2014-2015学年上学期期末质量监测。
注意事项：1．答卷前将密封线内的项目和试卷上的座号写清楚。
2．第ⅰ卷选出答案后，填在第ⅱ卷**内，直接答在试题上无效。
3．时间120分钟，分值120分。
第ⅰ卷（表述题，共50分）
一、下列各题的四个选项中，只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在答案卷相应的**中（16分，每小题2分）。
1.下列加点字的注音完全正确的一项是。
a.憔悴（cuì） 匿（nì）笑瘦骨嶙峋（xún） 人迹罕（hǎn）至。
b.尴尬（gà） 酝酿（niàng） 人声鼎（dǐng）沸忍俊不禁（jìn）
c.偌（ruò）大寥(liáo)廓山岛耸峙（chì） 踉踉跄跄（qiàng）
d 骊（lí）歌啜（chuò）泣莽莽榛榛（zhěn） 鸡毛掸子（tǎn）
2.下列词语中没有错别字的一项是。
a.各得其所形影不离浑为一谈花枝招展仙露琼浆。
b.不可抗拒独具慧眼蛛丝马迹眉开眼笑海枯石烂。
c.小心翼翼哑雀无声花团锦簇美不胜收更胜一筹。
d.来势汹汹一丝不苟荒草萋萋宽洪大量洗耳恭听。
3.下列句子中加点词语解释错误的一项是。
a.兄子胡儿曰： “撒盐空中差可拟（相比）。”刘义庆《咏雪》）
b.与人期行，相委（托付）而去。（刘义庆《陈太丘与友期》）
c.人不知而不愠(生气，发怒)，不亦君子乎？（《论语》十二章》）
d.马无故亡（逃跑）而入胡。（《淮南子·塞翁失马》）
4.选出下列句子中加点词的感**彩是贬义的一项。
a.无论在工作上还是在生活中，他都有股傻劲儿。
b.马小跳太聪明了，他给班里的每一个男生都起了一个外号。
c.他很要强，从不落后别人半步。
d.我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
5.下列各句所使用的修辞方法，对应正确的一项是。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
这种昆虫非常漂亮，两片大翼轻盈如纱。
他每一天每一妙钟都要换一套衣服。
绿树村边合，青山郭外斜。
a．拟人夸张对偶拟人b．拟人比喻夸张对偶。
c．比喻拟人排比对偶d 拟人拟人夸张对偶。
6. 下列句子没有语病的一项是。
a．事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。
b．笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为师生学习的重要工具。
c．是否具有安全保障措施这是意大利、中国两国保证世界杯足球赛成功的重要条件之一。
d．今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。
7.下列诗文默写与原文一致的一项是。
a. 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而耳顺，六十而知天命，七十而从心所欲，不逾矩。”(论语》十二章》)
b.知不足，然后能自强也；知困，然后能自反也。（《礼记·虽有嘉肴》
c.风里带来些新翻的泥土的气息，还有各种花的香，混着青草味儿，都在微微润湿的空气里酝酿。（朱自清《春》）
d.问渠那得清如许？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
8.下列对文学常识的表述不正确的一项是。
a.史铁生，北京人，当代作家。著有**《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文集《我与地坛》《病隙碎笔》等。
b.安徒生，丹麦童话作家。著有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等大量优秀的童话作品。
c.《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒，美国女作家，教育家。2024年获得诺贝尔文学奖。
d.《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其**言行的一部书。共20篇。与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
二、阅读《秋天的怀念》节选的文字，完成9—13题（10分，每小题2分）。
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复 ，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她伺弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲！
”母亲___过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？
”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。
”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。
”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：
“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最喜欢吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
9．根据文章，依次填入下面空白处最恰当的一组词语是。
当一切恢复 ，她又悄悄地进来。
母亲___过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
她憔悴的脸上现出的神色。
a.安静跑恳求 b.平静跳哀求
c.宁静走请求 d.沉寂扑央求。
10.“咱娘儿俩在一块儿，好好活着……”这名话的含义是。
a. 坚信自己的病能治好，儿子的腿也能治好。
b.鼓励自己为了儿子要坚强地活下去。
c.鼓励儿子珍惜生命，坚强地活下去。
d.母子俩身患重病，要互相依靠，互相鼓励。
11.对“跑”和“踩”一类的词，母亲比我更敏感的原因是。
a.对我“踩毛毛虫”一事的反感b.怕勾起母亲伤心。
c.对“那回带你去北海”一事的留恋 d.怕勾起我伤心。
12.母亲动员我去看花的意图是。
a.鼓起我生活的勇气 b.让我出去散散心，解解闷。
c.顺便带我去“仿膳” d.满足母亲看花的愿望。
13.对“又是秋天，妹妹推我去北海看菊花”这一情节的作用理解不当的一项是。
a.我理解了妈妈的用心b.在母亲的影响下我终于恢复了生活的勇气。
c.表达对母亲的思念和感激d. 我的病情有了好转。
三、阅读《看云识天气》节选的文字，完成14-18题（10分，每小题2分）。
天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。
云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
14.本段文字的中心句是
a.还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马……
b.天上的云，姿态万千，变化无常。
c. 瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。
d. 云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
15.“云就像是天气的‘招牌’”这句话运用的说明方法
a. 摹状貌 b. 举例子 c.作诠释 d. 打比方
16.本段文字的结构方式
a. 总分总b.总分 c. 分总 d. 描写
17．本段的语言特点
a. 平实自然 b.生动形象 c.简洁精炼 d. 铿锵有力
18.本段说明云的哪些方面内容
a.云的姿态万千，很美丽b.云的变化无常，有时令人恐怖。
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