2008－2009学年度第一学期第一次月考试题。
亲爱的同学，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，现在我们启航。展开你智慧和自信的双翼，乘风破浪，你定能收获无限风光。
温馨提示：本卷考试时间150分钟，共120分。
一、语言积累与运用。（30分）
1．请用楷书认真抄写下列词语，要求书写正确、规范、美观。（4分）
痴想纳罕耸立怡然自得
庸碌笼罩屡次擎天憾地。
2．按要求默写。（7分）
a、理想是石流沙河《理想》）
b志在千里壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
c、《过故人庄》描写农村优美风光的诗句是。
d、请你写出课外积累的带“花”字的两句诗。
3．根据拼音写出相应的汉字，或给加点字注音。（4分）
a、理想使你倔强地反抗着命运。
b、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像bèng jiàn的水花。
c、我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
d、当我爬上那一座座yòu hu着我的山顶。
4．新学期开始，班主任让同学们自荐和竞争各学科科代表的位置，你很想当初中某学科(可写任意一科)科代表，但你这科的成绩并不是全班最好的，你怎么说才得体而又能取得同学的信任支持呢？(表达不能超过40字，3分)
5.教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：（2分）
你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师）
请你仿照上面的句子，运用比喻的修辞方法，写一句话，送给某门学科的老师。
6．写出你平时积累的名言警句，并说说为什么喜欢。（4分）
名言： 理由：
7．文学常识填空：（6分）
《走一步，再走一步》的作者是国家）的人。
《紫藤萝瀑布》的作者是我国著名的女作家。
《童趣》选自作者是我国朝代）的文学家。
二、阅读理解（50分）
一）《走一步，再走一步》（20分）
这似乎能办得到。我小心翼翼地出左脚去踩那块岩石，而且到了它。我顿时有了信心。
“很好”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。
“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚在崖下的岩石上投入了父亲强壮的手臂中。我先是了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
8．在①②段的空白处填入恰当的动词。（4分）
9．文中的”我”已经脱险了，投入父亲强壮的手臂中却哭了，这是为什么？(4分)
答： 10．写出“我”在父亲的指点下往下爬下爬时的心理变化。（3分）
答： 11．文章最后一段中，你认为哪句话较有哲理性：（3分）
答： 12．你从选文中得到什么启发？面对生活中的困难你将怎么办？（6分）答： 二）
抬起头来做人（18分）
那一年，那个小男孩，不过**岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”
对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”
小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”
小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。
当然，小男孩不属于前者。
那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。
你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”
第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾、豪绅的面前，一直抬起头来做人。
妈妈说的那—番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
13．男孩的妈妈说：“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。”这句话如何理解？（4分）
14．文章第八节说：“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。”试阐述这句话的深刻含义。（4分）
15．文章第八节有两处写到小男孩“抬起头来”，这两处“抬起头来”有何相同之处，有何不同之处？（4分）
16．文题“抬起头来做人”有何深刻含义？试结合文章内容阐述题目中蕴含的哲理。（6分）
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