小学五年级语文（上册）期末试卷。
友情提示：（所有题目在答题卡完成，负责答题无效。）
出卷人：黄友全)
一、看拼音写词语，写得工整、美观。（10 分）
dàn shēng fèng xì jiào huì duàn liàn diàn táng
shì shì yào shi xià tiáo zhǎn xīn jiā xīn
二、选择题。（8分）
1. 加横线字注音全部正确的一组是。
a. 痛悼(dào) 按捺(nài)不住宾客（bīng）
b．栖息（qī） 教诲（huì） 云锦（jǐn）
c．押解（ji） 古刹（shà） 百宝匣（xiá）
2.下列词语没有错别字的一组是。
a. 首曲一指刻舟求剑金碧辉煌怒发冲冠
b．迫不急待翻山越岭精妙绝伦挺而走险
c．名副其实逼上梁山指手画脚情有独钟
3．加点的词语用得不恰当的一句是___
a. 这次爸爸去青岛出差，顺便访问了他小学时的语文老师。
b．无论是谁，如果不努力学习，即使他很聪明，也不会有多大的发展。
c．眼看对方要投篮得分了，只见小刚一个箭步跳上前去，以迅雷不及掩耳之势挡住了已投出去的球。
4.下列说法不正确的是 。
a. 孔子姓孔，《三国演义》中的孔明姓诸葛，孟姜女姓孟。
b. 《少年王冕》是根据清代吴敬梓写的《儒林外史》有关回合改编的，散文诗《海燕之歌》是前苏联作家高尔基的作品。
c．《浪花和礁石》给予我们的启示是：目标专一，持之以恒，就一定能够实现我们的理想。
三、根据语境填上合适的歇后语或谚语。(3分)
元旦联欢会学校要举行文艺节目汇演，我们班出什么节目呢？几个班委在一块商量，不一会儿就有了主意，这正是领到节目的同学刻苦排练，因为他们知道的道理。元旦那天，节目既精彩又丰富，有的演课本剧，有的演小品，有的搞诗歌朗诵．．．正是。
四、根据课文内容填空。（15分）
1．张僧繇只好提起笔来，轻轻一点只见被点上眼睛的龙游客们无不佩服张僧繇神奇的画龙点睛》）
2．“让明亮的眼睛，去发现翠竹的挺拔用绚丽的色彩去描绘沃野的耕耘”表现了自然的美好；“意欲捕鸣蝉最喜小儿无赖表现的是童真童趣；“海内存知己唯见长江天际流” 表现了朋友间的深厚情谊。
3 .通过本学期的学习，我们认识了不少可亲可敬的人物。有要求学生“每天四问”的有对昆虫迷恋的昆虫学家有的嫦娥；有的史学家谈迁；通过课外阅读，我们还认识的。
五、阅读短文，完成练习。（24分）
一）《林冲棒打洪教头》节选。
洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒 ( 还了个“（拔拨）草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：
“来！来！来！
”举起棒劈头打来，林冲往后（ ）洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒( )那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头（错措）手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。
众人见此情景，哈哈大笑起来。
1、在文中括号里选择合适的字，用“√”表示。
2、用一句话概括这个片段的大概意思。
3、请将“一退”“一扫”“一横”分别填入文中的括号里，从中你感受到林冲是个的人。
4、细细阅读短文，想想为什么气势汹汹的洪教头会被林冲打倒在地？
5、《林冲棒打洪教头》选自名著作者是这部长篇**中，还有许多脍炙人口的故事，如等。
二）只看所有的，不看没有的。
一个叫黄美廉的女子，自小就患上脑性麻痹，此病状十分惊人，（ 肢体失去平衡感，（ 手足会时常乱动，口里念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。这样的人在常人看来，已失去了语言表达能力与正常生活条件，更别谈什么前途与幸福。
但黄美廉硬是靠她顽强的意志，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。
在一次演讲会上，一个中学生竟然这样提问：“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？”在场的人都责怪这个学生不敬，但黄美廉却十分（坦然、欣然）地在黑板上写下了这么几行字：
“一、我好可爱；二、我的腿很长很美；三、爸爸妈妈那么爱我；四、我会画画，我会定稿；五、我有一只可爱的猫；六……”最后，她以一句话作结论：“我只看我所有的，不看我所没有的！”
这是种多么昂扬的态度！
要想成功，必须要接受和肯定自己。“接受自己”才能不回避现实，勇敢面对现实；“肯定自己”才能尽力(发挥、发扬）自己的优势，才能信心百倍，充满活力。
在这个世上，每个人有着不同的缺陷，并非只有你是最不幸的。知道了这一点，就无须再抱怨命运的乖蹇（jiǎn）和不济。多看看自己拥有的，就会觉得阳光更多地撒播在你身上。
人生有时就是一种角度的折射。（ 你想幸福，想成功，那么你（ ）多透过阳光的角度去看人生，而不是老想着人生中的风雪天气。像黄美廉那样，找一张纸，将你所拥有的，可能拥有的全列下来，你会发现自己其实挺富有。
1. 划去文中括号里不恰当的词语。
2. 在文中括号里填入合适的关联词语。
3.“这是种多么昂扬的态度！”文中最能体现黄美廉昂扬态度的句子是：
4.读句子完成练习。
要想成功，必须要接受和肯定自己。
1）“接受自己”就是要做到。
2）“肯定自己”的好处是。
5.“人生中的风雪天气”指什么？从黄美廉的身上你受到了怎样的启示？
六、作文。（35分）
题目：那的几分钟
提示：对于我们来说，每天都是新鲜而独特的，有开心，有悲伤，有紧张，也有沮丧……凝神细思，是否有那么几分钟在你的记忆里留下难以磨灭的印象？ 要求：
请在横线上写上你想填入的词语，将题目补充完整；写出自己的真情实感；不少于。
整理小学五年级语文小学语文五年级下册《清贫》课堂教案 x
最新整理五年级语文教案小学语文五年级下册 清贫 课堂教案。小学语文五年级下册 清贫 教案设计。教学目标 1学会本课生字词。2.通过朗读体会方志敏同志甘于清贫的可贵品质，感受他坚定的革命志向和崇高的共产主义信仰。3.让学生通过学习课文正确理解物质生活与精神追求之间的。关系。教学重点 2.通过朗读体会方...
整理小学五年级语文小学语文五年级下册《清贫》教案设计 x
最新整理五年级语文教案小学语文五年级下册 清贫 教案设计。小学语文五年级下册 清贫 教案设计。教学目标 1.知识与技能 正确 流畅 有感情地朗读课文，了解方志敏同志的生平及革命事迹。2.过程与方法 结合古今实例理解 清贫 的意义，并结合实际情况正确认识新时期的 清贫 的新内涵，将廉洁奉公的正义感纳入...
整理小学五年级语文小学语文五年级下册《村晚》教案 x
最新整理五年级语文教案小学语文五年级下册 村晚 精品教案。小学语文五年级下册 村晚 教案设计。教学要求 1 能正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文。2 学会5个生字，联系课文语境，理解生字组成的词语。3 能解释诗句中带点的词语，再说说诗句的意思 想象并写出 村晚 所描绘的景象。4 感受古诗文字和意...