七年级语文（上）（配套江苏版教材） 第二单元检测题。
90分钟 100分卷面分2分）
姓名班级得分。
第一部分（共 58 分）
1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ）4分）
a.徜（táng）徉浩淼（miǎo） 镌（juān）刻如晦（huì）
b.芳菲（fēi） 呜咽（yān） 凝（níng）视安恬（tián）
c.撷（xié）取豁（huò）达自诩（yǔ） 荟萃（cuì）
d.跻（jī）身白痴（chī） 宿（sù）怨聘（pìn）请。
2.写出加点字的拼音（4分）
呜咽跻身咬文嚼字履行
3.下列词语中有四个错别字，请找出来并加以改正。（10分）
絮语稠怅通幽曲硁抽屉白驹过缭莫鸣其妙蓦然豁达出谋画策。
4.“依依”一词的意义有：①形容留恋，不忍分离；②形容树枝柔弱，随风摇摆。（只填序号）（4分）
1）在春暖花开的美好季节里，我邀请朋友一起到杨柳依依的河堤上晒太阳、放风筝。（
2）黄昏时分，斜阳依依，深邃高远的天幕下，这片旷远的土地弥漫着阳光的馨香，藏匿在田间草际的虫儿在低吟浅唱，归燕在晚风中呢喃。（
5．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ）3分）
a、“嫦娥一号”奔月的圆满成功、“神舟”系列飞船的发射**，让中国宇航界能在世界舞台上扬眉吐气。
b、最近，我市工商部门倾巢而出，对进入我市流通领域的22家企业69批次检出含量不同的三聚氰胺的婴幼儿奶粉开展下架封存工作。
c、5月12日，四川汶川地区发生的8级强烈**，使灾区发生了天翻地覆的变化。
d、部分西方**别出心裁地剪接**“3.14”事件的**，歪曲报道事实真相。
6.下列各句中没有语病的一句是3分）
a．我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。
b．2009年中考，数学、物理将实行全省统一考试与命题。
c．经过昨天一场大雨，使空气清新多了。
d．语言是否通顺是衡量一篇好作文的基本的标准。
7．名句填空。（20分）
1江春入旧年。 （王湾《次北固山下》）
2自将磨洗认前朝杜牧《赤壁》）
3）余忆童稚时，能张目对日沈复《幼时记趣》）
4）松间沙路净无泥苏轼《浣溪沙》）
5天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。（《敕勒歌》）
6）盈盈一水间迢迢牵牛星》
7）多行不义左传》）
8）一叶蔽目，不见泰山；两耳塞豆。
9月中霜里斗婵娟。
10） 五月榴花照眼明。
8.综合实践根据下列情景按照用语文明的要求进行谈话练习。（6）
星期天，你想邀请一位同学去参观航空展览，**连接的时候，他说他忙不想去，你努力说服他，让他和你一起去。
9.请按下列句式发挥想像，仿写一句关于书的比喻句（4分）
例句：书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
仿写：书是。
第二部分阅读理解 （共40 分）
一）阅读下面的文言文，完成文后各题。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞**也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉**，鞭数十，驱之别院。
8.解释加点的词。（8分）
1）项为之强2）常蹲其身。
3）以丛草为林4）盖一癞**也。
5）鹤唳云端6）私拟作群鹤舞空。
7）凹者为壑8）怡然称快。
9.翻译句子。（6分）
1）、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
2）、舌一吐而二虫尽为所吞。
10.“物外之趣”有哪几件事？作者是怎样产生“物外之趣”的？（5分）
11.根据上文内容说说怎样才能成为一个富有生活情趣的人。（3分）
12. 上文叙述了3件“物外之趣”，请模仿下面“示例”，写出后两件趣事。（6分）
示例：第1段：闲观蚊飞之趣第2段之趣第3段之趣。
13. 根据选文内容，用两个四字短语写出产生物外之趣的条件。（4分）
三)阅读《母亲·我·狗 》，完成题。
小时侯我极怕狗。现在想来，虽称不上是“谈狗色变”，也确有些“说狗心寒”，对狗的怕简直甚于想像中的鬼怪。每到夜间，远处的几声狗叫都能把我的心吊起来，好长时间才在母亲的细语柔抚下慢慢落下去。
到小学三年级的时候，学校要求上早学。
可整个村子上三年级的就我一个，另有几个四五年级的学生在校住宿。我作难了：学校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的大庄子，白天和别人一起倒还不怎么怕；这早上起来，黑咕隆咚的……
邻居大婶也来劝母亲：“别让洪水上了吧，就弟兄一个，他爹又不在家，万一有个好歹咋向他爹交代呢？”母亲笑着谢了大婶，摸**的头说：
“我送他，学不能不上啊。”大婶瞪了母亲一眼：“你，能行吗？
”母亲顿了一下，点点头。
第二天早上，我一觉醒来，发现母亲已点着灯在忙碌了。“五点半了，起来吧。”母亲见我醒了，转身为我打来洗脸水。
待我洗好脸，她到院里找了一根木棒拿在手中，夹上我的书包，然后拉上我：“走吧。”摸了摸母亲手中的棍子，拉着母亲的手我顿时觉得安全多了。
到了那个村子，我的心也不再那么恐惧了，只是紧紧地攥着母亲的手。母亲紧张地盯着周围，像是怕狗突然从暗处扑上来似的。
忽然，我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖，我抬头看着母亲，母亲赶忙俯下身拍拍我的头：“洪水，别怕！有妈在，狗子不敢来的。”我便像置身于一把保护伞下似的，心慢慢的安稳下来。
以后，母亲每天早晨起床后总是先把我送到学校，然后再回去作饭。
几年过去了，有一次同大婶闲谈，一句话说得我心猛的一颤：母亲对狗的怕其实一点也不亚于我！她小时候曾被狗咬得差点丢了命。
母亲那湿漉漉的颤抖的手在眼前一闪，我真想跑到正忙碌的母亲身边，抱住她大哭一场---为她那颗受苦受累还经常受着惊吓的羸弱的心！
如今我已不再是那个怕狗的小孩子了，而母亲依然很怕狗。于是每次外出，我总细心的守护在母亲的身旁---因为，我忘不了那个怕狗的童年；忘不了母亲那只手，湿漉漉的，有些发抖……
选自《听雨轩——精短美文》
20. 文章从两个不同角度告诉我们母亲其实是很怕狗的，试借用文中的语句进行说明。（2分）
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