六年级语文上册第五单元17珍珠鸟同步练习北京版

发布 2020-07-30 15:04:28 阅读 8593

17珍珠鸟。

一、基础训练。

1.下列红色字注音有误的一项是()。

a.斑驳(bó)绿蔓(màn)b.细腻(lì)雏鸟(chuó)c.眼睑(jiǎn)眸子(móu)d.呷嘴(xiā)信赖(lài)2.下列词语书写有误的一项是(),a.葱茏淘气娇憨斑斑驳驳b.垂曼隐约闪动光细骄嫩。

c.疏格生机盎然以强凌弱d.忐忑不动声色抚摩绒毛。

3.造词填空。

1)放在一个___的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟儿舒适又温暖的巢。

a.简音b.简洁c.简陋d.简易。

2)我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓___在鸟笼上。a.遮盖b.蒙盖c.覆盖d.笼罩4.简析红色词在句中的表达作用。①从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。

②我不管它。这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。

5.简析下面句中修辞手法的表达作用。

一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上……一会儿把灯绳撞得来回摇动……

6.“我呢?决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。”这反映了“我”怎样的心理?

7.“信赖,往往创造出美好的境界:”在你看来,为了人与自然,人与人之间创造这种境界,我们应该做些什么?

8.本文开头说珍珠鸟“是一种怕人的鸟”的用意是什么?

4.(1)“格外”从程度上加以修饰,用在这里突出了小鸟的轻松愉快。(2)“最”突出了小鸟与“我”的亲近,依恋。“决”写出了小鸟乖巧。

5.这个句子运用排比、拟人写出了珍珠鸟因“我”的信任而变得活泼可爱的形象。6.“我”打算用爱心为小鸟营造一个宽松、自由的空间。

7.本题为开放题,无统一答案。可以联系现实社会生活、人类处境、国际形势等方面的具体情况,谈谈个人的体会,言之成理即可。关键词是爱和尊重。

8、关键词:天性对比信赖。

六年级上册第五单元

六年级语文周清测试卷。满分 分,卷面 分 一 给下列生字注音 共20分,每空1分 吊唁 囫囵 吞枣。镊 子。硼 酸水。颧 骨。追悼 敷 药。俨 然。咄咄 逼人。龇 牙咧嘴。偃 月刀。水渍 霎 时。气喘吁吁 攫 住。瘦削 窝巢 蘸 水。便笺 憔 悴。二 填成语并挑选其中两个成语造句。每空1分,造句每句...