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七年级语文上册单。
元检测试题2
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单元知识和能力检测试题（二）一、语言运用（20分）
1.下列词语中注音全正确的一组是（2分）
a.奢望（ｓｈ呵责（ｈē猝然（ｃù泯灭（ｍǐ
b.禀告（ｂǐ慷慨（ɡà雏形（ｃｈ沉甸甸（ｄｉc.贪婪（ｌǚ冉冉（ｒá玷污（ｄｉ濯洗（ｚｈd.厄运（è）不亦说乎（ｓｈ邀请（ｙā不愠（ｗē
2.下列词语书写有误的一项是（2分）(
a.蜕变抛弃堕落b.心旷神怡丰硕可望而不可即。
c.问心无槐沉醉凋榭d.百战不精选公文范文。
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殆地窖沉淀。
3.依照所给词语在下边句子中填上合适的词。（2分）
1）这位大爷性格___你向他问路，说了半天才___告诉。（倔强勉强）
2）这个人平时就爱偷东摸西，他看见前面汽车上装着物品便又___了，看来又要___东西。（扒窃扒车）4.下列成语的解释不正确的一项是（1分）
a.心旷神怡：心胸开阔，精神愉快。b.具体而微：整体都已经具备了，只是比较微小而已。
c.碌碌终生：忙忙碌碌一辈子。d.可望而不可即：只能远远看见而不能接近。
5.试改正下列广告语中不规范的字。（2分）
a.衣衣不舍（某洗衣粉广告）b.闲妻良母（某洗衣机广告）
c.鸡不可失（某烤鸡店广告）d.万精选公文范文。
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室俱备（某房地产公司广告）6.依照课文补写下面句子。（3分）（1）理想是石理想是火理想是灯理想是路2）《行道树》中富有哲理的语句：神圣的事业是痛苦的，但是。
我们这座城市总得有一些人迎接太阳！如果别人都不迎接7.填空题。（2分）
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1）《理想》的作者是___著有诗集___等。
2）居里夫人人（填国名），著名___家，她的___她的___等精神值得我们佩服。（3）《行道树》作者行道树自述它们是一列4）《第一次真好》作者___文中曾说：“生命中的第一次愈多。
8.指出下列句子的修辞手法。（2分）a.
理想是肥皂，洗濯你的自私心。( b.理想使你微笑地观察着生活；理想使你倔强地反抗着命运。
理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真。( c.望着这些蚕执著地、勤奋地工作，我感到我和它们非常相似。
(d.乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。(
9.关于本单元几篇课文的说法不正确的一项是（2分）
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a.拥有财富是好事，却可能失去人生的许多乐趣，遭遇厄运是坏事，却可以锻炼人的意志。
b.《行道树》以行道树自述的口吻倡导了一种奉献精神。
c.在《第一次真好》中告诉了我们要勇于尝试第一次，去获得更多更宝贵的人生体验，读后使我们获益匪浅。d.
人类有了理想，才使世界不断向前发展，你我有了理想就能向着既定的目标不断努力，理想是什么？理想就是你心中最大的愿望。10.
《人生寓言》《落难王子》告诉了我们什么道理？（2分）《人生寓言》：《落难王子》：
二、阅读（40分）
一）阅读下文，完成11~17题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：①？与朋精选公文范文。
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友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，②。子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“见贤思齐焉，③。
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
子曰：“岁寒，④。
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
11.给加点字注音。（2分）
愠( )三省吾身( )是知也( )恕( )12.将文中①~④缺处填上语句。（4分）
13.填空（2分）
1）《论语》是记录精选公文范文。
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言行的一本书。（2）孔子名丘，字仲尼，__时期鲁国人，我国古代伟大的___家、__家。
14.解释下列句子中加点的字。（2分）
a.不亦说乎：b.吾日三省吾身：c.温故而知新：d.学而不思则罔：15.为下面文句的翻译选择正确的项。（2分）
三人行，必有我师焉。
a.三个人一同走路，一定有我的老师。
b.三个人一同走路，其中一定有人可以当作我的老师。
c.几个人一起走路，其中一定有可以作为我的老师的人。
d.几个人一起走路，其中必须有我的老师。
16.翻译下面两个句子。（4分）（1）见贤思齐焉。
2）其恕乎！己所不欲，勿施于人精选公文范文。
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17.课文里有些语汇已经作为成语流传下来，如下面两个请你解释一下它的含义。（4分）
1）温故而知新：（2）任重而道远：
二）阅读下文，完成18~25题。2023年发生在美国洛杉矶一带的大**，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子上学的学校。
他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼，已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！
”跪在地上大哭了___一阵、一场、一会儿）后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。
他知道儿子的教室在一层左后角处，他疾步走到那里，开始动手。在他清理挖掘时，不断有孩子的父母急匆匆地赶来哭喊过后，他们绝望地精选公文范文。
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离开了。有些人上来___拽住、拉住、拖住）这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。
”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头挖着。
救火队长挡住他：“太危险，随时可能****，请你离开。”这位父亲问：
“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家吧。
”“你是不是来帮助我？”人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。
这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时，没人再来阻挡他。
他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？
”是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达，我的儿子！
”“爸爸，真的是你吗？”“是我精选公文范文。
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是爸爸，我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家。因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起！
”“你现在怎样？有几个孩子活着？”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。
”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！
”过路的几个人赶上前帮忙。50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说：
“出来吧！阿曼达。”“不，爸爸。
先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。
”这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。18.给加点字注音。（1分）墟( )掘( )堪( )颤( )
19.为文中空缺处填上合适的词。（1分）
20.对本文理解不正确的一项是（4精选公文范文。
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分）( a.本文的主要事件是：**中父亲怀着坚定的信念，战胜困难，抢救儿子。b.本文采用对比和正面描写与侧面描写相结合的方法，来突出父亲的爱子之心。
c.本文综合运用了记叙、描写、议论和说明等方式，增强了表达效果。d.本文在记叙上采用了顺叙的方式，显得情节紧凑，动人心魄。
21.指出下列各句人物描写的方法。（4分）.
1）他知道儿子的教室在一层左后角处，他疾步走到那里，开始动手。( 2）这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意来帮助我？
”(3）这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等我。”(
4）他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。( 22.文中写“他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时”，为什么精选公文范文。
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不直接写“他挖掘到第38个小时”？（2分）
23.“反复”是一种常见的修辞手法，文中反复出现“谁愿意来帮助我？”“你是不是来帮助我？
”这些话强调了什么意思？突出了什么样的感情？（2分）24.
从文中找出父子心灵相通的语句，并谈谈这句话在父子俩心中所起的作用。（2分）
25.当经过近39个小时长长的煎熬，终于打开了安全的小出口，父亲召唤7岁的儿子出来时，小小年纪的儿子却说：“不，爸爸。
先让别的同学出去吧！”听到这话语你一定对他很佩服，请谈一谈你究竟佩服他什么。（4分）三、写作（40分）
26.在日常生活中，你曾经接触过许多人：家人、亲朋、老师、同学或是偶然认识的一位令你难忘的人，请你以“我逐渐了解了他”或“不能忘记的人”为题，写一篇记叙文。
要求：①请你从两个题目中任选一精选公文范文。
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个。字数在左右。xx声明：
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