科学教学工作计划。
六年级张连辉。
一、教材分析。
本册教材包括下面一些内容:显微镜下的世界,我们的地球,物质在变化,探索宇宙,假设与实验等。从**对象上看,突出了认识事物的结构与功能、认识事物的相互关系、认识事物变化的一般规律。
关于“显微镜下的世界”的内容,主要指导学生初步认识细菌、霉菌、病毒等微生物,知道生物体由细胞构成,了解微生物与人类的密切联系;“我们的地球”主要是从人类探索地球的形状开始,引领学生从地球表面到地球内部去认识地球; “物质在变化”从生活中熟悉的一个个变化入手,提升学生对物质变化的认识,并试图让学生在学习相关科学知识和科学概念的过程中,经历部分或完整的科学**过程,提高科学**的水平,使学生体会到科学知识可以改善生活,从而激发学生关注与科学有关问题的积极性;“探索宇宙”让学生通过观察、记录太阳和月球的运动变化,**它们的运动模式,锻炼自己的毅力,让学生通过了解人类对宇宙奥秘的探索,认识科学的进步和人类智慧的潜力,引领学生进入天文这座神圣的殿堂,打开宇宙这本书,遨游在浩瀚无垠的宇宙中,解答心中的疑问,揭开宇宙神秘的面纱。突出事物变化的一般规律。从**水平上看,应在教师引导和指导下,加大学生自主**的力度,给孩子更多一点自主权。
从过程与方法上看,注重定量的观察与测量,指导学生搜集证据和信息资料,突出解释与用模型解释的训练,注重相互之间的交流与质疑,并有一些设计与制作的活动。
二、教学基本目标。
1、科学**:经历几个完整的科学**过程,加深对科学**的理解和认识。不仅关注资料的收集和实验的**,而且要学会对事实进行简单的加工、分析和整理,并用充分的讨论再得出结论,并用自己擅长的方式进行交流。
进一步理解控制变量对比实验的意义和方法,开始学习用模拟实验的方法研究自然现象,发展运用数据解释和推理的能力。
2、情感、态度、价值观:培养学生对地球运动深入浅出探索的兴趣和**生物与环境相互依赖、相互作用、相互影响的关系,关注物质的变化,对宇宙充满探索的欲望,并能从科学发展史中获得对科学和科学**的更多理解。
3、科学知识:获得有关“显微镜下的世界”、“地球和宇宙”、“物质的变化”等方面粗浅的科学知识,逐步积累经验,理解相关科学概念。
三、学情分析。
本学期任教六年级3个班的科学。经过三年的科学学习,大部分学生平时在科学学习上态度较好,积极性较高。但是由于在家过于娇惯学生的动手实践能手较弱。
少数学生对科学这门学科不够重视,导致科学意识淡薄,科学实验的操作不熟练。
四、各类学生辅导措施及步骤。
1、利用过程性评价和建立科学档案袋的方式,引导学生学好科学。
2、教师提供材料和资料,提倡学生自带材料,引导学生从课堂延伸到课外。
3、反思自己的教学,勤于思考为什么教、教什么、怎样教、为什么这样教、有什么意义等问题,并做好记录。
4、钻研新标准和现有教材,充分利用现有教具、学具和各种教学资源,进行系统化的单元备课,提前做好教学准备。
5、把科学课程的总目标落实到每一节课;
6、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程;
7、让**成为科学学习的主要方式;
8、悉心地引导学生的科学学习活动;
9、各班建立科学学习合作小组,让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习;
10、给学生提问和假设机会,并指导学生自己动手寻找证据进行验证,经过思维加工,自己得出结论,并把自己的认识用于解决问题的实践;
五、教学资源的选择。
科学教育的课程资源无处不在,无时不有。从空间上可分为学校资源、家庭资源和社区资源三类;从性质上包括人、物、环境三大资源。
1、学校课程资源可以分为教室内的课程资源和教室外的课程资源两类,主要包括实验室,科学教室,图书馆、阅览室及其配备资料,学校建筑、走廊的环境布置,花草树木、生物角、科技景点等等。
2、注意校藏书刊的结构(增添科技藏书),更新科学教育设备。
3、充分利用校内的土地,开辟科技、劳技教育基地。
4、在校园内设计并建立科技景点。
5、利用在科技方面有特长的教师,积极开发有关的校本课程。
6、家庭里也存在着丰富的科学教育资源,主要包括家长的阅历与职业背景、家庭饲养与种植的动植物、家庭科技藏书等。
7、社区课程资源主要包括科技工作者、工厂、农场、田园。
六年级科学计划
兴义市丰都办普硐小学2014年度春季学期。六年级科学。教。学。工。作。计。划。教师 吴丛德。2014年3月。兴义市丰都办普硐小学2014年度春季学期。六年级科学教学计划。一 课标要求。小学科学课程的总目标是培养学生的科学素质,并应为他们继续学习和终身发展奠定良好的基础。学生通过科学课程的学习,能保持...
六年级科学计划
教学进度计划。2012 2013学年度上期 年级六年级 科目科学 基本情况 六年级共有学生287人,学生由于各种条件的限制,科学常识极为缺乏,科学 能力和意识不强。家长和学校偏重于语 数 英教学,使学生没有多少时间和机会接触大自然,使学生没能很好地在观察 实验 调查等实践活动中获取知识 发展能力 培...
六年级科学计划
2013 2014第一学期六年级科学教学计划。一 课程标准对 科学 的目的要求。教学目的 指导学生获得一些浅显的自然科学知识的同时培养他们的科学兴趣,以及学科学 用科学的能力。使他们受到爱家乡 爱祖国等思想品德教育。教学要求 1 指导学生认识周围自然界常见的事物及相互之间的联系,了解自然的概貌和人类...