苏教版五年级下册标点符号等专题复习。
一、 常见几种标点符号用法：
一） 省略号。
1、 表示文中事物列举省略的部分。
例句：①今天妈妈带我去超市买了很多水果，有苹果、桔子、芒果、梨……我吃得很开心。
②就是我被人随意辱骂、踢打……我总是昂着头。
2、 第二种表示说话断续。
例句：唔……，唔……，唔……这个……这个我记不得了。
3、 第三种表示话未说完或语意未尽。
例句：他用尽所有的力气举起手来，直指正北方向：“好，好同志你把它带给……”
二） 破折号。
1、 表解释或补充说明的话。
例如：无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。
2、 表示后面是跳跃或转折的话。
例如：大家正谈得高兴，——他走了进来。
3、 表示语音的中断、延长。
例如： “呜——呜——呜”小男孩大声哭了起来。
三） 双引号。
1、 表示引用。
例如：他告诉我：“小王出去了。”
2、 表示特定称谓。
例如： “六一”
3、 表示着重指出或强调的内容。
例如：母亲是个“平凡”的人。
四） 冒号。
1、 是用在总括语之后（提示下文）。
例如：下午他拣了几件东西：两条长桌子，四个椅子，一副香炉烛台，一杆抬秤。
2、 用总括语之后（总结上文）。
例如：教师爱护学生，学生尊敬教师：师生关系非常融洽。
练习：写出下列句子的标点符号的用法：
1、“谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》，是海外游子深情而优美的恋歌！
引号：直接引用 ）
2、“我喜欢孩子们，”月亮说，“特别是那些非常有趣的小不点儿们。”（引号：直接引用 ）
3、同学们拉着张老师，难过地问他：“您是今天走，还是明天走？”（引号：直接引用 ）
4、套用王勃的一句诗就是：“海内存知己，天涯若比邻。”这不是也颇有诗意吗？
引号：直接引用 ）
5、前几天，一个偶然的机会，我来到了古老而又充满活力的水乡小镇——南浔镇。
破折号：补充或解释说明 ）
6、大幕徐徐拉开了，琴声——这饱含情韵，畅快倾诉的心语——悠扬地飞翔在剧场中，萦绕在每个人的耳畔。（破折号：补充或解释说明 ）
7、畅销海外的名贵药材——三。
七、天麻、红花、雪莲等，已被抢购一空。（破折号：补充或解释说明 ）
二、成语积累。
1、表示勤奋学习的成语：发愤忘食废寝忘食悬梁刺股引锥刺股凿壁偷光。
2、表示有名的成语：举世闻名鼎鼎有名赫赫有名远近驰名
显赫一时家喻户晓名满天下名闻遐迩。
3、表示数量多的成语：不计其数数不胜数琳琅满目。
成千上万不胜枚举浩如烟海。
4、表示建筑物的成语：亭台楼阁雕梁画栋富丽堂皇古色古香。
别有洞天鳞次栉比金碧辉煌。
5、关于礼貌的成语：
彬彬有礼礼贤下士平易近人谦谦君子
谦虚谨慎谦恭下士温文尔雅文质彬彬
洗耳恭听相敬如宾以礼相待虚怀若谷。
6、反映英勇的成语：奋不顾身冲锋陷阵奋勇当先赴汤蹈火临危不惧身先士卒力挽狂澜义无反顾。
7、反映团结的成语：同心协力同舟共济同心合力万众一心众志成城齐心协力
8、描写花的成语：姹紫嫣红，亭亭玉立，万紫千红，千姿百态，群芳斗艳，含苞欲放，婀娜多姿。
9、描写月亮的成语：明月入怀弄月嘲风披星戴月清风明月众星捧月。
三、名言名句积累：
1、珍惜时间的名言名句：
合理安排时间，就等于节约时间。 —培根。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
2、关于礼貌的名言。
礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠。
修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生。
3、描写夏天景色的诗：
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋】杨万里《小池》
梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。——宋】晏殊《寓意》
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——宋】苏轼《饮湖上初晴后雨》
4、与“鸟”有关的古诗名句。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 —杜甫。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 —白居易。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 —晏殊。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 —马致远。
山气日夕佳，飞鸟相与还。 —陶渊明。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 —孟浩然。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。 —王维。
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