七年级思想品德第四单元学业水平检测试题。
总分40分考试时间 40分钟）
班学号姓名灌南县六塘中学孙苻凯 2016-4-11
一、精挑细选·走进生活（请将下列各题中最符合题意选项前的字母填写在答题纸对应的**中。每题1分，共16分）
1.以下关于生命的说法中，正确的是。
每个人的生命都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点②要珍爱自己的生命。
要珍爱别人的生命 ④要热爱大自然这个生命的家园，保护环境，维护生态平衡。
abcd.③④
2．（2015镇江）因为人类活动的强烈干扰，使鸟类和哺乳类动物灭绝速度提高了100-1000倍。每小时就有一种生物从地球上永远消失。这警示我们。
合理开发利用资源 ②要促进人与自然的和谐发展。
③人类只能服从大自然 ④人类的活动必然破坏大自然。
a.①②b.①④c.②③d.③④
3.我们在实际生活中，保护自己生命应该做到。
懂得生命的价值，生命不仅属于自己，更属于父母、家庭和社会 ②远离对生命构成威胁的因素 ③遵纪守法，杜绝因违法而发生的惨剧 ④为了自己生命的延续可以不择手段，不惜任何代价。
abcd.①②
4.明确的奋斗目标对青少年来说是非常重要的。下列认识错误的是。
a.有了进取目标。前进才有方向b.有了进取目标，就能取得成功。
c.有了进取目标，学习才有动力d.有了进取目标，工作才有劲头。
5.“给”比“取”带来更多愉快。这句名言告诉我们。
a.人生的价值在于奉献，而不在于索取 b.“给”是人生唯一的快乐之源。
c.我们应该“给”，而不应该“取” d.“给”与“取”是绝对矛盾的。
6.（2015扬州）“扬州市十大杰出青年”顾晨葵老师，在身患骨巨细胞瘤，右腿股骨被。
切除三分之二后．提前重返讲台．用爱心滋润村娃心田，受到了社会各界广泛赞誉。
这启示我们。
①授人玫瑰手留余香 ②人生意义在于奉献。
③只要患病就能成名 ④生命真谛在于质量。
abcd. ①
7.李涛虽然身材矮小，但乐于助人，同学们都喜欢和他交往，这说明李涛同学。
a.因为体貌原因而自暴自弃b.能够以积极的心态接纳自己的形象。
c.同学们因他袖珍而喜欢他d.通过帮助他人满足虚荣心。
8.同样是杯水，乐观的人会说：“还有半杯水呐！”而悲观的人会说：“怎么只有半杯水！”这告诉我们，要养成乐观的态度应该。
a.看到生活的灰暗面b.对生活不能有过高的要求。
c.善于从生活中发掘快乐d.要善于幻想。
9.李白在长江上，写下了两首情绪不同的诗，有“平身不下泪，于此泣无穷。”也有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。李白的情绪变化主要是因为。
a.季节不同 b.兴趣不同 c.角度不同d.境遇不同。
10.生命需要相互尊重、相互关爱。下列体现这种观点的有：
①班上同学给公园草坪放置了一块牌子，牌子上写着，“小草正在休息，请勿打扰”②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身 ③人类为了发展经济，可以破坏自然 ④我们要积极保护珍稀野生动物。
ab.①③c.②③d.①②
11.右边这幅漫画警示我们：
a.抓紧时间，享受青春。
b.青春是人生最大的资本，好死不如赖活着
c.生命的意义不在于长短，而在于要不断延伸的价值。
d.世界因为生命的存在而精彩。
12.（2015宿迁）生命属于人只有一次，我们不能虚度年华，要提升生命价值，应该。
a.一心读书 b.注重享受 c.追求清闲 d.有所贡献。
13.（2015宿迁）晓明遇到了一件不称心的事，闷闷不乐，路上遇到好朋友潘江，便把一肚子委屈一股脑儿地告诉了他，晓明调节情绪的方法是。
a.注意转移法 b.认识改变法 c.尽情倾诉法 d.意志控制法。
14.小明参加校运动会100米比赛。起跑前他很紧张，腿直发抖，他于是对自己说：“加油！我一定能行！”这种调节情绪的方法是。
a.自我暗示法 b.尽情倾诉法 c.认识改变法 d.合理发泄法。
15.对于青春，同学们充满了好奇，你觉得应该怎样度过美好的青春时光呢？
