高村镇实验中学夏建利。
一、命题思路：
随着课程改革的整体推进，我们的初中历史考试正朝着理性的深度发展，真正实现由知识型向能力型的转轨。正是在这种崭新的理念指导下，这份中试卷既注重基本的历史知识与能力的考查，又升华了学生的情感态度和价值观，尤其是重点突出了对学生历史学科能力的检测。
二、对试题的客观认识。
试题较好地实现了知识与能力双重功能的和谐统一。它具有以下几个显著特点：
1、题型与知识结构合理，试题容量合适。
从试卷上可以看出：有这几种题型，即：选择、识图题、材料分析题。
三种题型的优化，既考查了学生对基本历史知识的掌握，又检测了学生的历史学科能力。全卷主客观题型分配恰到好处，选择与识图题占了试题的50%，便于了解学生对基础知识的掌握情况；而材料分析题占了50%，又便于具体掌握学生的历史学科素质。因而，三种题型的配置真正体现了既重知识又重能力的双重功能。
尤其值得肯定的是历史试卷中的材料分析题，这种题型侧重学生分析、综合及表达能力的培养，学生必备的基本历史素质的提高，同时又能真正体现“学史明智”的史学功能。（2）从试题的知识难易结构上看，处理得很合理，是由易到难的一个过程，这既符合初中学生的认知特点，又有利于激发学生的思维。（3）试题的容量比较合适，学生在一个小时内完全可以完成。
难度不大，对于刚刚系统地接触历史这门功课的初一学生来说，能让他们从答题中树立起自己学习历史的自信心。
2、试卷重点突出了对能力的考查，较好地体现了素质教育。从考试目标分布上看，考查识记内容约60%，分析、综合运用内容约40%，注重考查学生基础知识，突出了学科重点知识的考查。同时，试题注意挖掘题型考查能力的功能，加强了能力的考查。
七年级下册历史试卷分析
2013学年下学期七年级历史期末测试质量分析。益智乡中学李发平。此次学年测试，我所担任的七年级历史的测试，成绩很不理想。参考123人，及格24人，及格率19.51 最高分86.5分，最低分10分，总分5126分，平均分41.68分。就此情况，现对这次测试进行如下分析，期望下学年取得更好的成绩。一 选...
七年级历史下册试卷分析
试卷分析表。学校 于集中心校 盖章 从命题范围 命题质量 分值分布 题量 试题难易度及对今后教学工作的建议等方面分析 试题本着有利于基础教育，充分体现了课程标准与考试标准的基本要求，在题型 题量 难度系数基本保持稳定的基础上，进一步优化了知识考查内容，突出了能力考查要求，对指导基础教育历史课程改革具...
七年级试卷分析历史
李家营中学2011 12学年度下学期期中考试。一 整体分析。本试卷题型分单项选择题和非选择题两类，试题难易程度适中，难度较高的题目补得多，注重了对学生基础致使的考查，既照顾到优秀学生，又顾及了学困生，符合现代素质教育的要求，能灵活公正的检测学生的基础知识和能力，可以说调动了所有学生的积极性，增强了学...