《科罗拉多大峡谷》学案。
一、学习目标。
1.会认13个生字，会写6个生字。
2.了解大峡谷的形成和风光的奇绝以及野生动物的繁多，心中充满对大自然鬼斧神工的赞叹。二、学习过程。
使用“手机”拍照，分享给全部同学。1.读一读。
1）自由轻声朗读课文，划出生字词，读准字音，认清字形。（2）读通句子，难读的多读几遍，把课文读通读顺。
3）抽查读课文，检查预习情况。2.填空。
1）“博”：音序（），部首（），共几笔（），第3笔是（）。2）“慨”：
音序（），部首（），共几笔（），第6笔是（）。3）“栖”：音序（），部首（），共几笔（），第4笔是（）。
3.借助字典，结合课文内容，理解下列词语的意思。恢宏堪称倾泻雾霭阴霾孤峰孑立覆盖鸟瞰崎岖重峦叠嶂怪石嶙峋。
4.阅读课文，完成练习。
1）写出文中的四字词语，并选择其中的两个写话，看谁写得具体。
2）“大峡谷不仅风光奇绝，野生动植物也种类繁多，堪称一个庞大的野生动植物园。”这句话在文中的作用是什么？作者从几方面描写了大峡谷的奇绝？
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年长春版小学语文六年级上册《嗵嗵》学案
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狱中题壁 学案。一 学习目标。1 认识3个生字，会写3个字。2 有感情地朗读并背诵这两首诗。二 重点难点。1 理解诗句的意思，体会作者所表达的思想感情。2 理解革命者为了自己的追求 为了民族的解放而甘愿牺牲的精神。三 导学问题。使用 手机 录音，分享给全班同学。1 看到 狱中题壁 这个题目，你有什么...