苏教版六年级上册语文

发布 2020-03-27 15:13:28 阅读 4917

2024年高考(新课标)**政治试卷(一)

答案。1~5.bcdca 6~10.babac 11~12.db

13.(1)①市场调节在生态文明建设的某些方面存在失灵问题,国家运用经济政策进行科学宏观调控,有利于推动生态文明建设。②深化**改革,既发挥市场在资源配置中的决定作用,又通过**定价这一手段促使企业承担生态建设的社会责任,在生产活动中提高资源利用效率,减少对生态环境的损害。③加大财政投入,引导企业自主研发节能技术,开发利用新能源。

④调整税收政策,促使企业调整经营战略,生产节能环保和新能源产品。

2)①积极履行职能,加强自身气候治理。坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,推动节能和新能源利用,形**与自然和谐发展的现代化建设新格局。②在国际气候治理中发挥建设性作用。

落实承诺,出资帮助发展中国家参加全球气候治理;通过协商对话等形式,与发达国家加强协调,推动巴黎大会达成有法律约束力的协议。

14.(1)①意识对物质具有能动作用,正确的意识促进客观事物的发展,要树立正确的意识。提高贫困人口的教育水平,才能提高劳动生产率,推动扶贫开发。②意识对人体生理活动具有调节和控制作用。

高昂的精神,使人奋进,要帮助贫困人口树立远大志向,发扬自力更生、艰苦奋斗的精神,拒绝等靠要。③意识具有目的性。只有扶志和扶智,才能拔穷根,阻止贫困代际传递,实现扶贫的目的,防止返贫。

④物质和意识的辩证关系要求我们坚持一切从实际出发,实事求是。“扶志和扶智”有利于把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来,既不夸大意识的能动作用,又不消极等待,更好地实现扶贫目标。

2)①教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。通过大力发展教育和科技事业,可以提高贫困地区人口受教育水平和科技水平,为精准脱贫插上智慧和技术的翅膀。②教育是民族振兴和社会进步的基石,要坚持教育优先发展,提高劳动者素质,为精准扶贫提供不竭的精神动力和强大的智力支持。

(其他比如文化对经济的反作用、文化与经济相互交融、教育是文化传播的重要途径等合理答案可酌情给分)

3)主要是考查对社会生活的关注和了解,只要写出与教育公平有关的政策措施即可。比如国家助学金体系、教育的城乡交流和对口支援、贫困地区的营养午餐计划、对留守儿童的关爱措施、大学生支教等。

2024年高考(新课标)**政治试卷(一)

解析。1.【解析】题目中,校园周边的某****虽然**但是销量却不降反升,造成这种现象的原因有可能是该食品质量上乘、适销对路,或者该食品的替代品**增幅更大,故①④入选。②选项错误,如果生产该食品的劳动生产率提高,该商品的**会下降。

③与事实不符。选b。

2.【解析】“三权分置”有利于提高土地利用效率,但与实现社会公平无关, ①不选;农民通过流转土地获得的收入属于按生产要素分配,②正确;农地的“三权分置”有利于开展农业的规模化经营,③正确;农民对土地并没有所有权,④错误,故本题答案应为c。

点睛】土地的所有权在我国属于国家和集体,它的所有权是不能流转的,能够流转的是土地的“经营权”或“承包权”。

3.【解析】我国制造业尚未完成转型升级,①不选;从图表中可看出2024年9月以来,pmi指数高于50%,说明我国制造业经济扩张,经济运行呈现积极变化,有望保持平稳增长预期,②正确;图表中只反映出制造业发展情况,无法判断非制造业的发展情况,③不选;图表中自2024年9月以来,pmi数值不断增加,这应该是新产业保持较快增长,为制造业发展增添新动能所导致,④正确,故本题答案应为d.

4.【解析】根据题目的表述,所谓“获得感”就是让普通百姓生活的幸福指数不断**,故新的个税改革办法中增加专项扣除机制,即一些费用(如教育、医疗等)从计算税额的基数中扣除以及建立大病保障机制,缓解了因病致贫和因病返贫等均可以使百姓“获得感”增强。故②③入选。①④选项表述与题意不符。

选c.点睛:准确理解基层民主。

1)基层民主的含义。基层民主是人民群众直接行使民主权利、依法进行自我管理、自我服务和自我发展的主要形式,是中国特色社会主义民主最广泛的实践。

2)基层群众自治组织。我国根据现行宪法和有关法律的规定,在城市和农村按居民居住地区设立居民群众自我教育、自我管理、自我服务的基层群众性自治组织,即城市居民委员会和农村村民委员会。基层群众自治组织不属于基层政权组织。

基层政权组织是指乡镇一级的人大和人民**,二者是相互区别的。

3)基层民主自治这一知识点涵盖了民主选举、民主决策、民主管理和民主监督等内容,综合性较强,在复习时考生要注意这些内容之间的内在联系。

6.【解析】题目中,合理确定增值税**和地方分享比例。把适合作为地方收入的税种下划给地方,在税政管理权限方面给地方适当放权。财税体制改革正确处理**与市场的关系,坚持了对人民负责的原则。

故①③入选。②④选项表述与题意不符。选b.

