教学目标
科学** 1．能够通过实地考察，了解周边的环境现状。
2．能够在实地考察中搜集一些样品或证据。
3．能够根据考察实际情况，对考察现状作出相对合适的评价。
情感态度、价值观
1．能够关心周遍的环境，树立强烈的环保意识。
2．能和小组同学合作，注意安全。
科学知识 1．知道人类活动正对我们的生活环境造成了污染。
2．初步意识到这些污染对人类的生活会造成危害。
科学技术社会环境(stse)
意识到人类与环境相互影响，相互制约的关系。
教学准备 1．《小河的哭诉》教学挂图或**；实地踩点实地考察路线，寻找几处污染比较严重的水域；布置学生自带一些搜集证据的器材或工具，如照相机、透明空瓶子、记录本、笔……
2．根据班上学生的人数，事先将学生分成若干组。
第一课时。一．情境导入
1．谈话：人类的生存离不开美好的环境。但在科学技术不断发展，人类文明不断进步的今天，环境污染却日益加重。
请看：（出示小河被污染前后的对比挂图）
提出讨论话题：观察这两幅图，你有什么感想？
2．阅读“指南车信箱”里的内容，了解国家关于水环境的治理的有关规定。
二．考察当地的水域环境
1、活动前：明确考察目的和要求，并做好相关准备，并进行安全强调。
目的：了解本地水环境保护或污染情况。
要求：考察时要做到细致认真，及时记录和搜集证据或样品。要。
集体行动，小组分工合作，不离队，注意安全。
材料准备：记录本（每人一份）、每个小组：采集样本的透明空。
瓶子一个、考察记录单一份、（有相机的同学在家中同意的情况下可以带来）
地点：学校门前的小河。
考察步骤：（1）看：颜色、漂浮物、动植物等。
2）闻：怪味、臭味。
3）采：采集水样等证据。
4）记：记录考察情况、拍下**。
2．实地考察活动：
活动时，根据分组的不同，将学生分在河流的不同河段，以小组为单位，由小组长进行具体分工：(观察员、记录员、摄影师……)
提示学生：注意搜集相关数据，如水色、气味、漂浮物的多少、排污口的数量、水中生物生存情况……
3．返校，水质取样存放实验室。
三、布置作业：
根据考察情况，整理分析数据，写好调查日记。
附调查记录表：
表一小组的考察记录单。
表二：第二课时。
一．整理调查数据。
1．分组清点调查样品，记录单。
2．给出评价的标准，对当地水域环境进行评价。并填写调查评价表：
第小组水域污染实地调查评价表。
二．展示交流：
1、各组代表依次汇报考察情况，并出示样品和相关**资料（实物投影）等。
2、师对各组的考察情况进行汇总，做出总的评价结论。
3、对本次学生的考察时的参与态度和活动效果进行评价。
三、作业。将本次考察活动情况拟写一篇科学考察小**。（可将相关的标本、**、资料附在文后，以增强说服力。）
教后反思：本次实地考察活动，旨在让学生通过实地考察，了解学校门前的河流污染情况，及周边环境的现状。通过对实地考察中搜集到的样品和数据的分析，对考察现状作出相对合适的评价。
知道人类活动正对我们的生活环境造成了污染。初步意识到这些污染对人类的生活会造成危害。从而树立强烈的环保意识。
本次活动，同学们以极大的热情投入到这项活动中。大家互相合作，共同学习，学生的视野打开了，有了关注生活、关注生存环境的意识。科学**的能力也得到了锻炼，如搜集和处理数据的能力、交流与合作的能力等等。
社会责任感也得到增强，他们学会用自己的眼睛观察和思考世界，看到了生活中不完善的地方，乐于为家乡出谋献策，增强了主人翁的意识。
值得注意的是，在开展此类活动时，实地考察前一定要对学生提出明确的考察要求，如：材料的准备、考察方法的操作、地点的确定、安全的强调等等。其次是评价应是第二课时教学的重点，评价应包括对当地水污染情况的评价；学生考察态度、考察情况的评价。
特别是对学生的评价应具有鼓励性。
湘教版六年级科学
6.动物园里的黑猩猩也可以进化 类。7.人工的选择会影响生物的进化。8.在人工驯养过程中，动物的性状特征越来越符合人类要求 9.反野生动物培育成家养动物的过程，叫做动物的进化。10.水没有发臭就说明没有受到污染。11.地球表面有四分之三是水面，水资源特别丰富，不必珍惜水资源。12.光年是天文学中使用...
小学六年级作文《动物的哭诉》
动物的哭诉。动物的哭诉广东省佛山市高明区佛山市高明区荷城第三小学六 1 班梁颖丹 唉，真是的，周末还要写什么作文啊！害得我不能睡懒觉！我一边小声地嘀咕着，一边懒洋洋地翻开作文本，看看上面的题目 动物的哭诉 愣住了了。这该怎么写呀！就在我发愁之际，窗外飞来一朵白云对我说 嘉贤，森林大会即将开始了，狮王...
湘教版科学六年级上册教学计划
二 教学目标。科学 根据已有知识和经验，能运用归纳 演绎等方法进行推理和判断，能将推理判断的思维过程转化成语言并能有条理地叙述。能够及时修订 完善自己的假设和计划，比较熟练地掌握对比实验的设计方法并能用于实践，能在教师的指导下进行模拟实验 设计并制作简单的科学模型和科技作品。情感态度与价值观 保持和...