以尊重和关爱为前提，从我做起，从小事做起，进一步体会青春成长的美好 ②努力学习科学文化知识，立志为祖国为人民服务 ③敢于创新，善于创新，并敢于对自己的行为负责 ④多与同学交流沟通，为争创优秀的班集体而作出自己的努力。
abcd.①②
16.（2015连云港）20l4年10月27日男乒世界杯决赛，张继科获胜后因情绪过于激。
动，踢坏广告牌遭到国际乒联4.5万美元的罚款处罚，这警示我们。
a．人的情绪是无法控制的 b．情绪是一种外在体验。
c．要学会控制自己的情绪 d．情绪不需要有意调节。
二、明辨是非·感悟生活（12分）
17.以下是某班qq群中小明和几个同学的聊天记录。
请你运用所学知识，结合自身感悟，请你参与：
1）条分缕析：小明在认识自我方面存在什么问题？(1分)从材料中可以看出小明具有哪些优良品质？(2分)
2）明辨是非：请从有意义的人生角度评析小明爸爸的观点。（6分）
3）结合实际：结合自身实际，谈谈我们应怎样实现人生的意义。（3分）
三、身体力行·学会生活（12分）
18.材料一：漫画《哭泣的地球》
材料二：随着空气质量的恶化，阴霾天气现象出现增多，危害加重。近期我国不少地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报。
统称为“雾霾天气”。出现雾霾天气时浓雾缠绕、能见度非常低，对人体健康产生影响。由于阴霾、轻雾、沙尘暴、扬沙、浮尘、烟雾等天气现象，都是因浮游在空中大量极微细的尘粒或烟粒等影响致使有效水平能见度小于10km。
雾霾的组成成分非常复杂，包括数百种大气颗粒物。其中危害人类健康的主要是直径小于10微米的气溶胶粒子，它能直接进入并粘附在人体上下呼吸道和肺叶中，引起鼻炎、支气管炎等病症，长期处于这种环境还会诱发肺癌。
结合所学知识，运用实践技能，请你参与：
1)畅所欲言：出现上述现象的主要原因是什么？（2分)从中你得到了哪些启示？（2分）
2)出谋划策：为了地球不在哭泣，我们应该怎么做？（4分）
3)信手拈来：请你“善待地球”为主题设计两条公益广告。（4分）
七年级思想品德第四单元试题答案。
一、精挑细选·走进生活（请将下列各题中最符合题意选项前的字母填写在答题纸对应的**中。每题1分，共16分每题1分，共16分）
二、明辨是非·感悟生活（12分）
17．（1）条分缕析：小明没有客观的认识和评价自己的优缺点。（1分) 小明具有诚实守信、善于合作、团结友善、乐于奉献的优良品质。 (任意二点即赋2分)。
2）明辨是非：这个观点是片面的。（1分）有意义的人生在于对他人、对社会有所贡献。
（1分）贡献不在大小，有意义的人生也可以在平凡的生活中实现。（1分）只要能以积极的人生态度去生活，正确对待社会，对待人生，有明确的进取目标，脚踏实地，从日常点滴做起，为他人、集体、社会作出应有的贡献，而不是以能不能考上重点大学来衡量。（3分）
3）结合实际：实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。。①树立远大理想，确立人生进取目标；②努力学习，不断提高自身素质；③积极参加社会公益活动；当他人遭遇困难需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。
（3分）
若学生结合日常生活回答，只要观点正确，做法可行，均可酌情给分。给满 3分为止）
三、身体力行·学会生活（12分）
18．（1）畅所欲言：出现上述现象的主要原因是人对自然的过度利用和破坏。(2分)。
①人类不能再摧残地球了，否则，将遭到大自然更为严厉的报复。②人类必须学会和大自然和谐相处。③地球是所有生物共同的家园，为了使我们的生活更美好，我们必须保护生命的家园—地球。
(任意两点得2分)。
2）出谋划策：树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯；树立环保意识和生命意识，做好宣传工作；用自己的实际行动关爱生命，保护环境，爱护环境；同一切破坏环境，残害生命的行为作斗争等。 (每点1分，共4分)。
3）信手拈来：如：珍爱地球，就是珍爱我们人类。人类只有一个地球，等等。(每点1分，共2分)。
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