人教版七年级上册语文第一次月考试卷。
时间：120分钟，分数：120分）
一、基础知识积累及运用。
1、下列加点字的注音完全正确的一组是( )
a散步(sàn) 分歧(qí) 调皮(tiáo) 星宿(xiǔ)
b憔悴（cuì） 孤僻（pì） 笃志（dǔ） 羚羊（líng）
c 卜问（bǔ） 菡萏（hàn） 荫蔽（yìn） 姊妹(jiě)
d劝慰．（wi） 繁衍（yǎn） 诀别（jué） 淡雅（yǎ）
2、下列词语书写无误的一项是（ ）
a煎熬拆散树杈浑为一谈。
b霎时祷告感概翻来覆去。
c截然寒战仿膳持之以恒。
d须臾瘫痪侍弄不记其数。
3.下列加点字的成语运用不正确的一项是（ ）
a.我们要构建社会主义和谐社会，就要让全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处。
b．哪怕是儿子的任何一点点进步，爸爸和妈妈都看在眼里，都让他们喜出望外。
c．他沿着十里路来到秋浦河段，走上山丘眺望前方，只见水波粼粼，岸上麦穗泛起层层麦浪。
d．母亲节那天，她在网上发了微博，得意洋洋地祝愿母亲及天下母亲节日快乐。
4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）
a．为了做好这项工作，我们每一个人都应该发挥自己充分的作用。
b.进入21世纪以后，教育问题越来越多受到社会的关注。
c．老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。
d．我们应该刻苦学习，否则不学习，就很难成为有用的人才。
5、对下列文学常识的说明不正确的一项是（ ）
a.魏巍，原名魏鸿杰。代表作有**《东方》、通讯《谁是最可爱的人》。
b．《秋天的怀念》作者是莫怀戚，他创作的散文《我与地坛》激励了无数的人。
c．海伦·凯勒是美国女作家、教育家，我们本学期学习的《再塑生命的人》节选自《假如给我三天光明》。
d．《世说新语》是六朝志人**的代表作，以语言简练，辞意隽永著称，对后代的笔记体作品影响很大，是南朝宋刘义庆组织一批文人编写的。
6、下列诗句序号按春、夏、秋、冬四季的顺序排列正确的一项是（ ）
待到重阳日，还来就菊花。 ②沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。 ④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
a.②①bc.②④d. ④
7、古诗文填空。
1）万籁此都寂。
2《过故人庄》中描写农村优美风光的诗句是。
3）《论语》中论述学习与思考的辩证关系的句子是。
(4)孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是。
5)唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话。
7烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
8）我寄愁心与明月。
9）俄而雪骤，公欣然曰兄子胡儿曰兄女曰刘义庆《咏雪》）
8、综合性学习：
１）如果我们开一个“我爱我家”的主题班会，请你为本次活动写一段开场白。
2)“家是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧拥抱。”张红同学满清怀深情的发言让在座的每一个人都心潮起伏，请你也用饱含深情的语言，写上两句赞美“家”的话。要求：
尽量简练，最好有点诗意，至少运用到一种修辞手法。
家是。家是。
二、文言文阅读：
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：
“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
9、解释加点的词。
1）太丘舍去2）尊君在不。
3）去后乃至4）相委而去。
10、翻译下面的句子
1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
2）与人期行，相委而去。
11．“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）
12、元方斥责友人“无信”，让我们联想到《论语》十二章》中的。
13、从《陈太丘与友期》这则小故事里，我们明白了什么道理？
现代文阅读。
一）散步。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。
我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。
”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：
那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
14．在散步时，家庭中发生的分歧是什么？“我”的决定是什么？“我”为什么作出这样的决定？
15．“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界．”这句话的含意是什么？
16．第二段中对“我”采用的描写方法是。
17．读了这篇文章，你对“责任”有哪些认识？
二）苹果皮。
那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望奶奶，带来很多礼物，其中有两个又圆又大、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果，我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。
吃罢早饭，姑父走了。奶奶把我和哥哥喊到跟前，拿起两个大苹果，塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说：“我早就看到你们俩馋猴儿似的盯着苹果。快到一边吃去吧，别让你们妈看见。
我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：
“好香，好香。”哥哥说：“咱们吃吧。
”我说：“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁都没舍得在苹果上咬一口。
哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。”我咽了咽口水，连声说：
“好好好。
我和哥哥正高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们，问道：“这苹果是你们姑父给谁带来的呀？
”我们齐声回答：“是给奶奶的。”妈妈说：
“是啊，这苹果是给你们奶奶的。你们的奶奶已经80多岁了，身体又有病，咱家有了什么好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说的对不对？
”我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。好一阵之后，她才摸了**们的头，转身走进屋里。
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