信任。每次去外婆家的路上,总见一块立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示:桃子——自采——三公里路。真有趣。终于,有一天,爸爸决定带我去看个究竟。
从公路拐过去布道一公里,路边出现了一块醒目的告示板,板上画着黄色的桃子,红色的箭头。汽车往前又开了一会儿,一个红色的肩头又把我们带向野草茂盛的小路。总之,每当转个弯,眼看就要失去方向,红箭头又出现了。
汽车行驶了大约三公里时,我们发现路边有条大黄狗,它似乎在等着我们的到来。我们把车停在一棵老橡树的树阴下,小屋旁边有两条狗和几只猫,不远处一片桃林尽收眼底。屋前有一张木桌,桌上搁着几只竹篮,篮下压着一张纸条,上面写道:
“友,欢迎您,每篮桃子五元钱,尽管自己采,然后把钱放在箱子里,祝您愉快!”
我看着那几条狗大声说:“喂,小家伙们,你们愿意去桃林吗?”狗在我们身边跳跃欢呼,然后撒腿向前跑去。显然,它们是在为我们领路呢。
钻进果林,根深叶茂的果树上结满了丰硕的果子,一股沁人心脾言欲滴。我立即向一棵大树跑去。爸爸跑向另一棵。
我们沉浸在亲手摘果实的欢愉中。,两只大篮子装满了又香又甜的大桃子,我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。
把桃子小心翼翼地装金汽车,爸爸掏出钱包,这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。“你认为它会数钱吗?”我对爸爸说。
也许会学会的。”爸爸也淘气地回答。与那几条热情好客的狗说过再见后,我们上了车。这时又有两辆车朝这儿驶来:“你们住这儿吗?“开车的问道。
不,不过,它们会带你们去果园的。“我们指着那些狗说。我们见那人读了桌上的留言,提上篮子,跟着蹦蹦跳跳的小狗朝果园走去。
汽车慢慢朝来路驶去,我不禁回头,久久注视着那片果林,那间小屋——一个朴实而又纯洁的地方。
六年级语文上册第五单元17珍珠鸟同步练习北京版
17珍珠鸟。一 基础训练。1 下列红色字注音有误的一项是 a 斑驳 b 绿蔓 m n b 细腻 l 雏鸟 chu c 眼睑 ji n 眸子 m u d 呷嘴 xi 信赖 l i 2 下列词语书写有误的一项是 a 葱茏淘气娇憨斑斑驳驳b 垂曼隐约闪动光细骄嫩。c 疏格生机盎然以强凌弱d 忐忑不动声色抚...
六年级语文下册《珍珠鸟》同步练习1鲁教版
珍珠鸟 同步练习。一 根据下列汉字写拼音或根据拼音写汉字。1 眸 子 2 垂蔓 3 柜 顶。4 涂蜡 5 嚓 嚓 6 眼ji n 7 ni 动 8 xi xi 嘴 9 鸟ch o 10 冯j 才 11 它ch u ch u 我。二 给下列加粗字注音,解释这个词语,然后用该词语造句。1 斑斑 驳驳造句...
北京版六年级语文上册《珍珠鸟》教学设计
北师大版六年级语文上册 珍珠鸟 教学设计。教学目标 1.学会9个生字 其中1个多音字 挨 以及新词。2.想象人和小鸟友好相处的情景,体会作者是怎样写的。3.联系课文内容和生活实际理解 信赖,往往创造出美好的境界 这句话的意思。4.有感情地朗读课文。5.了解原本怕人的小鸟竟然在 我 肩头睡着了原因,并...