2011-2012学年七年级上语文测试题
一积累与运用(35分）
1. 阅读下面文字，给画线的字注音，根据拼音写汉字（4分）
四季景物千姿百态，美不胜收。暮春时节，满目葱笼，绿草如茵，孩子们尽情地嬉戏着，打几个滚，捉几回迷藏（ ）春冬之时，则泛舟三峡，感受着素湍（ ）绿潭的轻快明朗；盛夏之季，品味着苦sè( 的汗水，感受着紧张、热急促的旋律；温情的冬天里，观赏着绿率的水藻，感叹于它把终年zhù( 蓄的绿色全拿了出来。那情那景，真令人陶醉！
2. 默写（10分）
（1）海日生残夜次北固山下》）
（2草色遥看近却无。（《早春呈水部张十八员外》）
（3不错的，像母亲的手抚摸着你。（《春》）
（4）晴空一鹤排云上秋词》）
5)《西江月》中依靠听觉和嗅觉来捕捉夏夜景物特征的句子是：
（6）但愿人长久。
（7）田家少闲月。
8）咏冬雪银装，我想到岑参诗中名句。
3. 名著阅读（4分）
（1）《汤姆索亚历险记》的作者是的。
2）汤姆索亚给我们的印象是多方面的，既有的一面，还有他的另一方面。
4. 按照下面句子的思路，由花及人，续写句子（不必拘泥于画线句子的形式）(3分）
有一位花贩告诉我：“几乎所有的白花都很香，愈是颜色艳丽的愈是缺乏芬芳。”
由花及人，结论是：人也是一样，愈朴素单纯的人，愈有内在的芳香。
有一位花贩告诉我：“清晨买莲花一定要挑那些盛开的，早上是莲花开放最好的时候，如果一朵莲花早上不开，可能中午和晚上都开不了。”
由花及人，结论是。
5. 口语交际 (3分）
上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。王刚见四周既无车辆来往，又无交警值勤，便叫你一起闯红灯，你既不愿伤害与王刚的感情，又要劝说他不闯红灯，你打算怎么办。
6. 下面这段话有三处语病，请找出来加以改正（5分）
真正美丽的生命执着地追求真善美，①它不会趋炎附势地扭曲自己的形象，不会莫名奇妙地涂改总结自己灵动的线条。②有时，它也许会被冷酷的阻断，有时，它也许会被无情地搁浅。③但是，生命之所以美丽，正在于它始终高扬着一个美丽的主题的原因：
在生命的底蕴中，始终流淌着对世界最纯粹的良知和渴望。
（1） 第①句有一个错别字，请改正改为。
(2 ) 第②句有一处标点错误，请修改。
（3） 第句有一处明显的语病，请改正。
7. 综合性学习(6分）
为了引导学生文明健康上网，学校主办了“绿色上网”签名活动。
（1） 请你为这个活动设计一句主题语（2分）
（2）为了配合这一活动，初三（2）班同学就中学生上网究竟是有害还是有益举行了一场辩论会。甲方说：中学生上网浪费了很多时间，且容易受不健康信息影响，一些学生犯错误就是因为上网的缘故，所以，我认为中学生上网有害无益。
你如果是乙方的主辩手，你将如何来反驳？请在下列横线上做简要陈述：（4分）
乙方说。二、 阅读与** （55分。
一） 棉花糖（19分）
那年，老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着。 晌午，父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。这日头！
父亲心里一阵嘀咕。“回来了？”母亲把毛巾递给父亲。
“嗯，先喝口水。”父亲走到水缸边，用勺满满地盛了一碗凉水，咕噜一声灌进肚里。我那时年龄小，每天屋里屋外跑。
父亲背着一大摞农具进院门时，我每次比母亲跑得快。“丫头，又看我喝水？”父亲滴着汗珠朝我笑。
“甜吗？爹。”我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头。
“甜，很甜，像吃棉花糖。”爹又笑。
于是那天起我记住了棉花糖的滋味，做梦也想吃棉花糖。后来我上学了，看到学校的门口有流动的商贩卖好看的棉花团一样的东西。同学们说那是棉花糖。
棉花糖？我禁不住**，用零碎的硬币买了一小团吃。真的很甜，还带着香味。
回家的路上，我一直想着父亲陶醉的样子。父亲说缸里的水是棉花糖味，这是真的吗？难道是棉花糖化了变的？
我急切地穿过窄窄的田埂，我没见到父亲行走的身影，却看见母亲提着竹杆沿着河塘在追赶鸭群。
我打开家门，扔下书包就蹿到院里的水缸边。我个子矮，踮着脚看不到水的影子。我端来一把椅子站上去，才终于看见那一汪被父亲快喝光了的棉花糖水。
“你不要命了？”母亲不知啥时候进来的，见我的头隐没在缸里，大叫起来。我后来对母亲说：
“没有您一声叫，我也许就掉不进缸里去，也不会明白缸里的水根本不是棉花糖的味。”父亲惊慌地把我湿漉漉从缸里拎了出来，嘴里咕噜噜地想说什么。然后我看见父亲舀了一瓢水喝，父亲那会儿喝水的样子一点也不好看。
当然我不敢问缸里的水甜不甜，因为我已经知道水不是棉花糖味的。惊魂未定的母亲给我换干衣服后去了堂屋，我根本没想到她会去找那根赶鸭的竹杆来打“你这是作啥？放下！
”父亲扔了水瓢吼道。“今天不打她一下，明天还会掉进缸去。”母亲气着说。
我受了太大的惊吓，在两个水缸缝隙里躲藏。“出来！”父亲朝我喊。
我从缸缝里看见父亲的脸铁青，筋脉一根根在颤抖。“不出来我要砸缸了！”父亲嗓门特别大。
