实验初中2012秋七年级上学期期中测试题。
温馨提示：同学们，展示自己的时刻到了！请细心读题，专心做题，用心书写！
第一部分积累与运用（18分）
1、加点字注音完全正确的一项是（ ）2分）
a.啜泣（chuò）栖息(qī) 澄清(chéng) 擎天撼地(qíng)
b.小憩(qì) 枯涸(hé )禀告 (bǐn) 猝然长逝(cù)
c.洗濯(dí) 雏形(chú) 泯灭(mǐn) 绝处逢生(féng)
d.匍匐(fú) 厄运(è)迸溅(bèng) 抖擞精神(shǒu)
2、词语书写完全正确的一项是（ ）2分）
a.朗润小心翼翼险象叠出 b.诅咒获益非浅闲情逸致
c.点缀多姿多采萧然起敬 d.伫立轻飞曼舞梦寐以求。
3、标点符号运用正确的一项是( )2分）
a.除了木瓜树以外，所有结实累累的果树，都只能够在图画，**，电视和电影中看到。
b.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
c.乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失，满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。
d.“我在开花”！它们在笑。
4、加点词语运用正确的一项是（ ）2分）
a.又找到一条通向山顶的捷径了，真是绝处逢生啊！
b.张辉是七（5）班的班长，在班里德高望重，同学们都很喜欢他。
c.颁奖典礼上，女生们打扮得花枝招展的，成了一道亮丽的风景线。
d.他善于玩把戏，举世无双，除了他的师傅，没有人比得上他。
5、没有语病的一项是（ ）2分）
a.居里夫人为科学而献身的的精神和品质是值得我们学习的榜样。
b.冬天的济南，是一个温暖、响晴的季节。
c.生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活上学语文。
d.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。
6、把下列人物与文学作品或创作主张对应连线。（2分）
a.马致远a.创立儒学，主张德治，发愤忘食，乐以忘忧。
b.朱自清b.元朝大都人，著名戏曲作家，《汉宫秋》是其代表作。
c.孔子c.创作了《骆驼祥子》、《四世同堂》等作品，有“人民艺术家”的美誉。
d.老舍d.著有散文《背影》、《荷塘月色》等脍炙人口的名篇。
7、古诗文默写。（6分）
1）马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是。
2）《 论语十则》中，孔子论述“学”和“思”辩证关系的两个句子是：
3）生活中，我们要善于向有长处的人学习，并随时以周围的人为鉴。引用《论语》的话是。
4浅草才能没马蹄。《钱塘湖春行》
5）老骥伏枥，志在千里龟虽寿》
6）曲径通幽处题破山寺后禅院》
第二部分阅读与鉴赏（51分）
8、古诗欣赏。（5分）
阅读王湾的《次北固山下》，回答问题。
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1）、本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平 ，诗的颔联中的“阔”表现出一幅怎样的情景？（2分）
2）、你认为诗中哪一保有最能突出地表达诗人的思想感情？为什么？（3分）
文言文语段阅读]（14分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
9.解释文中加点的词。（4分）
项为之强以丛草为林。
方出神果如鹤唳云端。
10. 翻译句子。（4分）
1）果如鹤唳云端，为之怡然称快。
2）鞭数十，驱之别院。
11、第四段中的“庞然大物”指的是所拔的“山”指的是所倒之“树”指的是2分）
12、文**现了几个成语，请写出两个来2分）
13、怎样才能获得“物外之趣”？（2分）
一）春（10分）
小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里（a )。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地( b )清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，( c )出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人， 地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里( d )着。
14、请将选段中括号内abcd四处省去的词语依次填写在后面：(2分)
a b c d
15、以上语段细致生动地描绘了春天的四幅动人画面，它们依次是2分)
16、第二自然段中划线句子的含义是（ ）2分)
a 树上结满了桃儿、杏儿、梨儿，果实累累，令人陶醉。
b 闭眼想像往年的丰收景象，累累的果实怎么不叫人陶醉？
c 陶醉于眼前的繁花春景，心驰神往，坚信未来一定果实累累。
17、以上语段中用了拟人、比喻的修辞手法，请你任意选出一句写在下面，然后说说所写的句子用的是什么修辞手法，在表达上有什么作用？（2分）
18、写出含有“雨”或“花”字的一句完整的诗句（要求有连续性的上下句）（2分）
二）平分生命（13）
男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是她惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。
作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气去承受抽血的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤颤地问：“医生，我还能活多长时间？”
医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定死亡的决心。
医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”
⑦男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”
医生微笑着，充满爱心地说：“你还能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。
他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”
⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。
19、从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。
答： （2分）
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