7.【解析】她呼吁僜人服饰和银饰成为非物质文化遗产,呼吁提高**边民补贴,说明她维护人民利益,承担履职责任,①正确;她为僜人文化,边民利益而呼吁,这有利于促进共同繁荣,维护民族团结,②正确;她的这些呼吁与完善民族区域自治无关,③不选;她的这些呼吁与促进民族融合无关,④不选,故本题答案应为a.

8.【解析】本题考查发展社会主义先进文化。“广大文艺工作者要提高阅读生活的能力,善于在幽微处发现美善、在阴影中看取光明”告诉我们为社会、为读者提供正能量是文艺工作者的职责,文艺工作者要引导人们向美、向善,选b;①不选, 因为歌颂社会上的美好事物和揭露丑恶事物同样重要;③错误,创造者的根本任务是创造出无愧于时代和人民的作品以促进社会实践。

9.【解析】③选项表述错误,题目中表述的是系统要素的优化而不是离散。④选项表述与题意不符,题目中表述的同一系统。题目中,很多非首都核心功能将重新布局,向北京周边等更大空间范围疏解,形成新的增长空间,辐射周边地区,促进经济协调发展。

从哲学上看,这体现了关键部分在系统中具有引领带动作用,优化系统内部结构可以提升系统性能。故①②入选。选a.

点睛:整体和部分的关系与系统和要素的关系。

整体与部分的关系,在“一定意义上”是系统与要素的关系。系统属于整体的一种情况,系统除了强调整体以外,还强调层次性和有序性。要素只是部分的一种表现形式,是组成系统的部分。

因此,不能把整体和部分的关系当作系统和要素的关系。

10.【解析】本题考查辩证否定观的知识。根据材料“大都颁给已经提出突破性理论或实验,且随着时间的推移,其成果对世界或某一领域的发展带来的影响越来越大的科学家”,之所以这样做,因为辩证否定是事物发展的环节,获奖成果要体现认识的目的,故c正确;题干材料不涉及规律的客观性、意识具有自觉选择性,故ad不符合题意;诺贝尔奖与其他奖项具有共性要求,故b错误。故本题答案选c.

11.【解析】②选项表述错误,腐乳的营养成分随着科学的发展不断被发现。③选项错误,夸大了研发的作用。题目中,现代营养学证明,豆腐在经过发酵后会得到更多利于消化吸收的氨基酸、烟酸,钙等矿物质。

尤其发酵还能得到一般植物性食品中没有的维生素b12.这体现出腐乳的自然属性是其具备特定营养的物质性基础,现代营养学的研究提高了对腐乳营养价值的认可。故①④入选。选d.

12.【解析】题目中,我国实行三权分置改革认真考虑和兼顾了不同群体的利益,开辟了中国特色的新型农业现代化的新路径,符合生产关系适应生产力发展的客观规律,展现了农村基本经营制度的持久活力。故②④入选。①选项错误,三权分置的改革属于生产关系的改革。

③选项错误,实践基础上的理论创新是我国农村改革的先导。选b.

点睛:解答组合型选择题一般采用:“排除法”和“比较法”

1.运用“排除法”缩小范围

在认真审读背景材料、题干,明确题干要求指向的基础上,从最容易发现的错误(或正确)题肢入手,先确定其中明显错误的观点或明显正确的观点,然后将含有明显错误观点的题肢或不含有明显正确观点的题肢,从备选题肢中排除以缩小范围。

2.运用“对比法”对其余题肢进行比较,确定正确选项。

在初步排除缩小范围后,便可以确定剩余题肢中的“相同”的选项为正确题肢,一般不必费心去分析,只需对“相异”的选项进行比较、分析和判断,看哪些更符合题意,以最终确定答案。

13.【解析】(1)本题考查调动和运用知识,描述和阐释事物的能力。设问要求运用经济生活的相关知识来回答。根据设问,可从国家这么做的原因以及这么做对企业发展的意义等角度来论述。

从原因角度看,国家运用经济政策引导企业投身生态文明建设这是国家科学宏观调控的体现,这是因为市场具有局限性,在生态文明建设方面存在着失灵问题。从意义角度看,国家运用经济政策引导企业投身生态文明建设有利于发挥市场在资源配置的决定作用、有利于促使企业承担生态建设这一社会责任、有利于促使企业转变发展方式,优化企业生产结构。

2)本题考查获取和解读信息,描述和阐释事物的能力。设问要求运用政治生活的相关知识来回答。结合材料,可从**履行生态建设职能、在国际社会中积极发挥建设性作用、坚持和平发展理念通过协商对话解决全球气候问题等角度展开论述。。。

考点:发展社会主义市场经济、我国的外交政策。

特别提示】我国坚持独立自主的和平外交政策,坚持和平共处五项基本原则。故在对外交往上,我国不称霸、不结盟、也不想成为世界的“主导”,获得“领导权”。

14.【解析】本题命题透析本题以围绕教育扶贫为情景,综合考查辩证唯物论,教育在文化传承的作用、建设社会主义精神文明的相关知识。考查学生解读信息,运用所学知识分析、论证和解决问题的能力,主要考查的是意识的作用,一切从实际出发、实事求是,教育在文化传承的作用,发展教育、科学和文化事业的相关知识。

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