1、《冬夜读书示子聿》是南宋诗人的作品，这首诗阐述了与之间的关系。这首诗告诉人们：
2、《观书有感》是的作品。这首诗以的手法，借来比喻 。这首诗告诉我们。
3解释字词：渠。为。
绝。绝知。
躬。4、我们可以用杜甫的诗句来形容老师对自己默默无闻的培育，潜移默化的熏陶；可以用孟郊的诗句表达对母亲的感激；可以用王勃的诗句来表达对知己的劝慰。
语文老师用启示我们提高习作水平关键是要广泛阅读；**老师用赞美同学们精彩的演唱；科学老师用希望我们要敢于试验，主动实践。
5、《学与问》这是一篇的文章，课文围绕这一中心论点，通过和的事例，告诉我们“ ”的重要性，向谁“ ”怎样教育学生要从小养成的习惯。
6、默写《大林寺桃花》
7、说说怎样才能真正成为学习的主人。
8、有关“学与问”的成语、俗语、名言警句：
9、大自然的文字告诉我们从中获得的信息。
10、《养成读报的好习惯》这是一篇介绍
希望人们。
六年级语文练习 六
姓名成绩。一 猜谜语。共同的期望。打一个字。结伴成知已，肝胆先相照。打一个字。运用之妙，存乎一心。打一个字。有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。打一个字。三四五，象把弓，十五十六正威风，人人说我三十寿，二。十八 九便送终。打一个字。二 写出偏旁是月字旁的字，越多越好，并说说月字旁...
六年级语文练习
一，把下面的短语补充完整。1，恭敬不如。2,丈二和尚。3,只知。不知。4,百思。二，填空。争画这个故事，它发生在我国现代一位伟大的 一位杰出的 和一位著名的 之间。三，读句子，仔细体会，从这些句子中你看到了 怎样的优秀品质。1，你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。2，他一句一句地审阅，看完一句就用笔...
六年级语文练习
二 积累 运用。请选择下面任意两行，填字成词。千里完 归赵 荡荡。神采 翠绿欲 拾金不 文质 负 请罪朝朝 波光 银装素不倦 读下面每句话，都会想起一个古诗名句。根据你的理解，任选其中三句，填写在横线上。孟郊面对慈母，抑制不住自己的感情，只觉得难以报答母亲的恩情。王安石夜泊瓜洲，月色中眺望，只见大江...