我只好出来，我想父亲一定不会打我，因为他从来没打过我，刚才还阻止了我母亲的竹杆。但我很快感到不妙了，父亲的眼睛转来转去显然是在寻找打我的家伙。果然父亲在堆满农具的墙角一顿乱翻，第一次他拿起一根粗大的竹棍子走到我跟前，把我吓得半死。
第二次他换成扁担又走到我跟前，我哭着求饶。第三次他拿起一顶草帽，我破涕为笑。然而父亲还是没打下来。
而这时让我惊奇的是父亲蹲在地上拼命地在拔一根草。拔草作啥？我呆呆地看着父亲。
“站好了！”父亲站起身命令我。我很听话，毕恭毕敬地站着。
随着一阵风吹过颈部，父亲说惩罚结束。原来父亲用那根草在我脸上打了一下。我用手摸了摸自己的脸。
有点痒。晚上，父亲来到我床头边，问：“丫头，疼吗？
”我大哭起来，紧紧地抱住了父亲。“小孩子不能喝生水，要得病的。”父亲微笑着对我说。
“今天我买了棉花糖吃，爹不是说缸里的水和棉花糖一个味吗？”我伤心地说。“爹骗你的。
”父亲愣愣地看着我。
父亲走的那年我正读大学。有一天，我接到加急电报，告知父亲病危的消息，我连夜乘火车赶回老家。父亲一直等着我，在病床上他老泪纵横地捏紧着我的手。
可父亲的手冰冷“爹……这辈子……只打过你……一次。”父亲喘着气说。“您……一次……也没打过。
”我感动得泣不成声。母亲在一边默默地流着泪。“爹，还记得这个吗？
我把它带回来了。”我从书包里取出一个小布包，一层层地打开。“一根草？
”周围的人全惊讶万分。我把那根草轻轻地放到父亲的手心上，然后我把自己的手放上去，再把父亲的五指合起来……
8.本文描写了一位慈爱的父亲，主要通过哪些事情来表现的？请简略概述。（4分）
9.水缸里的凉水明明不甜，父亲为什么要说“甜，很甜，像吃棉花糖。”？3分）
10.“父亲的脸铁青，筋脉一根根在颤抖”表现了父亲当时怎样的心情？（2分）
11.在父亲寻找打“我”的家伙的过程中，“我”的神情随之发生了哪些变化？（用文中的词语回答）（3分）
呆呆地看着。
12.请说说文中“一根草”的特殊含义。（3分）
13.你是否赞赏文中这种父亲？请你联系实际谈谈你的看法。（4分）
（二）祖母的葵花（20分）
我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。
是祖母种的。祖母侍弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。
记忆里的黄花总也开不败。
丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的，长长的蔓，会牵引得很远很远。
像对遥远的他方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽放大朵大朵黄花。黄得很浓艳，是化不开的情。
还有一种植物，被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。
最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。小时候我曾奇怪与它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那**的花，不让它看太阳，但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去了，永不可折弯的样子。
凡高在2023年的《向日葵》里，用大把金黄来渲染葵花。画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。凡高说，那是爱的最强光。
在颇多失意颇多彷徨的日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注入最后的温暖。
七年级语文第二次月考
2018 2019学年度第一学期第二次月考。七年级语文试题。考试时间 120分钟，满分 120分 一 积累与运用 共28分 1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是 3分 a.执拗 拗断浑浊 混为一谈感慨万千 英雄气概。b.着落 着急憔悴 鞠躬尽瘁相形见绌 咄咄逼人。c.贮蓄 伫立粗犷 心旷神...
七年级语文第二次月考
1 积累与运用 每小题2分 1 下列加点字注音全部正确的一项是 a 哄 h ng 堂大笑抽噎 y 干涸 h 狭隘 y b 附和 h蜷 qu n 缩晕 y n 船虐 n 待。c 灼 shu 热突兀 w 热忱 ch n 殉 x n 职 d 怅 ch ng 然贮 ch 蓄坍 t n 塌模 m 样 2 下列...
七年级语文第二次月考
2015 2016学年度第一学期七年级语文第二次月考试题。本次考试分a b卷，共150分 a卷 100分 1 基础积累 30分 1 下列各项中加点字的注音有三个错误的一项是3分 a.枯涸h 蜷曲qu n 酝酿ni ng 一丝不苟g u b 收敛li n 肥硕shu 栖息x 忍俊不禁j n c 憔悴q...