2013学年第一学期。
七年级语文第一单元练习。
班级学号姓名。
本试卷满分共150分。考试时间120分钟。
第一部分： 积累与运用（34分）
一、基础记识：(6小题，共19分)一、积累与运用（25分）
一）规范书写，名句默写。（10分）
1.将下列名言工整的誊写在格子里。（3分）
读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
二）单选题（每小题3分，共8分）
1.下列加点字注音全正确的一项是（ ）
a.丫杈（chà） 怦怦（pěng） 羚羊（líng） 分歧（qí）
b.什物（shí） 虐杀（nuè） 匿笑（nì） 祷告（dǎo）
c.脸颊（jiá） 逮着玩（dǎi） 投掷（zhèng）尊君在不（fǒu）
d.撒谎（sā） 伶仃（líng） 瑟缩（sè） 可鄙（bǐ）
2．下列各组词语书写有误的一项是（ ）3分）
ａ．各得奇所自做主张形影不离 ｂ．絮絮叨叨喜出望外水波粼粼
ｃ．翻来覆去不可抗拒流转无力 ｄ．热情四溢为富不仁闻风丧胆
3．下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）
a．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
b．赵亮真是别有用心，办的手抄报从内容到形式都很精彩。
c．一谈起学习经验，班长就夸夸其谈，真让同学们钦佩不已。
d．领奖台上，奥运冠军刘翔挥动双臂，神采飞扬，充满着民族自豪感。
4.下列句子中没有毛病的一句是。
a.通过教育，使我明白了许多做人的道理。
b．同学们正在聚精会神地**幼儿园小朋友的精彩表演。
c．能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。
d．现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。
5.下列句子没有使用比喻的修辞手法的一句是（ ）
a.她长得很像她的妈妈。
b.理想是火，点燃熄灭的灯。
c.云就像是天气的“招牌”。
d.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
6．下列对第一单元有关内容的解说不正确的一项是（ ）3分）
a．《世说新语》作者是南朝宋刘义庆组织一批文人编写的。
b．《陈太丘与友期》中能体会到元芳维护父亲尊严的责任感和无畏精神。
c．有些词语出现在一定的语境中，语境会赋予该词语临时的意义。
d．《新月集》、《春水》的作者是印度文学家泰戈尔。
三）名著阅读（2分）
7.施耐庵的名著《水浒传》中有一个回目为“花和尚倒拔垂杨树，林教头误入白虎堂”，他俩的名字分别是。
6、综合性学习：开学了，同学们在新的学校，认识了很多新朋友。请完成下列题目：（4分）
1)请写出与友情有关的成语两个。
2）请写出与友情有关的古诗词一句。
二、古诗文积累（2小题，共15分）
7．古今诗文默写（每空1分，共10分）
1志在千里壮心不已。
2）《过故人庄》中描写农村优美风光的句子。
（3）请写出描春夏秋冬诗句两句。
8.解释下列句中加点的词：（每词1分，共5分）
1）谢太傅寒雪日內集，与儿女讲**义。
2）撒盐空中差可拟3）未若柳絮因风起。
4）陈太丘与友期行5）友人惭，下车引之。
第二部分：阅读与鉴赏（共56分）
三、文言文阅读：
阅读下文，完成9-11题（10分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：
“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
9．解释下列加点词语在文中的意思。（4分）
（1）尊君在不2）去后乃至。
（3）相委而去4）元方入门不顾。
10．用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）
11．通过本文可知元方是怎能样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。（4分）
四、现代文阅读：
一）阅读下文，完成12-14题（共10分）
①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。
”④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：
那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
⑤这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
12．“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是（ ）3分）
a．母亲老了，她依赖长大了的我，就像小时候我依赖她一样。
b．母亲老了，没有自己的主见，就像小时候我没有自己的主见一样。
c．生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像小时候我依赖她一样。
d．母亲老了，只能听从我的安排，就像小时候我只能听从母亲的安排一样。
13．第③段主要采用了___语言、行动、心理、细节）描写方法。文中画线句子反映了人物___品质，体现了的家庭关系。（3分）
14．如何理解文中最后一句话中加点的词语。
。（4分）
二）阅读史铁生《秋天的怀念》，完成15-18题。（共14分）
①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：
“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？
”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。
她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？
几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
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