5、上课时做到因材施教，课堂教学中改变授课形式，保证每一节课都兼顾优差生。
6、利用课余时间多找优、差生进行谈心，并进行有针对性、目的性的家访。通过家访进一步了解其在家的学习情况，不断加强学校与家长的联系，争取得到家长的支持，督促学生的在家中依时完成作业。
7、通过班会课，开展学习教育活动，不断端正学生学习的态度，努力培养学生积极学习的良好行为；不断锻炼学生刻苦学习的意志和毅力，克服怕学、厌学思想，使其认识学习的重要。
8、作业方面，分层次设置，从巩固知识，查漏补缺，培养能力三方面设计，这样既兼顾优生，又帮助差生。
9、利用课间时间，帮助部分后进学生进行一对一的辅导，尤其注意巩固好基础知识。对优生则注意开发其智力，适当补充部分提高性的题目。
10、成立“一帮一”互助组，以优带差，相互促进。
11、不断反馈辅导情况，根据学生各阶段的表现，采取有针对性的措施，提高辅导效果。
2023年2月。
四年级数学辅导计划
3 课堂上创造机会让学困生多表现，让他们多动脑，动口，动手，体验数学学习不仅仅是在进行简单的字词句段，使他们爱上数学。4 对学困生实施多做多练措施 让他们牢固掌握基础知识。5 采用激励机制，对学困生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，让他们体验成功感。6 充分了解学困生现行学习情况，教给正确学...
四年级数学辅导计划
2013 2014学年度第二学期四年级数学辅导计划。一 基本情况分析。本班共有学生48人，其中男生23人，女生25人。大部分学生学习较认真，优生在课堂上较活跃，喜欢上数学课，喜欢参与数学活动和数学游戏。在小组合作学习中能主动参与 积极发言。但后进生的学习态度差，上课精神不集中，常影响其他同学听课，不...
小学四年级数学辅导计划
4 对学困生实施多做多练措施 让他们牢固掌握基础知识。5 采用激励机制，对学困生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，让他们体验成功感。6 充分了解学困生现行学习情况，教给正确学习方法，使他们朝正确方向发展 改善他们学习情况，提高学习成绩 对他们可以适当放宽一些学习要求 如在该卷时，放宽学困生的...