苏教版五年级上册语文期中测试

发布 2020-04-04 12:35:28 阅读 6286

保密★启用 b卷。

信发联合校2018—2019学年第一学期期中评价。

五年级语文。

温馨提示:本试卷共100分,另设卷面分10分,只要你认真书写,这10分就奖励给你了!

注意事项:1、试题答案用钢笔直接答在试题卷中。

2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。3、考试时间80分钟。

一、积累运用。(43分)

1、抄写下面一段话,要写得规范、端正、整洁。(10分)

她飞出了窗子,飞过了洒满银辉的郊野,越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月,嫦娥一直朝着月亮飞去。

2、用“ ”标出下列词语中的错别字,把正确的写在后面括号内。(3分)

凶相必露惊叹不以。

卧心尝胆穿流不息( )

3、按要求写词语。(6分)

例:飘飘悠悠。

与老师有关的成语:为人师表。

来自寓言故事的成语:刻舟求剑。

4、按要求写句子,我能行。(10分)

1)神奇的书把我们带到浩瀚的天地。(改为“被”字句)(2分)

2)用词造句。(不能抄写课文中的原句子)(2分)

不要……只要……

3)难道不是我们害了这群幼龟吗?(给句子换个说法,意思不变)(2分)

4)老师,你是春日的微风,轻抚我的心田;老师。

仿写句子)(2分)

5)变色龙数量不多,我们难道还要把他带回家玩赏吗?(改为陈述句)

5、根据课文内容填空。(8分,每小题2分)

老师的教诲之恩,我们终生难忘!

青山说:攀登吧,饱览无限的风光,满怀少年的豪情!绿水说:前进吧,《蝉和狐狸》这个寓言故事的寓意。

“牧童骑黄牛意欲捕鸣蝉。

6、补充句子。(6分)

只在此山中。

一曲高歌一樽酒。

在这里,观察是。

师傅领进门。

百日笛子千日萧。

要练惊人艺。

2、阅读理解。(27分)

一)推敲(节选)(13分)

两个差人将贾岛带到韩愈面前。韩愈问:“你为何冲撞我的仪仗队?

” 贾岛回答道:“我正在斟酌诗里的一个字眼儿,无意间冲撞了大驾,求您宽恕。” 接着,贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈,并说自己正在犹豫不决,不知道( )用“推”好,( 用“敲”好。

韩愈也是一个(著名、闻名)的诗人,便很有兴致地思索起来。过了一会儿,他对贾岛说:“还是用‘敲’字更好些。

月夜访友,即使友人家门没有闩,也不能莽撞推门,敲门表示你是一个懂得礼貌的人。再说,用敲字更能(衬托、烘托)出月夜的(宁静、安静),读起来也响亮些。”贾岛听了,连连点头。

后来,人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。

1、划去文中的括号中用得不恰当的词语。(2分)

2、在括号里填上合适的关联词语。(2分)

3、韩愈认为用“敲”字更好的理由是。

3分)4、读了片段你认为贾岛是个的人,韩愈是个的人。(2分)

5、人们把写诗和作文时斟酌文字叫做这一典故出自我国朝诗人

的诗中一句。(4分)

二)幸运的人(14分)

在一个贫寒的家庭里,爸爸辛辛苦苦地工作。儿子很懂事,从不(想向相)父母提要求。有天,儿子眉头紧锁。

细心的父亲关切地问儿子,儿子吞吞吐吐地说:“同学们都有自行车,只有我没有……”父亲沉默了,因为家里实在没有多余的钱。

过了几天,儿子欣喜地跑回家:“爸爸,给我两元钱吧。我要玩转盘游戏,奖品有自行车。

”父亲看着儿子渴望的眼神,马上掏出了两元钱。一会儿,儿子垂头丧气地回来了:“我是世界上最不幸的人。

”父亲又一次沉默了。

第二天,父亲让儿子再去试一下运气。儿子有点迟疑不决,但在父亲的鼓励下,还是拿着钱走了。这次,儿子蹦蹦(bèn bènɡ)跳跳地回家了:

“我中(zhōnɡ zhòng)了自行车,我是世界上最幸运的人,再大的困难也难不倒我了……”若干年后,儿子事业有成,拥有了不薄的家产,那辆自行车他一直(收藏珍藏)着。

父亲临终前,把儿子叫到床前:“你知道那辆自行车是怎样中的吗?”儿子困惑地看着父亲。

“那辆自行车其实是爸爸买的。我从亲戚朋友那里借钱买下了那辆自行车。因为我不想破坏你的感觉,让你觉得自己是世界上最幸运的人。

为此,我整整花了10年才把钱还清……”在儿子的泪眼中父亲的白发模糊了。

这个儿子就是日本著名的心理学家、教育学家多湖辉。他的一个著名理论就是:让孩子觉得他是最幸运的人,那么他就一定能成为最成功的人!

1、在文中括号内选择合适的读音和字词,画“√”2分)

2、儿子第一次说的话里,有一个省略号。你想他会说什么呢?请补写出来。(2分)

3、仔细阅读全文思考:父亲的两次“沉默”,各是为什么而沉默?(2分)

第一次沉默:

第二次沉默:

4、儿子已拥有不薄的家产,为什么还留着那辆自行车?(3分)

5、文中的儿子是幸运的人,他幸运的是什么?(2分)

6、如果是你,听到父亲的一番话,你会对父亲说些什么?(3分)

三、习作。(任选一题,30分)

我们每个人都有自己崇拜的人,有的崇拜现实生活中的人,有的崇拜文学作品中的人,有的崇拜影视中的人……你崇拜谁?崇拜他(她)什么?为什么崇拜他(她)?

以“我崇拜……”为题写一篇作文。内容要具体,感情要真挚。

苏教版语文五年级上册期中测试

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