七年级语文期中试卷。
2010--2011学年度第二学期)
班级姓名成绩
一、积累与运用（20分）
1．将下面的文字抄写在格内，要做到规范、端正、整洁。（2分）
我们由树人崛起。
人才从树人诞生。
理想在树人实现。
2．根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）
1)他处处挨啄，被排挤，被shàn（ ）笑。
2)东交民巷街道中的花pǔ （种满了蒲公英。
3)这是荒原，人迹罕（ ）至，所以不相宜，只好来捕鸟。
4)我心里怀着炽（ ）痛的热爱。
3．按要求填空。（6分）
1）我们要表示“事情错综复杂，不易看轻底细”之意的时候，可以用**于《木兰诗》的一个成语来表达。
2）《孙权劝学》中表示“另眼看待，用新眼光看人”之意的文句是：
3）在文章《邓稼先》中，作者美籍华裔物理学家杨振宁用这个成语，准确描述了邓稼先的一生，热情赞美了他勇于奉献，生命不息，奋斗不止的革命精神。
4）假如好朋友多时不见，你决定连夜乘车（或乘船）去寻找拜访他，这时可用来抒怀。《峨眉山月歌》
5）吴均的《山中杂诗》中通过写鸟儿和云彩，来描写山中有趣生活的诗句是：
6）现在正是春天，请默写一句古人描写春天的诗句。
4．请把下面三个短语分别填在句中的横线上（3分）
黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与你有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了流出。
流出了填写文字）
灿若明珠的黄河文化 ②漫无边际的黄土地 ③黄**的群落。
5. 指出下列各句使用的修辞方法。（3分）
a.深宵的灯火是他的伴侣，因为它大开光明之路，“漂白了四壁。
b.火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过。（
c..他时而激情满怀。时而义愤填膺，时而热烈激动，时而雄辩过人。（
6．名著导读（2分）
1）世界上许多伟大的人物小时候都经历过磨难，原苏联作家高尔基就是其中一位。高尔基以自身经历为原型创作了自传体**这部**讲述的是人名）三岁到十岁这一时期的童年生活。
2）有这样一部描写昆虫的书，除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生，它是书名），被誉为。
二．古诗文阅读（20分）
一)阅读《木兰诗》节选完成7---11题。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当户理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙；同行十二年，不知木兰是女郎。
7.给下列的字注音。（2分）
著鬓（ ）8.写出下列各字在文中的含义。（2分）
（1）郭2）户3）著4）火（ ）
9.表现木兰恢复女儿装时发自内心喜悦之情的词是。（2分。
a.开坐脱著b.脱著理帖。
c.门床袍裳d.门床窗镜。
10.这段诗句运用的修辞方法有2分）
11.对木兰这一人物形象分析正确的一项是（2分。
a.木兰代父从军，表现古代人民要求男女平等，广大妇女对男尊女卑的**。
b.木兰代父从军，反映了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神。
c.木兰代父从军，反映了广大群众反对战争，向往和平。自由的劳动生活。
d.木兰代父从军，侧面表现了古代战争的残酷和人民对统治阶级的仇恨。
二）阅读《伤仲永》完成12---14题。
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：‘泯然众人矣。”
12.解释下面句中加点的字。（3分）
1)世隶耕。
2)父利其然也。
3）稍稍宾客其父。
13.下面的句子译成现代汉语。（4分）
1）其诗以养父母、收族为意。
2）父利其然，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
14.仲永的变化经历了哪几个阶段？（3分）
三．现代文阅读（30分）
(一)闻一多先生的说和做。
人家说了再做，我是做了再说。”
人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。
仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽，消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族，开一剂救济的文化药方。
2024年到2024年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。
闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。
做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。
别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
15.文中哪些语句表现了闻一多先生勤奋刻苦的治学精神？（3分）
16.选文引用杜甫晚年“一月不梳头”的典故有何用意？（3分）
17.闻一多先生刻苦钻研学问的目的是什么？请用原文回答。（3分）
18.下面的语句运用了什么修辞手法？这样表达有什么好处？（4分）
他要给我们衰微的民族，开一剂救济的文化药方。
二）感动是一种养分。
1 常常有一些无法言说的感动。
2 譬如看见一只鸟，在我的窗台上跳跃顾盼，抖动漂亮的羽毛冲着我叫了那么一声，甚至只有半声。又匆匆飞走。譬如可就在这一瞬间，我已经被深深地感动了。
3 其实，生活中让我感动的细节太多了。看见一个朋友久违的眼神和手势，看见一颗滚动在草叶上的露珠被风摔碎之前的最后一次闪耀，看见一群蚂蚁抬着一只蜜蜂在大地上缓缓行进时所表现出的那种小心翼翼与肃穆庄严……总之，感动我的有时是一种声音，一种复杂的隐喻了生命幻想的声音；有时是一种色彩，一种沉重的、负载了诸多情感信息的色彩；有时是一种状态，一种含蓄的、超越了明示话语的状态。也有时候，感动我的竟是一种细微寻常得极容易被人忽视的场景。
正如一群蚂蚁抬着一只蜜蜂的残骸艰难地向前移动，最终，它们几乎全部移进了我的内心，默化成一曲悲壮的挽歌和一场永久的仪式。
七年级语文期中试卷
一 文言文阅读。一 默写。1 吴楚东南坼，2 晓镜但愁云鬓改。3日暮客愁新。4 万籁此俱寂。5 相见时难别亦难。6 潭影空人心。7 人们常用李商隐 无题 一诗中的的诗句来赞颂那些献身事业的人。二 阅读古诗，完成 题。酬乐天扬州初逢席上见赠。唐刘禹锡。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到...
七年级语文期中试卷
5.下列标点符号运用错误的一项是 2分 a.好吧，就明天。我说。b.不，我不去！我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着 我可活什么劲！c.母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说 咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活 d.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。是鲁迅先生的真实写照。6.下面是对 放下饱食过稻香的镰刀，用...
七年级语文期中试卷
2015年秋学期期中模拟测试七年级语文试卷。考试用时 150分钟满分 150分 一 积累与运用 共30 分 1 根据拼音依次在田字格内写出相应的汉字。4 分 灶王爷走了，门神爷也换岗了，便在影壁后面竖起天地杆儿，xu ngu 着一盏灯笼和在寒风中哗啦啦响的秫秸棒儿，天地杆上贴一张红纸 姜太公在此 邪...