一．根据意境填诗句。
1、幸福是的牵挂； 幸福是的收获； 幸福是的闲适； 幸福是的追求。
2、即使我们只是一支蜡烛，也应该即使我们只是一只春蚕，也应该即使我们只是一片树叶，也应该即使我们只是一把石灰，也要即使我们只是一朵花，也要即使我们只是一只蜜蜂，也要。
3、我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受的雄浑； 我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味的情调； 我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会的气魄； 我梦想，来到美丽的北戴河边，在一片的汪洋中，感受的壮阔。 我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会的感慨。 我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受的豪情； 我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏的美景。
二．仿写句子。
1、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
爱心是使。爱心是使。
爱心是使。爱心是使。
爱心是使。2、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说：人生就是。
奋斗说：人生就是。
勤奋说：人生就是。
困难说：人生就是。
挫折说：人生就是。
3、大自然能给我们许多启示： 滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；
大地能载万物，是在告诉我们求学要。
青松不惧风雪，是在告诉我们做人要。
成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要。
一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要。
4、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的爱她的人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的爱她的人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的爱她的。
5、生活是一部大百科全书，包罗万象；
生活是。生活是。
生活是。6、我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有的黃土高原，有的西双版纳，有的扬子江。 我们有的苏州园林，有的明长城，有的京杭运河，有的紫禁城。
7、我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：
友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；
友谊如我们。
友谊如我们。
友谊如我们。
8、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
9、语文是让人。
10、语文是让人。
11、语文是让人。
9、阅读名著会让我们受益无穷。
阅读名著既可以积累知识，又能提升素养；
阅读名著既又能够。
阅读名著既又能够。
阅读名著既又能够。
阅读名著既又能够。
10、爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，几乎都是爱读书的人。
读书，使人思维活跃，聪颖智慧；
读书，使人。
读书，使人。
读书，使入。
11、大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；
从我们读出了。
从我们读出了。
从我们读出了。
从我们读出了。
12、生命是盛开的花朵，美丽舒展，绚丽多姿；
生命是。生命是。
生命是。
小学六年级语文对联知识练习
一 对联知识 对联雅称楹联，俗称对子。言简意深，对仗工整，平仄协调。基本特点 字数 词性 结构 节奏相合，内容 按用处分，基本类型有 春联 楹联 婚联 挽联 兽联 居室联 题赠连 名胜联。二 对联积累 风声雨声读书声，声声入耳。发愤识遍天下字。门对千竿竹。福无双至今朝至。只许州官放火。望江楼，望江流...
六年级语文基础知识练习
第十二讲。一 基础知识。1.字音魔方。画出下列句子中的注音错误或错别字，并在横线上改正 a.这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强 ji ng 挺立的一颗树。b.那边还有飞倦了的几对，闲散 s n 地憩于纤 qi n 细的电线上。c.中国人民实现祖国统一的决心坚定不疑，是任何力量也改变不了的。d.对西...
六年级语文知识趣味练习
一 双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。例如 不 不 没有 不 非 不 等。双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。a将下列双重否定句改为肯定句。1.没有谁不惧怕他的威严。2.我不得不告诉你事情的原委。3.他不会不同情我的。4.他的话不无道理。5.我虽然年轻，但未必不是你的对手。6...