前言：砥砺前行，在摸索中走向强大！本学期很荣幸能担任四年级教研组长一职，内心有些激动，却又有些胆怯，激动是领导的信任，胆怯是害怕以后的动作中会有失误，但是我坚信自己一定可以，也不会辜负学校的信任，定会不断努力！
1．指导思想。
暑假已经悄然而逝，紧接就是新的工作，在忙碌中感受工作带来的充实与美好。四年级是一个重要的转折点，所以四年级一定会按照学校的要求开展工作，不断尝试创新，围绕灵动课堂来体现课堂的实效性。本学期，将在作业、计算，奥数加大力度，使原本薄弱的环节发光发亮。
另外，四年级组将团结一致，拧成一股绳，希望在成绩上得到突破！
2．重点开展工作。
1. 常规工作的开展。
1）各项常规工作有序开展，如：作业、教案的书写格式，批改所出现的问题，教师、学生的课堂状态等等。
2）灵动课堂的运用，体验灵动课堂的精髓所在，积极创新，将灵动转化为学生热爱学习的动力，，让课堂成为孩子幸福的家。
3）潜能生的辅导，优秀生的培养，让课堂均衡发展，共同进步。
4）带领好新教师慢慢走向正规，跟着学校的方向走，鼓励新教师多学多问。
5）加大奥数，计算题的力度，让奥数课成为组内的闪光点，教师之间多商讨如何上好奥数课。
3、工作措施。
1. 继续推进灵动课堂模式，在某环节处多深思，组内多**，总结出好的办法，运用到课堂中，通过有效的**跟研究，有效解决模式中潜在的问题，教师之间多听课，吸取优点，指出不足。
2. 每位教师都应该精备课，找出知识点，找出重难点，认真分析教学内容、目标、重难点，提出可行的教学方法。
3. 加大作业检查力度，要求书面整洁，批改要认真负责，，字迹要端正，书写格式要规范，作业次数要统一，出作业时要精心选择，符合教学要求，难易适中。要有实效性，尽量做到精而少。
4. 集体备课根据主备课的分配，按照顺序进行备课，认真落实学校的拟课制度，认真备课，杜绝念教案的方式，认真设计教学思路与过程。备课后，根据大家提出都得建议、方法，做好记录、修改，及时调整上课思路并做好课后反思。
5. 作业要统一，书写要工整，色泽要统一，错题要有更正而且第二次批改要及时。跟上教学进度边学边改，不允许累计到一块。辅导要及时，针对性要强。
6. 教师要有错题集，学生要有订正本。期中期末要就行一次错题检测。
7. 奥数统一，教师要自主学习同步奥数、举一反三内容并记录。
8. 多进行计算题，奥数题检测，使学生在考试中成长。
9. 做好培优补差工作，提高教学质量。要抓好后进生转优工作，作为一名教师，要坚持不放弃每名学生，要以良好的心态对待他们，给他们爱和温暖，关心与呵护。
相信每个学生都可以学到适合自己的数学，让孩子在学习上有所进步。
10. 严格要求教案、课件的书写，按照灵动课堂的模式书写。每个人的主备课问题导航要认真设计，集体备课时同组教师将每节课的问题导航再三斟酌，供全组使用，达到资源共享。
11. 组内继续坚持听课、评课签到制度，杜绝迟到。每周开展一次组内课、推门课活动，进一步提高每个组教师的教学水平。
讲过之后其他老师应提出宝贵意见，加快上课教师教学设计水平的提升。
12. 扎实有效的搞好主题教研活动。本学期我们将继续开展计算题检测，奥数检测专项活动。
强化计算教学，培养学生各方面的能力， 以及学生的灵活性和敏捷性，提高学生的分析、比较和综合能力。
4、工作安排。
九月份：1、制定教学计划。
2、集体备课。
3、作业教案检查。
4、计算题检测。
十月份。1、组内会议。
2、集体备课。
3、奥数检测。
4、第一次月考。
十一月份。1、集体备课。
2、作业教案检查。
3、奥数检测。
4、期中考试及质量分析会。
十二月份。1、集体备课。
2、组内课。
3、二次月考。
4、制定复习计划。
元月份。1、易错题检测。
2、教师总结。
四年级数学教研组教研计划
一 指导思想 以新课程理念为指导，努力深化新课程改革实验工作。进一步抓细抓实数学教学常规与教学过程的管理，注重因材施教与分层教学，注重数学学科建设，整合本校的校本教研，不断提高数学教学质量，以保证学生的健康成长，促进学生综合素质的提高。二 教研组活动目标及主要工作措施 一 加强教研组建设，提高教师业...
四年级数学教研组计划
四 做好常规质量监控，做到周周清，单元清。1 定期进行口算 笔算竞赛。2 作业批改 作业布置适中，有针对性，使不同层次学生都有提高。批改及时，认真，负责，规范，强调有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠。3 单元测试 认真统一，有梯度 有针对性，讲实效。4 课外辅导 对学习有困难的学生采取有针对性的...
四年级数学教研组计划
2016 2017学年下学期四年级数学教研组计划。一 指导思想。配合学校教导处，积极贯彻落实学校及教导处的工作计划，坚持以新课程的深入实施为契机，继续进行课堂教学改革的探索。以提高教学质量为中心，以优化课堂教学为突破口，以教学质量的提升来促进教师的发展。教研组将认真学习先进的教育思想和新的课程标准，...