四年级数学教研计划

2011—2012学年度第一学期。

教研组长：丁莹莹。

本组教师：刘锡华刘秦君

王涛薛建刚。

青岛开发区实验小学。

2023年9月。

一、教师教学情况分析。

我们四年级数学组是一个老、中、青齐全的小集体，老教师有丰富的教学经验，有不亚于年轻教师的精力；中年教师有高超的教学技艺和乐于助人的品格；青年教师则虚心好学，勇于进取，积极听课，让自己尽快成长成一个更优秀的老师。我们组的老师们深领学校的办学精神齐心协力，群计群策，能认真完成自己的本职工作。

二、本学期教研活动的主要目标。

一）学期初组织教师学习教学大纲，制订切实可行的教学工作计划。讨论教学重难点，制定教学措施。借助同研，认真备课。

二）重视教学常规管理工作，认真做好备课工作，备前组织讨论，突破重难点，课后及时反馈交流，鼓励教师进行教学反思，认真总结个人的教育教学心得。注重错题的收集，建立错题库，注重培养学生的反思习惯。

三）本学期重点对计算进行研究和练习，严格控制学生在校时间和作业量，作业设计既要在量上有所控制，更要注重作业质量的精，精炼数学练习及检测，建立数学基本题型库。

四）以“利用多种方法提高学生计算的准确性”为重点，努力改变教师的教学行为和学生的学习方式。

五）要提高学生学习数学的习趣。学期期末组织本组教师讨论制订出切实可行的复习计划，加强学习质量调查，检测工作，及时分析，做好“查漏补缺”工作。

三、教研组专题。

利用多种方法提高学生计算的准确性。

四、教研重点及采取的主要措施。

教研组是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地。本学期，我组继续响应向教研要质量向课堂要质量的口号，充分发挥组员的积极主动性和聪明才智，进行人本化管理，促进了教研活动顺利、高效的开展。提高了教研活动的质量。

一）利用每周一次的教研活动时间进一步自主学习和研讨，用好网上教研，做到互相学习，资源共享，开展数学教师教学论坛，结合课堂教学认真撰写教案、收集课例、教学反思用新的教学理念将教材教新、教活。

二）严格规范数学教学常规，使组内每位教师都能做到：认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生；并配合各部门对我们的质量调查。借助同研，认真备课，收集经典课例。

三）认真出好各单元测试练习，做到选题难易得当少而精，突出教材中的基本点强化重点，评析透彻，以求把好教学质量关。并结合学校的免考制分a、b，给每一个学生，目的就是让学生掌握更多的知识，学习更多的技能。注重错题的收集，建立错题库，注重培养学生的反思习惯。

四）开展数学竞赛活动，根据本册教材的特点，本学期重视计算教学，体现算法多样化，允许学生采用自己认为合适的方法进行计算，同时加强优化过程，引导学生比较，合理选择算法，并适当强化。并通过计算的教学和竞赛，让学生巩固数学知识，形成数学能力，提高数学素养，推动整个数学的学习。

五）作业是学生反思的一个很重要的阵地。本学期要在数学的作业方面下功夫。作业的布置上要做到精选、精练、精批、精评，为提高数学学习的效率服务。

作业的书写从课堂练习的教学就要开始重视，用垫板统一书写格式、字的大小等，使其规范化。

六）本学期，我们组将以“如何提高课堂效率”为教研主题，精心设计教学过程，多方位的创设让学生动手实践、自主探索和合作交流的课堂教学氛围，让学生真正成为学习的主人，鼓励他们从数学的角度发现问题、提出问题、理解问题、解决问题，学习解决问题的一些基本策略，体验策略的多样性，发展实践能。

力、探索意识和创新意识，努力创设一个心理自由的课堂教学环。

境，使他们能不断的提高自身综合素质。

七）校本培训方面，组织本组教师加强学习，认真研读课标，以校本培训为核心，组织好本组教师的培训，不断促进教师教学行为的转变。

五、教研活动安排。