一、二单元练习。
班级姓名得分。
一、填空题（每空1分，共21分。）
1、一件商品打九五折**，就是现价按原价的（ ）**，那么现价比原价便宜（ ）
2、一种画册原价每本6.9元，现价按每本4.83元**。这种画册按原价打了（ ）折。
3、甲数与乙数的比是5∶2，乙数比甲数少（ ）甲数比乙数多（ ）
4、五月份销售额比四月份增加15%，五月份销售额相当于四月份的（ ）四月份销售额比五月份少（ ）
5、光明饭店今年一月份的营业额是40万元，按规定要缴纳5%的营业税，还要按营业税的7%缴纳城市维护建设税，那么，这个饭店一月份需缴纳营业税（ ）元和城市维护建设税（ ）元。
6、老李用5000元买了两年期国库券，年利率为2.71%，到期后，他把利息作为“压岁钱”给了孙子，他给孙子( )元。（国库券不缴利息税）
7、修一条公路，第一天修了全长的40%，第二天修了全长的37.5%，还剩180米没有修，这条公路共长（ ）米。
8、张老师出版了一本《小学生作文指导》的书，获得稿费4200元。按规定，超出800元的部分应缴纳14%的个人所得税，张老师应缴纳（ ）元。
9、一个长方体木条恰好可以锯成3个完全相同的正方体木块，所有正方体的表面积的和比原来长方体的表面积增加。
10、一个圆柱，底面周长是18.84厘米，高是6厘米，如果沿直径垂直切开，截面是（ ）形，面积是平方厘米。
11、一个圆柱形水桶的容积为24升，底面积为7.5平方分米，装了桶水。水深（ ）分米。
12、一个圆柱和一个圆锥等底等体积，圆锥的高是36厘米，那么圆柱的高是（ ）厘米。
13、等底等高的圆柱的体积和圆锥的体积相差36立方厘米，圆锥的体积是（ ）立方厘米，如果这个圆锥的底面积是6平方厘米，圆锥的高是（ ）厘米。
14、把一个底面周长是15.7厘米的圆柱侧面展开后是一个正方形，这个圆柱的高是（ ）厘米，表面积是平方厘米。
二、选择题（每题2分，共16分。）
1、做一个无盖的圆柱形铁皮水桶，水桶的内外都涂上油漆，涂油漆面有（ ）个。
2、一个圆柱体，如果它的底面直径扩大2倍，高不变，那么它的体积扩大（ ）倍。
3、圆柱内的沙子占圆柱的，倒入（ ）内正好倒满。
4、已知圆柱和圆锥等高，圆柱半径与圆锥半径的比是1∶3，则圆柱体积和圆锥体积的比是（ ）
5、小明家中有一个底面半径是4厘米、高18厘米的圆柱形物体，这个物体可能是（ ）
水桶固体胶不锈钢茶杯。
6、把一个圆柱切拼成一个近似的长方体，这个长方体和原来的圆柱相比。
体积、表面积都不变。
体积不变、表面积变大。
体积不变、表面积变小。
个圆锥形铁块，可以熔铸成与它等底等高的圆柱（ ）个。
8、用一块长28.26厘米、宽15.7厘米的长方形铁皮，配上直径是（ ）厘米的圆形铁皮，可以做成容积最大的容器。
三、连线题（每题3分，共18分。）
苹果有20千克，梨有25千克。
苹果的重量是梨的百分之几a．20÷（20＋25）
梨的重量是苹果的百分之几b．25÷20
苹果的重量比梨少的百分之几c．25÷（20＋25）
梨的重量比苹果多的百分之几d．（25－20）÷20
梨占水果总重量的百分之几e．20÷25
苹果占水果总重量的百分之几f．（25-20）÷25
四、看图列方程并解答（每题5分，共10分。）
五、解决问题（第一题5分，其余每题6分，共35分。）
1、某村前年水稻产量是1000吨，去年水稻产量是1020吨。去年水稻产量比前年增加了百分之几？
2、某钢厂五月份生产60吨钢材，比四月份多生产20%。四月份生产多少吨钢材？
3、一个胶水瓶（如右图），它的瓶身呈圆柱形（不包括瓶颈），容积为32.4立方厘米。当瓶子正放时，瓶内胶水液面高为8厘米，瓶子倒放时，空余部分高为2厘米。
请你算一算，瓶内胶水的体积是多少立方厘米？
4、如下图，把一个高为20厘米的圆柱且拼成一个近似的长方体后，表面积比原来增加了300平方厘米，原来圆柱的体积是多少立方厘米？
5、一块长方形的铁皮（如右图）。
1）如果用它做一个高5分米的圆柱形水桶的侧面，再另配一个底面，做这样一个水桶至少需要多少铁皮？（接头处忽略不计）（得数保留整平方分米）
2）如果1升水重1千克，这个圆柱形水桶最多可以装水多少千克？（铁皮厚度忽略不计）
苏教版六年级数学下册第一
一 二单元测试卷。学校班级姓名得分 一 认真思考，仔细填写。24分 1 20是16的一个数的30 是60，这个数是 16千克比20千克少比18米的60 多12米的数是 2 某厂去年生产电冰箱1.5万台，今年生产2万台，今年比去年增产 3 一件衣服原价300元，现在七五折 这件衣服降价 现价 元。4 ...
六年级数学下册第一单元
六年级数学下册教学计划。一 学情分析 本班现有学生61人，其中男生33人，女生28人。从整体上来看，一方面本班具有良好的学习氛围，能按时完成作业，会思考，有一定的分析问题的能力，接受能力较强，但学习踏实程度不够，也有少部分学生自觉性不够不能主动去学习，对于学习数学有一定困难 另一方面本班不少学生数学...
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