新课标人教版小学语文六年级上册同步练习（一）
一看拼音写词语并圈出整体认读音节。
yùn hán xiá kè pù bù shēn qū dé ɡo wànɡ zhòn
jīn jīn lè dào dǒu qiào qīnɡ shuǎnɡ yín sòn
二选择正确的读音。
1 hé hè huó huò hú
三和（ ）水和（ ）药和（ ）面曲高和（ ）寡和（ ）了。
和（ ）衣而卧和（ ）服和（ ）稀泥和（ ）泥和（ ）诗。
2 bǐng píng
屏（ ）蔽屏（ ）除屏（ ）息
画屏屏（ ）障屏（ ）弃。
三根据课文内容写上恰当的词语。
的雨丝的仪式的老人。
的声浪的歌谣的绿。
地谈论地招呼地挥手。
四写出带有下面偏旁的字组词。
1 肖悬崖（ ）壁直冲云（ ）烟滚滚烟（ ）云散（ ）声匿迹打情骂（ ）刀剑出（ ）然无声
通（ ）达旦 （ 遥法外 （ 足适履
2 帝根深（ ）固（ ）分审布（ ）造世界马失前（ ）
五、根据课文内容填空。
1 啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
这个句子用了的修辞手法，把“老桥”比作不但写出了桥的古老，而且也突出了它的品质，充分表达了作者对桥的。
2 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
这个句子用___的手法，形象地表达了自己和___这两位朋友间的。
3《山雨》这篇散文，是按的顺序来写的，作者通过合理而新奇的和并运用等修辞手法，描绘出山雨带来的美和___美，表达了作者对山雨的___之情。
4 雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。 作者将“岩石、树叶、绿草”联想成将“飘飘洒洒的雨丝”想象成将此时的雨声联想成形象生动地写出了山雨的___美。
六、 仿写《山中访友》第五自然段 (运用排比、拟人等修辞手法)
这学校中的一切，哪个不是我的朋友？ 我热切地跟他们打招呼：你好。
新课标人教版小学语文六年级上册同步练习（二）
一看拼音写词语。
jìnɡ mì zhuī suí xiǎo xiànɡ hōnɡ kǎo yīn yùn
yǎn zòu qín miǎn qīn wěn zuǒ chōnɡ yòu zhuànɡ
yì wèi shēn chánɡ pánɡ rán dà wù xínɡ sè cōnɡ cōnɡ
yǎo tiǎo shū nǚ fǎn pú guī zhēn wàng ér shēng wèi
二组词。攘攘花色一（ ）独（ ）
断（ ）悬味深匆匆。
斜出 （ 心所（ ）千峰。
磅（ ）烤（ ）庞（ ）仞（ ）赌（ ）
滂（ ）拷（ ）宠（ ）韧（ ）睹（ ）
镑（ ）铐（ ）垄（ ）纫（ ）堵（ ）
三写出下列词语的反义词和近义词。
静谧娇小蜿蜒。
勤勉僻静俏丽。
四按要求写句子。
1 缩句它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
2 扩句 （ 柳树上挂满了银条儿。
3 改为夸张句操场上的欢呼声很大。
4改为拟人句夕阳快要落山了。
五阅读回答。
1、我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。这是一个（ ）句。从中我们体会到了。
2、甲虫**家们全神贯注的振着翅膀，优美的音韵，像灵泉流了出来。从这个句子中，我们感受到。
3我悠悠忽忽地漫游了整个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟才把我的心灵唤回来。 这个句子以和。
点明时已傍晚。“悠悠忽忽”道出作者才把我的心灵唤回来”更点明了___
六填上昆虫名称。
1 小荷才露尖尖角，早有（ ）落上头。（宋）杨万里
2 ( 到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（唐）李商隐
3 意欲捕鸣（ ）忽然闭口立。（清）袁枚
4 儿童急走追（ ）飞入菜花无处寻。（宋）杨万里。
5 留连（ ）时时舞，自在娇莺恰恰啼。（唐）杜甫
6 知有儿童挑（ ）夜深篱落一灯明。 （宋）叶绍翁。
7 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑唐）杜牧。
新课标人教版小学语文六年级上册同步练习（三）
一看拼音写词语并按音序排列第一行的字。
shè jì zǔ náo yì rán chǎn pínɡ miǎn l
ní jiānɡ chà dào è liè chàng wàng kuánɡ fēnɡ nù háo
rě rén jī xiào qǐn bù ān xí jū yōnɡ ɡuān xuán yá qiào bì
二用横线画出每组词语中多音字读音与众不同的一项。
1 要挟姓要要求要公 2 提炼提溜提高提水。
3 揣度测度姓度度德量力 4 强迫勉强刚强强颜欢笑
5 劲敌起劲劲旅刚劲 6 亲事亲政亲信亲家。
三给加点字注音。
粗犷（ ）热忱（ ）解剖（ ）气氛（ ）惩罚（ ）
魁梧（ ）教诲（ ）镂空（ ）隽永（ ）奢侈（ ）
瞠目结舌风驰电掣（ ）趋之若鹜（ ）
四阅读理解。
詹天佑不怕困难，也不怕接受了任务，开始勘测线路。**要开山，**要架桥，**要把陡坡铲平，**要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：
“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。
塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天他攀山越岭勘测线路晚上他就在油灯下绘图计算为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。
遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。
”1、按课文内容在（ ）填上适当的词。
2、给“ ”的句子加上标点符号。
3、选词填空。 精密周密
）的仪器的计划的观察地勘测
六年级同步练习
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六年级语文 六年级语文彩色的翅膀同步练习题
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六年级上册语文同步练习答案整理
求学的三个条件是 多观察 多吃苦 多研究。语文要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。综合评价。二 题目略。gu nzh y nzhu nh sh u np w i四 ccca 五 题目略。1.欢跃2.欢悦3.清爽4.清脆。5.精致6.精密7.细致8.精...