小学语文五年级（上）期末测试卷[2009.12]
一、基础知识（39分）
1．按要求填空（3分）
1）“窃”字用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画 。
2）“缕”字书写时要（ ）宽（ ）窄，第八笔是（ ）它的正确读音是（lǔ lǚ）
2．在加点字正确的读音上画√（2分）
垂蔓（ màn wàn） 捕获（ bǔ pǔ ）
造诣（ yì zh腼腆（diǎn tiǎn ）
3．多音字组词（4分）
喷pēn（ ）pèn强qiǎng（ ）qiáng
4．看拼音写词语 （3分）
fēn fbǔ rǔ huī yìng
5．比一比，再组词（４分）
决钮判誊（ ）
抉纽叛誉（ ）
6．在括号里改正词语中的错别字（2分）
众志诚城（ ）一如即往（ ）庞然大悟（ ）风期雪压（ ）
7．选择关联词语填入括号中（4分）
1）夹丝玻璃非常坚硬，（ 被打碎了，碎片（ ）会藕断丝连地粘在一起。
2）（ 我要参加跳绳比赛，（ 这几天一直在紧张地练习着。
3）（ 本次竞赛她没能进入前三名，（ 在参与的过程中也有很大收获。
4）（ 明天下雨，运动会（ ）延期举行。
因为 ．．所以如果．．．就．．．
虽然．．．但是即使 ．．也．．．
8．按要求完成下列填空（6分）
1）把词语补充完整：呼（ ）唤披（ ）斩（ ）
2）词语模仿：小心翼翼（abcc式。
3）写出两个表现人物“勇敢顽强”的四字词语。
9．在具体的语境中选择加点字的正确解释（把序号写在括号里）（3 分）
“胜”字有如下解释：a、压倒或超过对方（跟“负”或“败”相对）；b、打败；
c、超过； d、优美的。
事实胜于雄辩（ ）承德是有名的避暑胜地打胜仗（ ）
10．按要求填写。（6分）
1）缩句：她的日记本里记载着古、今、中、外的大量的写作资料。
2）扩句：雨落在玻璃窗上。
3）修改病句：远离故土的人，总会使自己思念自己的家乡。
4）改写成陈述句：还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
5）将句子进行因果关系互换：
因为你说过，不论发生什么，你总会和我们在一起。所以我告诉同学们不要害怕。
6）将双重否定句改写成肯定句：我知道太阳不能不慢慢地从水天相接的地方升起来了。
11．写出句子的修辞方法（2分）
1）窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在歌唱、演奏。（
2）路是怎样来的？就是从没人走过的地方踏出来的，从有荆棘的地方开辟出来的。（
二、积累与运用（12分）
12．按要求回答问题。
1）在横线上填空。（3分）
明月何时照我还。”读了这两句诗，我眼前浮现出。
的情景，同时体会到了的感情。
2）请写出你在本学期积累的关于诚信或立志的一句名言（2分。
3）按要求填空并回答问题（3分）
本学期，在你学过的课文中，你最喜欢的是（ ）写的理由是。
4）很多古人总结出了关于读书的体验和方法的句子，刘向就曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”你还知道也曾经说过劝学的名句。
2分）5)你是否赞成班干部轮流制？为什么？（2分）
三、阅读短文，回答问题（25分）
一）梅花魂。
离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就激动地说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”
是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们（ ）历经多少磨难，（ 受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。
一个中国人，（ 在怎样的境遇里，（ 有梅花的秉性才好！”
13．写出下列词语的近义词。（1分）
宝贵欺凌。14．写出“激动”的反义词1分）
15．在括号中填上恰当的关联词。（2分）
16．短文中的“她”和“他们”分别指的是和2分）
17．联系上下文理解“顶天立地”的意思。
2分）18．在短文中用画出表现梅花的品格、灵魂、骨气的句子。（1分）
19.作者不仅仅在赞颂梅花，更重要的是通过梅花的精神品质来赞颂（ ）1分）
a、中国人的气节 b、外祖父的思乡之情。
c、中华民族的精神 d、中国人都要有梅花的秉性。
阅读（二）① 放学了，我迈着轻快的步伐，哼着小调，走在回家的路上。
瞧，马路两侧的楼房林立，枝繁叶茂的梧桐树迎风招展，街道上车水马龙，人来人往，热闹非凡。清风徐来，令人心旷神怡。突然，一阵凄凉、悲惨、揪人心肺的哭喊声由远处传来：
“可怜可怜我这个不幸的人吧！可怜可怜我吧！……我循声望去，只见在菜市场门口的通道上，一辆木制的四轮车上捆着一个缺左胳膊的、断腿的中年人。
他衣衫破旧，蓬头垢面，面黄肌瘦，脖子上垂挂着一个满是泥浆的“钱袋”，右手艰难地抓着路面，左腿吃力地向后蹬，驱动着车轮艰难前行、乞讨。来往的行人纷纷掏钱。我的视线模糊了，连忙从口袋里掏出5角钱，塞到那“钱袋”里。
我不忍再停留片刻，转身走了。
阵风突起，我掠了掠额前几绺头发，拭去眼角的泪花，眼前总浮现出刚才的一幕，不知不觉地，我来到了影院门前。顿时，眼前又一个场景让我惊呆了。一大群人正给一个身披破棉袄，匍匐爬行，背贴着“我从小下肢瘫痪，父母双亡，无家无业，流落在外。
救救我吧！”的字样，看上去只有20几岁的小伙子。人们多者5元，少者一分两分。
我也情不自禁地把手伸进布袋里，摸遍全身，把仅有的五分硬币放入他的“钱碗”，并深情地望了他一眼。心想：多可怜啊！
可是一声不易（察觉、发现、感觉）的狡黠 (jié)的笑声，使我心头为之一震。莫非他……
风更大了，人们也渐渐地散开了。一股（强烈、热烈、猛烈）的好奇心驱使我尾随着他。只见他（艰辛、艰难、艰巨）地爬向一条(安静、僻静、宁静)无人的胡同尽头，忽然跃身而起，脱下长衣长裤塞到角落里。
顿时，一个西装革履的青年便活生生地站在那里，得意洋洋地数着钱，抽起“红塔山”……我把牙咬得“咯咯”直响。
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