一、教材及学情分析。
这套教材注重基础，配合教学进度，安排合理，循序渐进，实用性较强，十分适合该年纪学生使用。
六年级学生由于年龄特点接受能力较强，通过集体演示与个别指导相结合，能够达到理想的效果。
二、教学目标。
1.培养学生热爱祖国语言文字的情感；陶冶情操，培养审美能力；养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。
2.使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法，在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握汉字的书写方法，逐步做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。要重视毛笔字的教学，加强书写训练，使学生从描红、仿影到临贴，逐步做到毛笔字写得匀称，纸面干净。
三、教学重点。
使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。毛笔字写得匀称，纸面干净。
四、教学难点。
培养学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。
五、教学措施。
1.规范学生正确的写字姿势，使学生形成良好的写字习惯。
2.上好写字课，要认真进行写字方面的指导。
3.与各科教师取得配合，共同督促学生，让学生养成良好的书写习惯。
4.发动同学互相督促，互相检查写字姿势。
5.教师做好表率，给学生一个良好的榜样示范，通过言传身教，使学生潜移默化地受到教育。
6.定期展示学生的书法作品，给每个人展示自己的机会，树立其学习信心。
六年级写字教学设计
课题 第1课变形 一课时 第1课时。授课者 刘锦年授课日期 月日。教学目标 1 在观察与比较的基础上，认识 土 做字的部件时，在字的不同位置上形态有变化的特点。2 在观察与比较的基础上，认识 山 做字的部件时，在字的不同位置上形态有变化的特点。3.会写这两种类型的字。养成良好的写字习惯。教学重点 认...
六年级写字教学设计
教学设计。2009 2010学年第二学期 松岭区大扬气小学。教师 麻海波 年级 六年级 科目 写字 教师誓词。我是光荣的人民教师，面对国旗我庄严宣誓 忠于祖国，忠诚人民的教育事业，履行职责，推进素质教育 修身立德，为人师表 严谨执教，启迪求真 热爱学生，尊重家长 终身学习，勇于创新 扎根兴安，甘于奉...
六年级语文上册写字教学总结
这个学期我主要负责六年级学生的写字教学工作，不断的督促学生们练字 写好字，提升书面的工整，在教学工作中，我也收获丰富，下面为这个学期进行总结，与大家共勉 1 在上好常规课的同时，我还钻研写字教材，认真写好教案。备课时要结合本班学生的实际每个人的特点，传授写字的基本知识和基本技能，在写字教学，渗透德育...