指导思想：本学期在学校教导处的领导下，以我区小学教育改革“生本教育”、“三性课堂”、“三课四学”实施方案和学校学年“立足课程改革锻造优质教师队伍，凝心聚力共谱学校新篇章”的工作计划为指导，结合四年级数学教研组的实际，以提高课堂效率，实现小组合作，以生为本为重点，认真钻研课程标准，对数学组教学模式进行有效转型与提升。通过教研组老师的共同努力，争取在教学上抓出实效，提高质量。
工作目标：1． 认真钻研课程标准，有效落实集体备课。
2． 常规教学紧抓不懈，加强备、讲、批、辅、查等常规工作的管理。
3． 以大教研带动小教研，通过教研活动的开展，不断的提高自身的工作水平。
4． 认真学习单元课理论知识，并实践运用到自身课堂，注重培养小组合作，将单元课的模式和应用分析透彻。
5． 每周组织组内互相听课评课，力争让组内教研有特色，有实效。
工作要点：一、 共同成长。
每周星期四上午，组内老师轮流上课，其余老师参与听、评课。听课的过程是获取经验的过程。特别是同事互相听课，时间自由，通过相互观察、评价对话有助于提高教学水平。
听课老师对授课的教师和学生进行观察，认真做好记录，及时反馈评价。这无疑对听课、授课老师双方都是提升。所以，我们应该多走进同年级老师的课堂，互相帮助，共同提高自己的教学水平。
二、有效教研。
1．坚持每周个星期四下午一次的教研组内集体研讨活动。认真落实龙泉教科院校本研修“五有两程序”的规范要求，每期至少12次校本教研，提前规划一学期的教研，上交行事历。每次活动，提前布置研讨任务，确定中心发言人，每位教师提前进行积极准备、收集资料，加强研讨的有效性和深度。
2．基于组内成员对理论学习薄弱，对“三课四学”的教学模式了解还不够深入，本期还要在每次教研活动时加强理论的学习，认真学习“三性课堂大实践学习资源项目”，结合教学内容积极研讨，并运用到实际教学中去。
措施预想。1．加强教研组建设，积极提高教师在教研中认真思考，积极发言，教研组内形成“主动参与、积极**、密切合作、乐于反思” 的教研氛围，遇到问题教研组团结协作、共同进步。
2.组织教师进行“生本”“单元课”“小组建设”“数学学力”“三性课堂大实践学习资源项目”等教育教学理论的学习，并结合教学中的实际问题有针对性的进行“问题研究”，为提高教学质量服好务。
3. 进一步在教研活动中进行教材、教参、课标的研读，利用好一切课余时间不定时的进行教学方法和策略的研讨。
4.本学期紧紧围绕“课堂教学”开展主题研修，教师从实际教学遇到的问题中形成问题研究单，通过“自我反思”、“同伴协助”、“专业扶持”等形式，分析问题，寻找解决策略。集体备课时加强对课堂教学经验、策略、方法、手段的研究与交流，以提高本年级数学教学质量为共同工作目的。
5.分析四年级学生学习现状，开展学生学习能力的培养，以切实可行的数学活动激发学生学习数学的兴趣。
6.督促本组教师认真完成教学 “八个方面”的工作要求，积极组织参加好校、区、市和各项活动，做到有时间，有地点，有内容，有研究，有记载。
7. 同时教研组长配合教导处做好各项常规管理工作，及时认真的执行学校的各项工作安排。充分发挥教研组的作用，努力做到教学进度统一，资料使用统一，单元测查。
四年级数学教研组工作行事历。
四年级数学教研组教研工作计划
2010 2011学年度上学期 一 指导思想。用新课程的理念来规范我们教师的教学行为，使新课程理念真真切切地落实到教师的每一个教学行为上，融会于师生学习的每一项活动中。加强学习，认识要再提高，理念要再提升，充分认识深化课程改革的必要性，进一步增强推进课程改革的责任感和使命感。以教研教改为突破口，以优...
四年级数学教研组教研工作计划
向阳小学王艳红。本学期我们教研组本着秉承传统，力求创新的宗旨，主要开展以下教学教研工作 一 扎实做好教师常规工作，为提高教学质量做基础 1 教师备课 实行以考代查的形式进行，每学期对教师关于教参的理解情况进行两次考试，平时备课教师进行有重点的书头备课。要求 不讲求备课形式的美观，只讲求实用性。上课内...
四年级数学教研组工作计划
我们组的老师认真学习教学理论。在新课程理念的指导下，以数学课堂教学为主阵地，扎实有效地上好每一堂课。认真对待每学期一次的组内研究课，从选择课题到集体备课个人加减，再到个人反思集体评议，切实做到有所收获，有所促进。本学期我们年级将充分利用教学时间，关注作业布置的统一与分层，关注显性作业的量与隐性作业的...