五年级语文下册分类测试题②（阅读练习）
五（1）班傅悦洋。
鹬蚌相争。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：
“今日不雨，明日不雨，既有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。
”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
1、为红色的字选择正确的解释。
1）蚌方出曝（ ）
a.方向、方位 b.方法、办法 c.副词，正在 d. 两船并行。
2）今日不雨（ ）
a.雨水 b. 下雨。
3）两者不肯相舍（ ）
a. 舍弃，放弃 b. 房屋 c. 施舍。
2、解释句子。
1）今日不雨，明日不雨，既有死蚌。
2）两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
引路人。雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨中，街上行人稀少。
我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一下，我连忙抬起头来，只见他踉跄了一下，迅速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起，对不起！
”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”哎呀！
这时我才发现他竟是一位双目失明的人，我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧！”说着，就伸手搀扶着他。
“太谢谢你了，小姑娘。”他很感动地说。我们一起向前走去。
突然，我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！
”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：
“还会有人经过这里，说不定会绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里去摸手绢。
这时，我的心灵受到了猛烈的一震，赶紧拿出自己的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。
我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。
雨仍在下着。雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着……在通往他家的这条路上我是他的引路人；而在学习做人的人生道路上，他---一个双目失明的人，却是我很好的引路人。
1．仔细阅读短文，用“__划出写实在事物的句子，用“～”划出写联想的句子。
2．用“‖”把短文分成三段。给文章分段的方法一般有：①按事件发展的顺序；②按时间顺序；③按地点变换的顺序；④按“总-分-总”的顺序。你给这篇文章分段采用了第___种方法。
3．下面几句话中，哪一句最能确切反映文章的中心思想，在括号内打“√”
文章赞扬了小姑娘乐意为盲人做好事的好行为，好品质。
文章赞扬了盲人伯伯时时为别人着想的美好心灵。
文章赞扬了盲人伯伯为别人着想的美好心灵，表达了小姑娘要像盲人伯伯那样做人的决心。
4、你对文章末段画线句子的理解是：
补鞋记。一天上午，妈妈皮鞋破了，我拿到老鞋匠那儿去修补。到了补鞋店，咦，往日总是热热闹闹的小屋，今天怎么静悄悄的？
我推开虚掩的门，只见老鞋匠躺在床上痛苦地呻吟着，屋里乱七八糟地堆满了鞋。老鞋匠见我走进来，就连忙支撑着坐起来说：“今天我不舒服，请你把鞋放下吧，明天你来拿。
”我有点犹豫了，就说：“你病了，能帮我补鞋子吗？”老鞋匠见我在犹豫，就对我说：
“你放心吧，明天一定给你修好！”我听了就放下手中的鞋子，低着头往外走。
晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，老鞋匠痛苦的神情不时地在我眼前闪现。我很同情老鞋匠，想送一些药给他，治好他的病，还想帮助他打扫一下那乱糟糟的小屋。
第二天，我早早地起了床，从家里拿了一些感冒药，还带上一块蛋糕，准备去鞋店看望老鞋匠。可是，邻居告诉我，老鞋匠已经住院去了。
我呆呆地站在鞋店门口。突然，我看见在一堆鞋子中，妈妈的那双鞋已经修好了，并且擦得乌黑发亮。我捧着这双鞋，仿佛看到老鞋匠颤抖的手正为我一针一线地修补皮鞋。
我的鼻子一酸，眼泪夺眶而出……这不是一种高尚的行为吗？我一定要到医院去看望他。我还要抽空帮他打扫房间，整理成堆的鞋子。
1．给文章分成3段，用“‖”记号在文中标出。
2．第1自然段中“往日总是热热闹闹的小屋”，“总是”这个词语用得很确切。因为。
3．在最后1个自然段中找出联想的句子，用“__表示。
4．“这不是一种高尚的行为吗？”中“一种”指。
5．为本文选择一个最恰当的中心思想，在内用“√”表示。
1）赞扬了我同情老鞋匠，乐意帮助老鞋匠的精神。
2）赞扬了老鞋匠毫不利己全心全意为人民服务的精神。
3）介绍了老鞋匠不顾自己有病，连夜帮妈妈补鞋的事迹。
奇缘。印度尼西亚的苏门答腊岛上，生长着茂密的咖啡树，几百年以来，岛上的居民都靠采集咖啡豆谋生。
但是近些年来，每当咖啡果将要成熟的时候，岛民们的烦恼也来了。这是因为，有一种叫做棕榈猫的动物开始在岛上生存繁衍。棕榈猫喜食咖啡果，而且它们比人类更善于爬树，往往在人们还没有采摘时，那些最熟最红的咖啡果早已经成了这些棕榈猫的美餐。
由于棕榈猫的争夺，岛民们获得的咖啡资源就少了许多。为此，岛上的居民非常痛恨这个竞争对手，没到咖啡成熟的季节，便开始驱赶棕榈猫，后来又开始大肆攻击和捕杀它们。人们想以灭绝棕榈猫的方式来保证咖啡豆的收获量。
饥饿加之杀戮，使棕榈猫大量死亡，人们终于达到了独占咖啡豆的目的。
咖啡果长在高大的咖啡树上，人们采集时必须要爬到树上去，这是一项非常辛苦的工作。一天，一个不想爬树的人突然发现，踩在自己脚下的那些棕榈猫的排泄物中竟有很多没有消化的咖啡豆。原来，棕榈猫只是喜欢吃甜美的咖啡果实，但果实里的咖啡豆却因无法消化而被排出体外。
于是，这个人就偷偷地把棕榈猫排泄的这些咖啡豆收集起来，拿回去当成采集的咖啡豆卖给了一个经营咖啡的商人。
没想到，这位商人对咖啡有很深的研究，他闻到这些咖啡的气味非同一般。在品尝这些咖啡时，他更是惊奇万分，因为这种咖啡不但具有糖浆般的黏稠，而且还有巧克力般的浓厚，入口后香醇润滑，妙不可言，他从来没有喝过如此美妙的咖啡。他放下杯子，马上找到那个卖咖啡豆的人，问这些咖啡豆的来（ ）这个人说出了这些咖啡豆的来（ ）咖啡商听罢，不觉感叹造化之神奇。
人为发酵咖啡豆的方法，只能发酵出普通的咖啡豆，而棕榈猫的消化系统对咖啡豆居然会产生特殊的发酵过程，使得原本普通的咖啡豆脱胎换骨，成为世界上独一无二的神品。感叹之余，他开始出很高的价钱向岛民收购这种棕榈猫咖啡豆。
直到这时，岛民们才不再与棕榈猫为敌了。他们背着筐，苦苦寻找着棕榈猫的排泄物。一磅棕榈猫咖啡可以卖到300美金，其**远远超过了蓝山、考拿等名牌咖啡，成了名副其实的世界上最昂贵的咖啡。
但遗憾的是，由于岛民的滥杀，岛上棕榈猫的数量已经不多了，而棕榈猫的数量制约了棕榈猫咖啡豆的产量，这让人们后悔不迭。
棕榈猫或许永远不会清楚，它们创造了人类无法奇迹的奇迹，但我们是否应该反思并省悟呢？只有胸怀博爱与友善，记着把是生命中的“咖啡”分一份给他人，才能够为我们自己赢得更多的醇香。
给别人留下机会，就是给我们自己种下了希望。
阅读训练：一、写出下列词语的近义词。
大肆——（制约——（惊奇——（
二、用文中词语填空。
人们对待棕榈猫的态度，开始是（ ）后来（ ）最后（ ）它们，使得棕榈猫的数量日趋减少。
三、把“**”与“来历”这两个词填在文中括号里，想一想，怎么填更合适。
四、请列举出三种非常出名的咖啡。
五、倒数第二段中“咖啡”加引号的作用是（ ）
a．强调 b．特殊含义 c．表示否定。
六、用文中的例子来解释一下最后一句话的意思。
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