七年级语文

发布 2020-03-31 19:26:28 阅读 3764

第一部分基础整合(25分)

1、下列加点字的读音有误的一项是()(3分)a.丰腴(yú)慷慨(kǎi)引吭(háng)b.奇崛(ju)剽悍(piāo)猥鄙(wi)c.腼腆(miǎn)窥伺(kuī)蹇劣(jiǎn)d.盛馔(zhuàn)轻飔(sī)融融泄泄(yì)2.下列加点的成语使用有误的一项()(3分)a.现代科学技术的发展真是日新月异,让人目瞪口呆。

b.对学习和生活中碰到的诸多难题,她都应付自如。c.

抓好禁毒,功在当代,利在千秋,是刻不容缓的大事。d.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事半功倍的效果。

3.下列说法不正确的一项是( )3分)

a、《海燕》的作者是江口涣,日本**家、评论家。b、《黔之驴》选自《柳河东集》,作者是柳宗元。

c、铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。d、“说”是古代的一种文体,可以记事,也可以议论。4、默写填空,任选四道(8分)(1),草色遥看近却无。

(2)问君何能尔?。(3)潮平两岸阔,。

4)李贺的《雁门太守行》从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗的句子是:。(木兰诗》中描写战争狂日持久的诗句是。(6人以群分。(熟语)

5、仿照画线句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。(4分)人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一片土地;

6、根据下面提供的情境回答问题。(2分)

6月4日,李娜获得了2023年法国网球公开赛的冠军。有人说,29岁才登上顶峰有点晚,李娜不以为然,她说:“我觉得我还年经,年龄不是问题,那只是纸上的一个文字。

”李娜说的这句话表达的意思是:

7、每年的4月23日是“世界读书日”,班里准备在这天下午3点,在本班教室开展关于读书的主题班会,为了营造活动的氛围,教室里需要张贴几条名人语录,请你推荐一则有关读书的名人名言。(2分)第二部分阅读理解(45分)

一)爱莲说(10分)

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

8、文中写菊花和牡丹的用意是什么?理解正确的一项()(2分)

a、文章通过对菊、牡丹、莲花三种花的德性的描写,以牡丹作反衬,用菊花作陪衬,突出了莲花的美好形象。

b、文章通过菊花、牡丹、莲花对比描述,突出了它们各自的德性品格。c、这两种花,人们都很熟悉,容易引起人们的联想。

d、这两种花,一直为前人所钟爱,由前人所爱,说到自己的所爱,有强烈的表达效果。9、翻译下面句子。(4分)可远观而不可亵玩焉。

10、周敦颐独爱莲,表明他生活态度。(4分)(二)课外古文(4分)

宋人有闻其苗之不长而揠之者,茫茫然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣!

”其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也,非徒无益,而又害之。

--选自《孟子》

11、下列句子中的“之”字与其他三项用法不同的一项是()(2分)

a、闵其苗之不长b、其子趋而往视之c、助之长者,揠苗者也d、非徒无益,而又害之12、文章告诉我们什么道理( )2分)

a、无论做什么事,都要符合事物的本身规律。b、天下不想帮助禾苗生长的人很少。c、一定要了解耕种的方法才能使禾苗长得快。

d、我们要努力学习科学文化知识,才能够掌握事物发展的规律。(三)诗歌赏析。(4分)天净沙·秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

13、对这首曲的赏析不正确的一项是()

a.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。b.第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象,越发使人感到孤独。

c.从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。景物是背景,人是主体。写景是为了烘托人。

d.从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,而并无思乡之情。14、对这首曲的赏析,不恰当的一项是()

a.这首曲的题目叫“秋思”,“秋思”的意思是“秋天的思考”。

b.“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。

c.“小桥”一句读来令人亲切,可仔细想去,却更增添了“断肠人”的愁绪。d.“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”,“天涯”即“极远的地方”。(四)现代文阅读(10分)

鹅的叫声,与鸭的叫声大体相似,都是“轧轧”然的。但音调上大不相同。鸭的“轧轧”,其音调琐碎而愉快,有小心翼翼的意味;鹅的“轧轧”,其音调严肃郑重,有似厉声呵斥。

它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到,果然凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣,甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,其叫声的严厉,不亚于狗的狂吠。

狗的狂吠,是专对生客或宵小用的;见了主人,狗会摇头摆尾,呜呜地乞怜。鹅则无论何人,都是厉声呵斥;要求饲食时的叫声,也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。

鹅的步态,更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速,有局促不安之相。

鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭,这鸡或鸭一定让步逃走。

这是表示对人的惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭,颇不容易。那鹅就不然:

它傲然地站着,看见人走来简直不让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人,看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。

我们一伸手,就可一把抓住它的项颈,而任意处置它。家禽之中,最傲人的无过于鹅,同时最容易抓住的也无过于鹅。15、两段选文写了两个方面的内容,请就这两个方面概括鹅的特点。

(4分)16、“鹅的步态,更是傲慢了”一句中,“更”字有的作用。(2分)17、鹅不惧怕人的性格导致的后果是(4分)(二)(14分)

美戴斯国王从陌生人那儿学会了点金术,高兴地跳了起来,满屋子奔跑,碰到什么东西就抓住什么东西。他抓住一根床柱,它立刻变成了一根金柱子。他从桌上拿下一本书,手刚一碰,嘿!

