七年级语文第二次月考试卷。
一、语言积累和运用（22分）
1．根据原文或要求将下面的句子补充完整（9分）
1青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
2）江山代有才人出赵翼《论诗》）
3）在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。
诗人普希金给了我们这样的叮咛不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧。
4）《木兰诗》以质朴生动的语言塑造了木兰的美好形象，一句“
关山度若飞”就让巾帼英雄的飒爽英姿跃然纸上；一句“当窗理云鬓则细腻传神地表现了青年女子的爱美之心。
5）夸父与日逐走，入日。渴饮于河、渭。河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。
2．加点字注音有误的一项是( )2分）
a.深邃 (suì) 撺掇 (duō) 羁绊(jī) 阴霾（mái）
b.哽咽 (yè) 狭隘(ài) 炽热(chì) 砭骨（biān）
c.脑髓(suǐ) 秕谷(bǐ) 讪笑(shàn) 羸弱（léi）
d.嫉妒(jí) 澎湃(pài) 哺育(bǔ) 磐石（pán）
3.下列各组词语中书写正确的一项是2分）
a.锋芒毕露姗姗来迟迫不急待尽态极研
b.毛骨悚然罄竹难书妇儒皆知忧心忡忡。
c.鞠躬尽瘁挺而走险锲而不舍怏怏不乐。
d.慷慨淋漓一拍即合力挽狂澜眼花缭乱
4．填入下列句子中的词语恰当的一组是（ ）2分）
邓稼先是中华民族核**事业的奠基人和＿＿＿者。
要知在艰难的国运中＿＿＿国家，亦是人生最有趣味的事……
从日记中，人们可以觉察到斯科特如何尽量＿＿＿着自己的恐惧。
走过院子，看那的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。
a.开创建设修饰垂落 b.开辟建造掩藏低垂。
c.开拓建造掩饰垂落 d.创始建设遮掩低垂。
5.下列说法错误的一项是( )2分)
a．《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者通过写方仲永从幼年时天资聪明到长大后“泯然众人”的变化过程，告诉人们不要单纯依靠天赋，必须注重后天的教育和学习。
b．《夸父逐日》、《共工怒触不周山》这两篇古代神话故事，均选自西汉淮南王刘安撰写的《淮南子》一书，体现了人类的探索精神。
c．《社戏》和《从百草园到三味书屋》两篇文章都出自鲁迅先生笔下，回忆了“我”的童年生活，洋溢着清新自然的气息。不同的是前者是**，后者是散文。
d．《斑羚飞渡》通过描写一群被人逼至绝境的斑羚在面临死亡时，用牺牲一半挽救另一半的方法来赢得种群生存的壮举，表现了斑羚团结协作的精神，及老斑羚自我牺牲的精神。
6．下列句子中无语病的一项是（ ）2分）
a.我们班级整整有六十多人。
b.我知道***的身份证是8月1日生的。
c.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。
d. 为了防止交通事故不再发生，学校在校门口设置了“交通安全提示牌”。
7. 仿照下面句子，用“也许是……也许是……也许是……”写一句话（3分）
例句：也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。
二、阅读**（28分）
一）阅读《伟大的悲剧》语段，回答问题（9分）
凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。
斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。
斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：
“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。
住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的尸体。
11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。
在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。
一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
8.请用简要的语言概括以上选文内容。（2分）
9.选文中作者从那几个角度表现了人们对这几位英雄的敬重。请把原句写在下面的横线上。（3分）
10.文段中划线句是什么描写？有何作用？（2分）
11.你如何理解“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”这两句话的意思。（2分）
二）阅读《**》选段，回答13-16题（8分）
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
12.解释加点字。（2分）
1) 不能名其一处2) 奋袖出臂13．选出对下列句子的朗读节奏划分不正确的一项3分）
a.中间／力拉／崩倒／之声。
b．于是／宾客／无不变色离席。
c. 妇亦／起大呼。
d．凡所／应有，无所／不有。
14．用现代汉语翻译下列句子。（2分）
两股战战，几欲先走。
15．对这段文字理解不正确的一项是3分）
a．“俄而”是表示时间的间隔，具有衔接前后事件的作用。
b．这段文字写声音顺序是由小到大，从屋内到屋外。
c．这段用五个“百千”极力的渲染火场和大厅里的嘈杂，从而表现**者技艺的高。
d．这段文字主要内容写表演者以**摹拟失火和救火时发出的各种声音。
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