语文效能作业设计。
五年级上册）
时现洲。新村镇新建小学。
1、《窃读记》作业设计。
课前。1、 读拼音，写词语。
qiè dú chǎo cài guō sháo diǎn qǐ jiǎo jī è
jù pà chōng zú wū yán zhī chēng shū gùi
2、给下面的字加一部分，组成新字。再组词。
少皮。课中。
3、写出带有下列部首的汉字，看谁写得多。
钅： 忄：
木： 课后。
4、摘抄描写作者“窃读滋味”的心理活动的句子。
2、《小苗与大树的对话》
课前。1、给多音字组词。
xíngcháobēidào( )
行朝背倒。hángzhāobèi( )dǎo( )
2、连线搭配。
严格的目光改正生活。
严厉的表情改进错误。
严肃的要求改善方法。
课中。3、用关联词语填空。
1）（ 风吹雨打，我们（ ）坚持到校学习。
2）（ 成绩再好，你（ ）不能自满哪！
3）我（ ）这么用功，（ 成绩还是不如你。
4）有人口头上（ ）讲得很好，（ 行动却很少。
课后。4、根据课文内容填空。
1）三贯通，这才是21世纪的青年。“三贯通”是指贯通、 贯通、 贯通。
2）季老说一个小孩子起码要背（ ）首诗，（ 篇古文。说说你现在能背（ ）篇古诗，（ 篇古文。
3）“小苗”既指也暗指大树” 既指也指。
3、《走遍天下书为侣》作业设计。
课前。1、看拼音，写汉字。
bān lǚ lǚ xíng yú lè yóu yù yí tàng
2、给下列偏旁加一部分组成新字，并组词。
走女皿。3、给下面的字换一部分，组成新字，再组词。
侣诵编。豫零趟。
课中。4、将下列课外小读物和对应的作者连起来，读读记记。
三国演义》 小仲马。
西游记》 施耐庵。
水浒传》 蒲松龄。
聊斋志异》 吴承恩。
茶花女》 曹雪芹。
红楼梦》 罗贯中。
课后。5、读读背背下列句子。
1）书是营养面包。——鲁迅。
2）书籍是全世界的营养品。——莎士比亚。
4、《我的“长生果”》 作业设计。
课前。1、读拼音，写词语。
xīn fēinà hǎnjiāo rè jiǎo jié
n rán shén shāng ǒu xīn lìxùe hú lún tūn zǎo jīn jīn yǒu wèi
课中。2、把下列词与补充完整。
流光如（ ）如肠 ( 肚
)（有味联翩如（ ）似（ ）
）长（ ）久离合不言（ ）
课后。3、根据意思，写出词语。
1）形容因过于沉迷、陶醉而神态失常，失去自制。
2）许许多多的想象不断涌现出来。
3）泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
4）形容要求很迫切，像饿了要吃饭，渴了要喝水一样。
5）形容道理很明显。
6）自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。
5、《古诗词三首》作业设计。
课前。1、读拼音，写汉字。
luò yú pànzhàng
) 阳树河营（ ）
2、给加点的字选择正确的读音。
1）京口瓜洲一水间（jiàn jiān）, 钟山只隔数（ shù shǔ）重山。
2）明月何时照我还（ huán hái）？
3）欲作家书意万重（ zhòng chóng）。
4）身向榆关那畔（ pàn bàn）行，夜深千帐灯。
课中。3、解释带点字的意思。
泊船瓜洲一水间（jiàn）
聒碎乡心意万重
欲作家书故园无此声
4、根据诗句内容填空。
1）《泊船瓜洲》的作者是朝诗人这首诗的抒情方式是抒情，表达了诗人的感情，最能体现诗人思想情绪的诗句是。
2）《秋思》的作者是朝诗人这首诗的抒情方式是以叙事抒情为主，表达了诗人的感情。最能体现游子对家人的无限牵挂的诗句是。
3）《长相思》的作者是词人描写的是季，最能体现戍边打仗的南方游子对家乡的思念的句子是。
课后。5、《泊船瓜洲》、《秋思》、《长相思》这三首诗词有什么相同之处，又有什么不同之处？
6、《梅花魂》作业设计。
课前。1、看拼音写词语。
méi huāhún lǚ lǚ zàng shēn yìguó sāi biān
sī chóu shū lǐ shuāi lǎo huá qiáo
课中。2、写出下列词的同义词
冷艳欺凌——（
幽芳颇负盛名——（
课后。3、划掉括号中不恰当的字。
1) 故乡的（没梅）花开了。
2) 我出生在东（南难男）亚的星岛，从小和外祖父生活（再在）一起。
3) 我欢（呼忽）起来，小小的心（冲充）满了欢乐。
4) 一个中国人，无论在怎样的（竟竞境镜）遇里，总要有梅花的秉（性姓）才好！
7、《桂花雨》作业设计。
课前。1、读拼音，写词语。
zī tàimí rénzhì shǎo lín jū
chéng shú wán zhěng yóu qtí qián
课中。2、多音字组词。
shèngxiāntiāo( )
盛鲜挑 chéngxiǎntiǎo( )
五年级语文上册效能作业设计 含答案
语文效能作业。五年级上册 五年级语文组。1 窃读记 课前。1 读拼音，写词语。qi d ch o c i gu sh o di n q ji o j 窃读 炒菜 锅勺 踮起脚 饥饿 j p ch ng z w y n zh ch ng sh g i 惧怕 充足 屋檐 支撑 书柜 2 给下面的字加一部...
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