四年级数学辅导计划

发布 2020-03-25 17:31:28 阅读 6113

3、课堂上创造机会让学困生多表现,让他们多动脑,动口,动手,体验数学学习不仅仅是在进行简单的字词句段,使他们爱上数学。

4、对学困生实施多做多练措施;让他们牢固掌握基础知识。

5、采用激励机制,对学困生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,让他们体验成功感。

6、充分了解学困生现行学习情况,教给正确学习方法,使他们朝正确方向发展;改善他们学习情况,提高学习成绩;对他们可以适当放宽一些学习要求:如在该卷时,放宽学困生的扣分要求,提高他们的成绩;作业要求也可以分层,尽量简单好做。

7、成立一个学困生小班,推选组长之类的“干部”,进行组内比赛,形成良好的竞争意识,促进学习的有效发展。让学生在心里建立要学习的意识。

8、及时与家长联系,协助解决学困生的学习问题。

9、利用整理课、课后辅导等时间,对学困生进行个别辅导。

10、定期做好家访,及进了解学困生的学习和思想状况,努力形成学校、家庭教育的合力,切中时机,“传情报”、“送喜报”促进学困生的转化。

三、需要注意的问题:

1、必须优化备课,功在课前,效在课上,成果巩固在课后辅导。尽可能“耗费最少的必要时间和必要的精力”。

2、不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。

3、经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况,共同促进学生的作业情况,培养学习兴趣,树立对学习的信心。

4、根据优差生的实际情况制定学习方案。

四年级数学辅导计划

2013 2014学年度第二学期四年级数学辅导计划。一 基本情况分析。本班共有学生48人,其中男生23人,女生25人。大部分学生学习较认真,优生在课堂上较活跃,喜欢上数学课,喜欢参与数学活动和数学游戏。在小组合作学习中能主动参与 积极发言。但后进生的学习态度差,上课精神不集中,常影响其他同学听课,不...

四年级数学辅导计划

5 上课时做到因材施教,课堂教学中改变授课形式,保证每一节课都兼顾优差生。6 利用课余时间多找优 差生进行谈心,并进行有针对性 目的性的家访。通过家访进一步了解其在家的学习情况,不断加强学校与家长的联系,争取得到家长的支持,督促学生的在家中依时完成作业。7 通过班会课,开展学习教育活动,不断端正学生...

小学四年级数学辅导计划

4 对学困生实施多做多练措施 让他们牢固掌握基础知识。5 采用激励机制,对学困生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,让他们体验成功感。6 充分了解学困生现行学习情况,教给正确学习方法,使他们朝正确方向发展 改善他们学习情况,提高学习成绩 对他们可以适当放宽一些学习要求 如在该卷时,放宽学困生的...