七年级语文期中试卷

发布 2023-02-17 07:38:28 阅读 3721

2015/2016学年第一学期期中试卷。

七年级语文。

总分:100分时间:100分钟)

一、积累与运用(25分)

1.阅读下面语句,完成(1)--3)题。(5分)

1)鸟儿将巢安在繁花嫩( )叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和( )着。

2)她憔cuì( 的脸上现出yāng ( 求的神色。

3)我们俩a形影不离 b 相濡以沫) ,语文老师管我俩叫合二为一。

1)给加点字注音。 (2分。

2) 根据拼音写汉字。(2分。

3) 为横线处选择一个最恰当的词语 (填序号)(1分)

2.下列文言句中加点词语意思正确的一项是2分)

a、谢太傅寒雪日内集:家庭聚会撒盐空中差可拟:差不多、大致。

b、陈太丘与友期行:约定与人期行,相委而去: 到

c、未若柳絮因风起:凭借与儿女讲**义:儿子和女儿。

d、吾日三省吾身:三次博学而笃志:忠实、坚守。

3.下面这段文字中划线的两句话各有一处语病,请任选一处修改。(2分)

1)在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。

2)市区计划改造近2000多盏节能路灯,将绿色环保理念带给更多市民。

我选句,修改后的句子。

4.默写(8分)

志在千里。(曹操《龟虽寿》)

绿树村边合孟浩然《过故人庄》)

禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)

乱花渐欲迷人眼白居易《钱塘湖春行》)

王湾《次北固山下》中由自然之景引出生活理趣的句子是。

《〈论语〉十二章》中辩证指出“学”与“思”关系的句子是:

5、名著阅读。(3分)

造物者———

倘若在永久的生命中。

只容有一次极乐的应许,我要至诚地求着:

“我在母亲的怀里,母亲在小舟里,小舟在月明的大海里。”

这首诗歌集中表达出作者诗歌的主题,把童真融为一体,给人以无穷的回味和启迪。它的作者是。

6、综合性学习。(5分)

1)请你设计。学校准备在草坪、阅览室等地方立上告示牌,请你帮忙设计两条告示语。(4分)

爱护绿茵草场。

告示牌: 保持阅览室的安静。

告示牌: 2)某同学在《漫游语文世界》的综合性学习活动中发现:街头巷尾、荧屏报刊中常会出现错别字。你能为街头、荧屏、报刊出现错别字恢复原貌吗?(1分)

默默无蚊钱途无量。

二、阅读(32分)

一)阅读下面的文言文,回答7-11题。(共13分)

咏雪。谢太傅寒雪日内集,与儿女讲**义。俄而雪骤,公欣然曰:

“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。

”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。

即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

论语》十二章(节选)

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰:“吾十有五而志于学三十而立四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

7、用“/”标出下面句子的朗读停顿(标两处)(1分 )

吾十有五而志于学三十而立四十而不惑。

8、解释下列加点字(4分)

1)公欣然曰2)撒盐空中差可拟。

3)吾日三省吾身4)四十而不惑。

9、翻译下列句子(4分)

1)白雪纷纷何所似?

2)温故而知新,可以为师矣。

10、《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?(2分)

11、“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”从内容上分析,孔子这三句话依次讲的是学习方法和2分)

二)阅读《春》,完成文后12—15题。(9分)

甲)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

乙)最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。

山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

12.甲文“吹面不寒杨柳风”,这句话中在“杨柳风”指什么?这句话在文中的意思是什么?(2分)

13.已文以方位变化为顺序描写了济南雪后山景的秀丽,试找出文中表明方位变化的四个词语(2分)

14.散文中恰当运用修辞手法,可收到别具一格的艺术效果。品读下面两个句子,体会画线词句的表达作用。(3分)

1)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

2)微黄在阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

15.乙段文字说:“最妙的是下点小雪呀。”结尾说:“就是下小雪吧,……这里指的“下小雪”的妙处是:(2分)

答。三)阅读《爱如茉莉》,完成文后16—20题。(10分)

爱如茉莉 映子

那是一个飘浮着桔黄色光影的美丽黄昏,读过一本缠绵悱恻、荡气回肠的**之后,我抬起酸胀的眼睛,不禁对着一旁修剪茉莉花枝的母亲出口说: “妈妈,你爱爸爸吗?”

妈妈先是一愣,继而微红了脸,嗔怪道:“死丫头,问些什么莫名其妙的问题!”

我见从妈妈口中诱不出什么秘密,便改变了问话的方式:“妈妈,那你说真爱像什么?”

妈妈寻思了一会儿,随手指着那株平淡无奇的茉莉,说:“就像茉莉吧。”

我差点儿笑出声来,但看到妈妈一本正经的眼神,赶忙把很是轻视的一句话“这也叫爱”咽了回去。

此后不久,在爸爸出差归来的一个晚上,妈妈得急病住进了医院。第二天早上,妈妈用虚弱的声音对我说:“映儿,本来我答应你爸爸今天包饺子给他吃,现在看来不行了,你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。

记住,要等他吃完了再告诉他我住进了医院,不然他会吃不下肚的。”

然而,爸爸没有吃我给他买的饺子,也没听我花尽心思编的谎话,他直奔到医院。此后,他每天都去医院。

一个清新的早晨。我按照爸爸特别的叮嘱,剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门,不禁被跳入眼帘的情景惊住了:

妈妈睡在床上,嘴角挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿边睡着了。(1)初升的阳光从窗外探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳和光泽里。

似乎是我惊醒了爸爸。(2)他睡眼惺忪地抬起了头,轻轻放下妈妈的手,然后蹑手蹑脚地走到门边,把我拉了出去。

望着爸爸憔悴的脸和布满血丝的眼睛,我不禁心疼地问:“爸爸,你怎么不在陪床上睡?”

爸爸边打着哈欠边说:“我夜里睡得沉,你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡,她一动我就惊醒了。”

爸爸去买早点,我悄悄溜进病房。把一大把茉莉花松松散散地插进空罐头瓶里,一股清香顿时弥漫开来。我开心地想:

妈妈在这花香中欣欣然睁开眼该多有诗意啊,转念又笑自己简直是不可救药地“耍”浪漫。笑着回头,却触到妈妈一双清醒含笑的眼睛:“映儿,来帮我揉揉胳膊和腿。”

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