它竟成了一片薄薄的金片,他急忙穿上衣服,这衣服也就成了华丽耀眼的金衣服。国王从口袋里拿出眼镜戴上,谁知镜片已变成金片了,眼前一片漆黑,什么也看不见。

“这算不了什么。”国王心想,“我指望大的好处,就不能不带来一些小的不便。”他想到花园去看看,在那里有许多盛开的玫瑰花,微风吹来,香气醉人,国王在花丛中来回走动,并毫不疲倦地使用点金术,一直点到每朵花,甚至连花蕊里的虫子都变成了金子为止。

⑶随后,国王就回宫殿与女儿一起吃早饭。长桌上放着咖啡、面包、烤鱼等食品。国王倒了一匙咖啡给女儿,女儿接过来惊奇地叫了起来:

“刚才还是个瓷杯,怎么一下子变成金杯?”国王高兴地对她说:“我已有了点金术!

我将成为世界上最富的人。”他一边说,一边将一杯咖啡送到嘴中,可他嘴唇刚一触到咖啡,咖啡立刻变成了金液,随即就硬化成一块金子。看到这情形,他不禁大吃一惊。

他随手又拿起一块面包,但还没来得及掰开,它已成了金块。国王几乎绝望地拿起一片烤鱼,不用说,烤鱼也立刻变成了金子。

国王十分羡慕地望着女儿津津有味地吃面包和咖啡,就走到女儿面前,一面抚摸着女儿,一面请女儿拿片面包给自己吃。突然间,他心爱的女儿也成了一尊金像。⑸国王发疯似地大声喊叫:

“陌生人,快来呀!快来救救我的女儿!”

不一会儿,陌生人就出现在国王的面前,说:“点金术一定给你带来了许多财富吧!”⑺国王说:

“现在我才真正明白,金子不是世界上最宝贵的东西,请给我解除点金术吧。”⑻你比以前聪明多了,美戴斯国王!”陌生人严肃地说,“我看得出来,你的心还没有完全从血肉变成金子,否则就无法挽救了。

快去吧!跳进大花园旁边的那一条小河,在河中装瓶河水,把水洒在你要它变成原样的东西上。如果你真诚地去做,就可以补救你由于贪婪所造成的灾害。

”国王快步跑到河边,连鞋子也来不及脱去就跳进河中,想尽快将点金术冲掉。他还带了一瓶河水跑回宫殿,用水洒向心爱的女儿,水一落到女儿身上,他就看到这可爱的孩子双颊又恢复了红润的颜色!

国王拥抱着女儿说:“孩子,是爸爸害了你。从今以后,我再也不要点金术了。”18、用文中原话解释第⑵段中的词语:(4分)“大的好处”指:“小的不便”指:

19、判断下列说法的正误,正确的打“√”错误的打“×”4分)⑴第一段中“嘿”表现了国王的惊喜心情,不能删去。()

第五段中“我的女儿”改为“我和女儿”更符合国王的性格特点。()

第七段中“明白”的内容是“金子是世界上最宝贵的东西,请给我解除点金术”。(第九段“连鞋子也来不及脱去”表现了国王想冲洗掉点金术的迫切心情。()20、如果将本文分成两个部分,应如何划分?

为什么?(2+4分用“‖”在段落后分开)理由:

第三部分写作(50分)21、按要求作文。

生活中离不开镜子,生活中到处都有镜子,生活本身也是一面镜子。镜子不同,映照出得形象不同,引发的感想也不同。请你以“镜子”为话题写一篇文章。

要求:①立意正确,思想健康。②除诗歌外,文体不限,不少于。

文章中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。参***daa略。

示例:如果你是一束鲜花,就美化一片废墟。

生活里没有书籍,就好像没有阳光。(莎士比亚)读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)略略略aada

大声叫喊;拘谨不自然承上启下最容易被人捉住。

我将成为世界上最富的人;国王从口袋里拿出眼镜戴上,谁知镜片已变成金片了,眼前一片漆黑,什么也看不见。(1)√(2)√(3)×(4)√

理由:前5段写点金术的使用,后5段写点金术的解除。

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