第三课时
教学内容：
教材第14页。
教学目标：1、使学生熟练掌握圆柱表面积，侧面积的计算方法，并能解决有关的实际问题。
2、形成解决问题的一些基本策略。
教学重难点：
重点：圆柱表面积的计算。
难点：判断实际物体由哪几部分组成。
作业优化设计：
1、一个圆柱底面半径是2dm，高是4.5dm，求它的表面积。
2、修建一个圆柱形的沼气池，底面直径是3m，深2m。在池的内壁与下底面抹上水泥，抹水泥部分的面积是多少㎡？
3、求圆柱的表面积。(单位：厘米)
4、一个无盖的圆柱形铁皮水桶，高是30厘米，底面半径是10厘米，做这个水桶至少要用铁皮多少平方分米？(用进一法，得数保留一位小数)
5、学校食堂要做一个底面周长47.1厘米，长3米的不锈钢铁皮的通风管，至少要多大的铁皮？
7、求下面各图形一表面积。
10、 小数的巧算。
计算 1.996+19.97+199.8
计算 1.1+3.3+5.5+7.7+9.9+11.11+13.13+15.15+17.17+19.19
作业布置与完成：
1. 当堂独立完成第1～6题。
2. 第7～9题为课后作业，第10题为选做。
作业反馈：1. 课堂作业教师当堂收阅，分等级评定，适时反馈。
2. 课后作业采取不同方式：组内交流、同桌交叉，找出问题，共同**再集体订正或教师收阅，分等级评定，针对共性问题启发、引导，讲解；个性问题个别辅导。
六年级 下册 单元目标及作业设计 上传17
第九课时。教学内容 教材第 页。教学目标 使学生掌握运用比例解决问题的方法，能正确运用正 反比例知识解决有关问题，发展学生的应用意识和实践能力。教学重难点 重点 运用正 反比例解决实际问题。难点 正确判断两种量成什么比例。作业优化设计 8 在一次数学测验中，小李和小王的分数比为5 4，如果小李再少得...
六年级 下册 单元目标及作业设计 上传11
第三课时。教学内容 教材第35页。教学目标 使学生进一步掌握比例的基本性质，学会应用比例的基本性质解比例。教学重难点 重点 解比例。难点 解比例的方法。作业优化设计 1 填空 把两个比值都是的比，组成一个内项为6和5的比例是。把4.2 2.8化成最简单的整数比是 比值是 做一批零件，甲要4小时完成，...
六年级 下册 单元目标及作业设计 上传7
第五课时 教学内容 教材第 页的内容。教学目标 使学生认识圆锥，掌握圆锥的特征。2 认识圆锥的底面和高，会测量圆锥的高，了解圆锥的侧面。教学重难点 重点 圆锥的特征。难点 认识圆锥的高。作业优化设计 1 选择题 选择正确答案 1 一个铁皮水桶能装水多少升是求水桶的 侧面积 表面积 容积 体积 2 做...