五个或以上 番茄。2 我国还属于国家,面临发达国家在等方面占优势的压力。3 现阶段我国水平还比较低水平还不够高 社会主义还不完善,我国社会主义仍处于。4 当代中国最基本的国情是 5 我国社会的主要矛盾是人民日益增长的...
九年级第三课练习题
1 记者在你身边,新闻因你而动 1818 眼 以 关注民生,服务百姓 为宗旨,设置 寻 零距离 新闻眼 等栏目。现在让我们随着栏目一起走近 1 零距离 听听 百姓呼声 读不起,选个学校三万几 住不起,一万多元一平米 病不起,药费让人退层皮 百姓呼声 反映了我国现阶段仍存在什么主要矛盾?2 新闻眼 关...
五年级语文桂花雨练习题
桂花雨。班级姓名。一 读课文,想一想。桂花给作者的童年带来了哪些快乐?可以概括成几点,也可以摘录课文中的语句写在下面。从哪些地方可以看出作者对故乡的怀念?二 阅读。艾糕糕。郊外的春天,从脚下一直铺到天边,浅绿色,翠绿色,深绿色,还有各种花的黄色 白色 紫色 我在草地上躺下来,忽然,感觉到一种似曾相识...