教学进度计划。
2012—2013学年度上期）
年级六年级
科目科学 基本情况：
六年级共有学生287人，学生由于各种条件的限制，科学常识极为缺乏，科学**能力和意识不强。家长和学校偏重于语、数、英教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和**欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。
教材分析。大象版科学主要以科学**能力的培养作为教材的主线，根据**过程依次分为“观察与提问”、“猜想与假设”、“计划与组织”、“事实与证据”、“分析与结论”、“表达与交流”等六组，称为“**过程能力”，在强调培养能力的同时，也加强了对学生情感态度价值观的培养；六年级上册包括五个单元的学习内容。第一单元：
植物角里的科学；第二单元：让生活充满阳光；第三单元：大家动手做乐器；第四单元：
登上健康快车；第五单元：我们所经历的科学**过程。
基本措施：1、把科学课程的总目标落实到每一节课；
2、把握小学生科学学习特点，因势利导；
3、让**成为科学学习的主要方式；
4、树立开放的教学观念；
5、悉心地引导学生的科学学习活动；
六年级科学计划
兴义市丰都办普硐小学2014年度春季学期。六年级科学。教。学。工。作。计。划。教师 吴丛德。2014年3月。兴义市丰都办普硐小学2014年度春季学期。六年级科学教学计划。一 课标要求。小学科学课程的总目标是培养学生的科学素质，并应为他们继续学习和终身发展奠定良好的基础。学生通过科学课程的学习，能保持...
六年级科学计划
科学教学工作计划。六年级张连辉。一 教材分析。本册教材包括下面一些内容 显微镜下的世界，我们的地球，物质在变化，探索宇宙，假设与实验等。从 对象上看，突出了认识事物的结构与功能 认识事物的相互关系 认识事物变化的一般规律。关于 显微镜下的世界 的内容，主要指导学生初步认识细菌 霉菌 病毒等微生物，知...
六年级科学计划
2013 2014第一学期六年级科学教学计划。一 课程标准对 科学 的目的要求。教学目的 指导学生获得一些浅显的自然科学知识的同时培养他们的科学兴趣，以及学科学 用科学的能力。使他们受到爱家乡 爱祖国等思想品德教育。教学要求 1 指导学生认识周围自然界常见的事物及相互之间的联系，了解自然的概貌和人类...