第5课唐朝的对外文化交流。
一、 遗唐使来华。
次数多：十多次派使节访唐来学习唐朝先进经济文化。
1、交往频繁 ⑵、职业多：遣唐使（外交回国）；僧人、留学生（生活很长时间） 中日文化交流重大贡献。
人数多：最多一次超过500人。
2、代表人物。
1、 空海（僧人）：
纪念碑（陕西西安）
1 学习：居住20年，钻研佛学（学问僧）、研究中国文学、学习中国书法（王羲之“真迹”）
2 贡献：汉字草书创造日本草书字母（“平假名”），为日本文字创制做出了重要贡献。
2、 阿倍仲麻吕（留学生写悼词）
十几岁来中国，中进士，得到官职，取名晁衡，王维、李白。
三品官墓（长安）、纪念碑（西安安庆公园）
、吉备真备：
二、 鉴真东渡。
1、 鉴真：扬州大明寺僧人，佛学深入研究，博学多才。
2、 东渡：时间（753年），困难（六次东渡，双目失明， “为是法事，何惜身命？”）
3、 贡献：带去佛经（系统讲授）、医书、 传播唐朝建筑、雕塑。
日本佛学界的一代宗师指导鉴定药物唐招提寺：以唐代木结构佛殿为蓝本。
坐像：日本“国宝”（唐招提寺中世界古代建筑中的一颗明珠。
2、意义：为中日两国人民的交流做出了贡献，促进了日本佛学、医学、建筑、雕塑水平的提高，受到中日两国人民和佛学界的尊敬。
三、玄奘西行。
1、天竺（古代印度）：佛教的发源地。
（631年）
2、西行：时间（贞观年间），人物（玄奘）、事件（长安天竺（那烂陀寺）：学佛学，求佛经；
著名高僧、旅行家、佛经翻译家 19年归来：译佛经戒贤法师学习5年。
1、 成就：译佛经1300多卷（大慈恩寺），大唐西域记》（100多个国家和地区的地理、历史、风土人情）
2、 意义：为中国和印度半岛的文化交流做出了突出的贡献。
七年级下册历史第2课 雷老师
第2课走向全盛的唐朝。一 女皇武则天。唐太宗 626 649年 649 683年 1 简历 出生 623年 14岁入宫 637年 贞观之治 627年 贞观 唐高宗李治。683 684年，36天 684 690年 690 705年 15年 705 710年 中宗李显 废掉 睿宗李旦 废掉 武则天称帝 ...
七年级历史下册第5课讲学稿
五原县第三中学初一历史讲学稿班级 姓名 年级 初一科目 历史执笔 王福宽审核 七年级历史备课组。学习目标 1 掌握吐蕃的社会发展及与唐朝的关系，了解回纥 粟末靺鞨 南诏的社会生活及与唐朝的关系。2 通过分析唐朝民族政策的特点 出现这种政策的原因及影响，培养归纳能力和初步运用历史唯物主义分析问题的能力...
七年级历史第5课导学案
七年级历史引导自主学习方案。第五课夏商西周的更迭。备课时间 2010年9月14日主备人 他维高审核 刘金荣。一 引言 同学们，上节课我们学习了远古时代的历史。通过学习我们认识了不少的远古人类，他们的智慧和艰苦创业精神给我们留下了深刻影响。今天我们学习一个新的历史时期 奴隶社会。在公元前2070年中国...