3 小时不识月明月几时有。
床前明月光江清月近人。
月落。影入平羌江水流。
4 先回来的鸟在林内好象又像。
树林内外叽叽啾啾，似如整个刺槐林和竹林成了一个灰椋鸟》
5 通过本单元的学习，从《望月》一课认识了的小外甥，从《灰椋鸟》一课懂得了水》一课教育我们要警示我们。
五、阅读短文，完成下面的习题。
青蛙和大雁。
两只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖边同住了很久，他们相亲相爱，就像一家人一样。
后来天旱，湖水干枯没水喝了。大雁想飞到有水的地方去，但舍不得把青蛙留下来。
怎么办？”大雁和青蛙商量着说。
青蛙想了想说：“用一根小绳子，你们衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到有水的地方去。”大雁同意了。
它们在空中飞了起来。飞过几个蒙古包的时候，有人看见了。人们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞行，真有办法！”青蛙心想，这是我想的办法。
又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见。人们齐声赞美地喊道：“大雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法！”青蛙更得意了，它差一点喊出来：“这是我想的办法呀！”
又往前飞到了有更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。人们赞不绝口：“大雁带着青蛙飞行，想出这个办法的人真聪明。
”青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴。 青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。
1．联系上下文解释下列词语在文中的含义。
l）惊讶。2）赞不绝口。
2．前两次，青蛙听到人们称赞为什么不张口？第三次为什么忍不住了？
3．写出下列词语的反义词。
干枯聪明赞美。
4．读了这篇文章，你有什么感想？请写下来。
六、习作。题目： 胜似亲人。
亲人，一般指直系亲属，如爷爷、奶奶、父母、兄妹等。然而，文中的主人公既不是亲人又要胜过亲人，写好这篇文章，关键是要突出一个“胜”字，谁胜似亲人？表现在**？
要通过一件事或几件事，以事实来说话。
7苏教版五年级语文
苏教版小学语文第九册期末试卷 一 班级姓名成绩。亲爱的同学们，相信你能写下最满意的答案，留下最令人欣赏的字迹！一 用对号划出加点字的正确读音。炽 ch zh 热押解 ji ji 秘 b m 鲁禁 j nj n 不住。锃 c ng z ng 亮滋润 ru r n 漂 pi opi o 流水淋淋 l n...
苏教版五年级语文下册第7单元测试卷
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苏教版五年级语文下册第7单元检测
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