年长春版小学语文六年级上册《武松打虎》练习

发布 2020-03-29 11:56:28 阅读 6511

一、读准字音。

恁捱棒橛广挞挞醇醲兀自踉踉跄跄。

二、注意下列加点字词,写出现代汉语的意思。

1、还有些“贴钱”与你()

2、武松走了一“直”()

3、“那里”提得动()

4、武松把那打大虫的“本事”,再说了一遍()(

5、把那打虎的“身分拳脚”,细说了一遍()

6、众猎户先把野味“将来”与武松把杯()

三、文学常识。

1.《武松打虎》选自这部**是第一部描写的长篇**。本文是这部名著的回目),作者___是朝代家。

2、说出武松的情节说明武松哪些性格特征。

3.与《水浒传》一起被称为中国四大名著的还有。

四、阅读课文,思考下列问题。

1、为什么要反复出现官府榜文?

2、一个打虎英雄,“尽平生气力”“双手轮起梢棒”竟没打中老虎而“将那树连枝带叶劈脸打将下来”,那条梢棒也“折做两截”,有人认为这样写损害了英雄形象,你赞同吗?请简述理由。

3.本文描写了武松与虎搏斗共写了几个回合?使用最简练语言概况出来。

4.《武松打虎》的前两个自然段写了什么内容,用简练的语言概况,并说说他在文中起到什么作用?

5、阅读《水浒传》第四十三回“黑旋风沂岭杀四虎”。

李逵)叫了几声不应,李逵心慌,丢了香炉,定住眼四下里看时,并不见娘。走不到三十余步,只见草地上团团血迹。李逵见了,一身肉发抖;趁着那血迹寻将去,寻到一处大洞口,只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。

李逵把不住抖,道:“我从梁山泊归来,特为老娘来取他。千辛万苦,背到这里,倒把来与你了!

那鸟大虫拖着这条人腿,不是我娘的是谁的?”心头火起便不抖,赤黄须早竖起来,将手中朴刀挺起,来搠那两个小虎。这小大虫被搠得慌,也张牙舞爪,钻向前来;被李逵手起,先搠死了一个,那一个望洞里便钻了入去。

李逵赶到洞里,也搠死了。李逵却钻入那大虫洞内,伏在里面,张外面时,只见那母大虫张牙舞爪望窝里来。李逵道:

“正是你这孽畜吃了我娘!”放下朴刀,跨边掣出腰刀。那母大虫到洞口,先把尾去窝里一剪,便把后半截身躯坐将入去。

李逵在窝里看得仔细,把刀朝母大虫尾底下,尽平生气力,舍命一戮,正中那母大虫粪门。李逵使得力重,和那刀靶也直送入肚里去了。那母大虫吼了一声,就洞口,带着刀,跳过涧边去了。

李逵拿了朴刀,就洞里赶将出来。那老虎负疼,直抢下山石岩下去了。李逵恰待要赶,只见就树边卷起一阵狂风,吹得败叶树木如雨一般打将下来。

自古道:“云生从龙,风生从虎。”那一阵风起处,星月光辉之下,大吼了一声,忽地跳出一只吊睛白额虎来。

那大虫望李逵势猛一扑。那李逵不慌不忙,趁着那大虫势力,手起一刀,正中那大虫颔下。那大虫不曾再掀再剪:

一者护那疼痛,二者伤着他那气。那大虫退不彀五七,只听得响一声,如倒半壁山,登时间死在岩下。那李逵一时间杀了母子四虎,还又到虎窝边,将着刀复看了一遍,只恐还有大虫,已无有踪迹。

1、文中写李逵“一身肉发抖”“把不住抖”“心头火起便不抖”,你怎么理解他心理变化的过程?

2、“只听得响一声,如倒半壁山”运用什么修辞手法?有什么艺术效果?

3、武松与李逵你更喜欢哪一个形象?武松打虎与李逵打虎,你更喜欢哪一个过程?与同桌交流一下,说不定你俩可以展开一场辩论呢。

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